仔细观察下面这幅漫画，根据要求作文。
要求：结合漫画所表现的寓意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄袭。
4月26日凌晨，59岁的诗人汪国真因病不治于北京逝世。一个时代的文化符号就此消陨，让人叹惋追悼!但许多90后、00后却并不了解他，也不关注他，很多人认为现在这个时代“诗歌已死”，新诗早已无法在这个时代继续其昔日的辉煌。你认同“诗歌已死”的观点吗?请简要谈谈你的看法（至少包含两个不同的方面）。（5分）
请阅读下面文段，按要求完成文段后面的题目。（5分）
“抱怨”是常见的负面情绪，源于自私和自卑的心理。人都是独立的个体，得互相理解和尊重，面对不称意的人和不成功事儿，要 ① 地看待，当然更要 ② 地面对。怨言百句，不若昂首微微一笑。
人生路上，昨天、今天、未来的明天，都只有相对的意义。所有的昨天都取得了成功，不等于今天也会收获成功 ③ 所有的昨天都遭遇了失败的，不等于今天也会遭遇失败 ④ 所有的昨天和今天都取得了成功，不等于明天也会取得成功 ⑤ 所有的昨天和今天都遭遇了失败，不等于明天也会遭遇失败。 ⑥ 把脸迎向阳光，你面前 ⑦ 不会有阴影，你就能找真正属于自己的那片天空!成功和幸福不会遗漏任何人，迟早有一天，它们会找到你!
（1）请根据上下文，在①②处填写合适的词语。
（2）请在③④⑤处填上合适的标点。
（3）请在⑥⑦处填写合适的关联词。
下边一段话中有三个句子，其中有两个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。（4分）
①AMC是美国数学竞赛（American Mathematics Competition）的缩写，由美国数学协会（Mathematics Association of America）于1950年设立。②试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还可以筛选出特有天赋者。③这项竞赛是为所有喜爱数学的学生所开发的。
（1）有语病的句子是：_______、_______ （只填序号）（2分）
（2）针对语病的修改：__________________________________________ （2分）
阅读下文，完成后面题。
属于我的马
李娟
有一个人欠了我们家很多钱，现在却死了。按穆斯林的札性，不还清生前的债务是不可入葬的。但他的家人实在拿不出钱来还，情急之下，只好把自家的一匹马牵来见我妈，要求抵债。我妈很为难，打电话来同我商量该怎么办。
她说：“你说我要马做什么呢?"
我说：“自己留着骑呗!”
她说：“家里有摩托车，哪里用得着那个!”
我说：“那就不要了呗!"
她说：“可是我又想要得很……"
我说：“你要它做什么?”
她说：“自己留着骑呗!”
我：“……①”
到了下午，她又兴冲冲打来电话：“娟儿啊，我决定了，那马我留下了，我要把它送给你!下礼拜我给你牵到阿勒泰市里去啊?!”
我吓一大跳：“我要它做什么?”
“可以骑着去上班啊，你们单位那么远的。”
“有自行车骑就可以了。”
“自行车还得去蹬它。马多好啊，一点儿力气也不必费。到了单位就放在地委大院里，让它自己去找草吃。回到家就拴在后院的大柳树上，河边草也多……”
我：“……②，它认识红绿灯吗？”
挂上电话后我又仔细想了想，别说阿勒泰市里了，就是在阿克哈拉村，我们家也无法养马的。首先我们草料不多，那些全是给鸡鸭准备的，鸡鸭都可能不够吃，哪还能顾得上马？到了冬天，草料就会贵得要死，哪里买得起啊？而冬天又那么漫长。
再说，院子虽然大，杂七杂八堆满了东西，哪里还有地方拴马？
我估计，马牵进家后，处理它的惟一方法大约就是宰掉吃肉……呜呼！如果养马只是为了吃肉，生活该索然无味到什么地步？
还在两年前，妈妈还一心想买匹马的。那时家里用水得要去两公里外的乌伦古河边挑回家。夏天还好好，到了冬天，河面冻了厚厚的坚硬冰层，去挑水除了扛扁担，还得扛斧头。每天去挑水，每天都要破冰，昨天破开的那个冰窟窿一夜之间就会仍冻得结结实实。
我妈想，如果没有马，有一只小毛驴也好啊。如果套牲口拉水的话，既不费人力，而且一次就可以管够拉三四天用的，又省了麻烦。
那一年夏天非常热，蚊虫像浓浓的黑雾一样，在低处翻涌鼓荡。可是，为了给将来的马或者小毛驴准备过冬的草料，一家人仍然要出去拔草，那个罪受的！
可是马最终却没有养成。我们便在院子里挖了一口井。
在大地上打出一个深深的洞，然后遇见水，这真是神奇的事情。一个人在井底用短锹掘土，另一个人在地面上把土一桶一桶吊上来。漫长的劳动使阿克哈拉的土地渐渐睁开了眼睛。
至于马，已经可要可不要了。
但是，哪怕到了现在，拥有一匹马——这仍然是多么巨大的愿望啊！至于被一匹马带着，风驰电掣地奔向远方，那情景让人一想到便忍不住心血沸腾。
阿勒泰虽然是小地方，但好歹也算是城市了，车流不息，街道两边招牌拥挤。但是我就曾经就看到过有人就在这样的大街上策马狂奔。那是真正的奔跑，马蹄铁在坚硬平整的路面上敲击清脆急促的声音。两边车辆那么多，那马儿居然视若无物。要是在乡下，远远地看到前面车来了，骑马的人都会立刻勒马让到路基下面的，怕马儿受惊驾驭不住。
我看着那人驾着马一直消失在街道拐弯处，才意识到他们刚才闯红灯了。
虽然是牧业地区，但转场的大批牲畜是不允许上街道的，牧业经过时将远远绕过城市。但对于马，好像没听说过什么特别的规定。因此在奇怪完为什么会有人在街上骑马之后，很快又开始奇怪为什么没人在街上骑马。
富蕴县则不一样，有人高头大马地经过身边，是极寻常的情景。至于阿克哈拉，就更不用说了。但无论如何，我妈也不该会有那种想法，搞一匹马给我让我骑着上下班？太酷了。想像一下吧：有朝一日，自己骑着马去行署或者教育局送文件……一定让人叹为观止。
假如我有一匹马，我能为它做到什么，才能真正得到拥有一匹马的乐趣呢？
我得把房子搬到城郊阿勒泰牧场上，圈起一个大大的院落来盖房子。得开垦出一块土地，种上深浓茂密的草料。得嫁给一个也愿意养马的人，最好他已经有养马的N多经验了。将来的孩子也得喜欢马。这样，我就得为了马永远留下来，永远地。……也就是说，除非我真正地爱上“阿勒泰”，否则我永远不真正能拥有一匹马。
我还想再打电话问问妈妈关于马的事情，但想来想去，终于没有打。
（选自《我的阿勒泰》，有删改）
1.怎样理解画线句“除非我真正地爱上‘阿勒泰’，否则我永远不能真正拥有一匹马”的含义?（3分）
2.文章主要围绕“马”来写作，请据此梳理作者的写作思路。（4分）
3.文中①②两处都使用了省略号，请根据上下文，揣摩当时“我”的心理活动。（4分）
4.作者当时并不拥有那匹马，为何文章题目却是“属于我的马”? （5分）
5.在文章最后，作者写道“我还想再打电话问问妈妈关于马的事情，但想来想去，终于没有打”，“我”为什么没有给妈妈打电话?你觉得“我”最终会同意妈妈的意见接受那匹马吗?请予以探讨。（7分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）《定风波》中，面对疾风骤雨，苏轼迎雨缓行，超然物外的句子是“_________，_________”。
（2）《蜀相》凝练概括诸葛亮的丰功伟绩的诗句是“_________，_________”。
（3）《阿房宫赋》用“_________，_________”给当朝统治者敲响警钟。
