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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答.则按甲题...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答.则按甲题计分)(6分)

甲:师道之不传也久矣!1     ,(2     3    ,(4     ,(5     ;(6     而耻学于师。

(韩愈《师说》)

乙:(1)庄子在《逍遥游》中为了证明大鹏需要高飞,而用“浅水难以承载大船”作类比的两句是:    

2)杜牧在《阿房宫赋》中用秦人对待宝鼎、黄金等的态度来表现他们用度极其奢靡的两句是:     

3)辛弃疾在《破阵子》中通过描写良马和强弓来从侧面表现陈同甫将军的英雄形象的两句是:    

 

甲:(1)欲人之无惑也难矣(2)古之圣人(3)其出人也远矣(4)犹且从师而问焉(5)今之众人(6)其下圣人也亦远矣 乙:(1)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力(2)鼎铛玉石金块珠砾(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 【解析】 试题分析:此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:矣、犹、焉、负、铛、砾、的、卢。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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阅读下面的文言文,完成后面题。

孙镗,字振远,东胜州人。袭济阳卫指挥同知。正统末,擢指挥佥事,充左参将,从总兵官徐恭讨叶宗留。败贼金华,复破之乌龙岭。

英宗北狩,景帝召镗还,超擢都督佥事,典三千营。也先将入犯,进右都督,充总兵官,统京军一万御之紫荆关。将发,寇已入,遂营都城外。寇薄德胜门,为于谦等所却,转至西直门。与大战,斩其前锋数人。寇稍北,镗逐之,寇益兵围镗。镗力战不解。高礼、毛福寿来援,礼中流矢。会石亨兵至,寇乃退。

天顺初,甘肃告警,诏镗充总兵官,帅京军往讨。将陛辞,病宿朝房。夜二鼓,太监曹吉祥、昭武伯曹钦反。马亮告变于恭顺侯吴瑾,瑾趋语镗。镗草奏,叩东长安门,自门隙投入内廷,始得集兵缚吉祥,守皇城诸门。镗走太平侯张瑾家,邀兵击贼,瑾不敢出。镗仓猝复走宣武街,急遣二子辅、軏呼征西将士,且绐之日:“刑部囚反狱,获者重赏。”众稍聚至二千人,始语之故。时已黎明,遂击钦。钦方攻东长安门,不得入,转攻东安门:镗追及,斫钦中膊,贼稍散。钦知事不成,窜归其家,犹督众拒镗力战,至晡始定。论功第一,进爵世侯,仍典三千营。赠軏百户,世袭。

镗粗猛善战,然数犯法。初贿太监金英,得迁都督。事觉,论斩,景帝特宥之。天顺末,以受将士贿,屡被劾。不自安,求退。诏解营务及府军前卫事,犹掌左府。

宪宗即位,中官牛玉得罪。镗坐与玉婚,停禄闲住。寻陈情,予半禄。已,以评判之功莫之及也,给禄如故。成化七年卒;赠涞国公,谥武敏。

(节选自《明史·孙镗传》)
1.对下列句子中加点的词的解释;不正确的一项是(3分)()

A.遂都城外                 营:安营

B.寇德胜门                 薄:迫近

C.且之曰                  绐:欺骗

D.镗坐与玉                婚:结婚
2.以下各组句子中,全都直接表明孙镗“粗猛善战”的一组是(3分)()

①败贼金华,复破之岛龙岭②与大战,轿其前锋数人③会石亨兵至,寇乃退

④始得集兵缚吉祥,守皇城诸门⑤镗走太平侯张瑾家,邀兵击贼⑥镗追及,斫钦中膊,贼稍散

A.①③⑤    B.①②⑥    C.②④⑤    D.③⑤⑥
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.孙镗英勇善战。也先军队入侵时,景帝派孙镗前去抵御,他在高礼等人的支援下,在西直门成功击退敌军。

B.孙镗善于应变。一听到谋反的消息,就立即从门缝里向内廷传递消息,并迅速聚集军队,协助朝廷,平定叛乱。

C.孙镗为人不谨。他行贿受贿,多次违法,景帝虽然宠信他,但迫于大臣反复弹劾,因而解除了他的部分职务。

D.孙镗战功卓著,官运虽然有颠簸,但总算是有始有终。儿子也因为平定曹钦的叛乱有功,被授予世袭官职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)寇稍北,镗逐之,寇益兵围镗。镗力战不解。(5分)

2)已,以评判之功莫之及也,给禄如故。(5分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

20世纪前半叶,学者参照西方文学史和文学流派划分,往往指中国古代作家为某某主义某某派,并作出分析和阐述。然而,学术界对李白的认识却复杂得多。胡适尽管称李白“最可以代表那个浪漫的时代”,“他的歌唱是爱自由的歌唱”,但他在谈到李白与现实关系时却说“他是个出世之士”,“我们读他的诗,总觉得他好像在天空遨游自得,我们不发生交涉”。胡适有意绕弯子,把李白从现实社会生活中往天上推,表明对李白诗歌社会内容的认识和评价是个难题,认识上难免要经历漫长曲折的过程。上半世纪,崔家宪、苏雪林等认为李白是浪漫主义诗人,突出其为人与创作中放浪纵恣的一面;徐嘉瑞认为李白是颓废派,强调李白对酒色的嗜好和个人中心主义;汪静之则游移于“浪漫”和“颓废”之间。

到了后半世纪五六十年代,给古代作家定性变得谨慎起来,按照苏联文艺理论界阐释的现实主义和浪漫主义概念,通常被用来评价某诗人或某流派;最推重现实主义。舒芜在《李白诗选·前言》中说:“他运用了高度夸张放大的方法,鲜明地反映了当时人民的情感和意志。这种浪漫主义本质上是和现实主义相通的。”林庚在《诗人李白》中说:“李白的浪漫主义是热情的、积极的、符合现实主义的要求的。”积极浪漫主义和现实主义相通,前苏联文艺理论中本来就有这种说法;但即便如此,亦可见李白归属的尴尬。

50年代末期,苏联文艺理论影响渐渐削弱,中国领导层提倡革命浪漫主义与革命现实主义相结合,对历史上浪漫主义文学的评价提高,与现实主义并列,成为文学史上两大进步潮流。为构筑这一文学史框架,对李白有了进一步的发现和认识,中国文学史上从屈原到李白一线受到关注和梳理,“他们的诗歌想象新奇,构思奇特,感情强烈而奔放,意境奇伟瑰丽”。出版于60年代初的中国科学院文学研究所编写和游国恩等人编写的两部《中国文学史》代表了这种框架和对两个诗人的定位。

在李白还没有被文学史明确地以浪漫主义定性之前,学者们评论李白,颇具创新性。舒芜在19548月出版的《李白诗选·前言》中说:8世纪前半,许多优秀诗人的作品“是那个时代精神面貌即我国文学史上所谓‘盛唐气象’的反映……具有全面代表性,表现出最典型的‘盛唐气象’的,就是李白”。同年,林庚作了《诗人李白》的报告,认为:“盛唐之音”在李白诗中突出表现为“自由的丰富的想象,少年解放的精神,对于祖国乡土的热爱与礼赞”。1958年,林庚又发表了《盛唐气象》一文,举李白许多诗歌为例,“强调‘盛唐气象’是指诗歌中蓬勃的气象……是一种蓬勃思想感情所形成的时代性格”。林庚的文章在当时引起讨论并曾遭到批判,但批判并未起到取消“盛唐气象”说的效果,到了八九十年代学术研究趋于正常化之后,李白与“盛唐气象”的问题又引起讨论,除从文学史的角度研究外,还有不少文章从文化学、美学等角度作新的阐发,成为20世纪李白与唐诗研究中的热点和亮点。

(节选自余恕诚《论20世纪李杜研究及其差异》)
1.下列观点不能证明李白是浪漫主义作家的一项是(3分)()

A.“李白最可以代表那个浪漫的时代”,“他的歌唱是爱和自由的歌唱”。

B.“他运用高度夸张放大的方法,鲜明地反映了当时人民的情感和意志。”

C.“李白的浪漫主义是热情、积极、明朗的,是符合现实主义的要求的。”

D.“他们的诗歌想象新奇,构思奇特,感情强烈而奔放,意境奇伟瑰丽。”
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()

A.胡适、苏雪林、徐嘉瑞、汪静之等人尽管观点不尽相同,但都是从流派归属角度解读李白。

B.前苏联文艺理论认为浪漫主义和现实主义是相通的,这一理论也被林庚等中国评论家采纳。

C20世纪前半叶,学术界更推重现实主义,因而对李白作为浪漫主义诗人的价值认识不到位。

D.用“盛唐气象”来评论李白诗歌,这是中国文学评论界在李白被定性前的创新性研究成果。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()

A.无论把李白划归为颓废派、浪漫主义代表,还是积极浪漫主义代表,其理论依据都根源于西方。

B.李白的归属问题众说纷纭、莫衷一是,这表明特定的时代思潮对文艺评论产生重要影响。

C60年代初,游国恩等人编写的《中国文学史》对李白的定位,体现了浪漫主义作家地位的上升。

D.从“盛唐气象”、文学史、文化学、美学等角度阐释李白及其诗歌,是20世纪李白研究的亮点。

 

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阅读下面一则材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

一天,眼睛说:“我看见这些山谷外有座被蓝雾遮掩的山,它不美丽吗?”耳朵听见了,专心听了片刻说:“哪里有什么山啊?我听不到啊。”手开口说:“我试着去摸它,却都是徒劳。”鼻子说“没有山,我闻不到它。”然后,眼睛转向别的地方。他们全都开始讨论眼睛奇怪的错觉。他们说:“眼睛肯定出了什么毛病。”

请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

 

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把下面的句子改写成排比句。(6分)

音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往源于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。
    答:                                                                                      

 

                                                                                              

 

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观察下面这幅关于手机的漫画,请以生动形象的语言为其题诗或配文。要求:符合画面情景;

    表达画面内涵;不超过40字。(5分)

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