下面词语中，有三个错别字的一组是（ ）
A．终南捷迳 偏安一偶 瓜熟蒂落 鸠占雀巢
B．韦编三绝 时乖命蹇 如雷灌耳 巨笔如椽
C．儒子可教 肥马轻裘 攻艰克难 沽名钓誉
D．自惭形秽 暗剑难防 无所适从 唉声叹气
下面词语中，加下划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．整饬（chì） 执拗（niù） 蓦然回首（mò） 不塞不流（sāi）
B．龟裂（jūn） 臧否（zāng） 怙恶不悛（quān） 沆瀣一气（hàng xiè）
C．倾轧（yà） 下颌（hé） 流水淙淙（zóng） 呶呶不休（náo）
D．桎梏（gù） 痉挛（nuán） 宁缺毋滥（nìng） 鳞次栉比（zhì）
阅读下面材料，按要求作文。
中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重；它朴素，却能呈现心灵、精神的绚烂。其实，轻中有重，朴中见华的，又何止宣纸呢？
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
古诗文默写
（1） ，不指南方不肯休。
（2）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间， ， ， ，亦曷故哉？
（3）《五人墓碑记》中说到的“钩党”特指东林党人。在无锡东林书院中有一幅对联“风声雨声读书声声声入耳， 。” 表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。
阅读下面这首诗，完成第后面的题。（6分）
宫怨 【唐】司马扎
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。
年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
1.诗常以意象为触发点，此诗最重要的意象是（写两个） 、 ，诗中最突出的艺术手法是（写一种） （3分）
2.结合全诗，说说诗题中“怨”的情感内涵。（3分）
阅读下面的语段，完成后面的题（选择题每题2分，共16分）
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱， 四海之大，有几人欤？而而五人生于编伍之间，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（选自《五人墓碑记》）
1.下列各句中划线词的解释不正确的一项是（ ）
A．视五人之死 视：看待
B．而又有剪发杜门 杜：关闭
C．非常之谋难于猝发 猝：立即
D．忠义暴于朝廷 暴：显露，表彰
2.下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是（ ）
A．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B．列其姓名于大堤之上
C．而五人生于编伍之间
D．不能容于远近
3.下列句中对词语活用理解有误的一项是（ ）
A．买五人之头而函之 函，名词活用作动词，用木箱子装
B．尽其天年 尽，形容词活用作动词，享尽
C．人皆得以隶使之 隶，名词活用作状语，像对待奴隶一样
D．匹夫之有重于社稷也 重，形容词活用作动词，看重
4.对选文的解说不正确的一项是（ ）
A．作者把大阉之乱时缙绅的纷纷变志与五人的为大义而赴死的行为进行对比，突出五人慷慨勇毅。
B．“视五人之死，轻重固何如哉？”通过这一问句说明五人之死，重于泰山，死得其所。
C．在作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D．选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂“五人”的高尚品格。
5.翻译下列句子。（3小题，共8分）
（1）故今之墓中全乎为五人也。（2分）
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（2分）
（3）不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。（4分）
