Question

阅读下面这首宋词，完成后面题。

夏日三首（其一）

北宋•张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种表现手法来表现环境的“清静”的。（5分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，抒发了诗人什么样的情感？请简要分析。（6分）

Answer

1.反衬手法。（或答“以动衬静”“衬托”）（2分）幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静。（3分）（三种情况答出两种则可）
2.“邀”“邀请”之意，采用拟人手法，把月光写得很有情味，晃动的月影好像是疏帘请来的一样；“纳”为“接纳”“容纳”，诗人展开想象，溪声好像可以用虚枕装起来一样。（4分，每一点给2分）这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情，清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望。（2分）（意思对则可）

【解析】
1.

试题分析：本题考查赏析诗歌表现手法的能力。答题时，应根据对常见表现手法的知识积累，紧扣题干“清静”，抓住诗句中能体现这一特点的关键词分析作答。由关键词“檐牙燕雀”“蝶”“蛛网”“溪声”可知，这些动物的活动衬托出村居环境的清幽、清静。故运用了反衬或以动衬静等表现手法。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：本题考查炼字和鉴赏作者情感的能力。答题步骤：1．解释该字在句中的含义。看看该字使用了什么手法。——释含义明手法 2．展开联想把该字放入原句中描述景象，表现了怎样的景物或怎样的人物特征。——描景象摹情态 3．点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整体上看表达技巧的作用。— —点情景、表感情、谈作用。疏帘邀月，很明显是运用了拟人手法，生动形象；虚枕纳溪声，给人以联想和想象的空间，将村居清幽的环境生动形象的表现出来，烘托的自然是诗人对环境的喜爱及对归隐的愿望。

考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。