Question

阅读下面的材料，完成（1）～（2）题。（5分）

与历史上一般世家大族相比较，徽州文化世家具有三个明显的特征。一是     甲     。他们最重视修谱，视族谱为经典，把修谱看作家族内部的一件盛事，至重至隆。每一族谱部都由源而流，本末一贯，形成了丰富、完整的族谱系统。二是发达的教育事业。①“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”“绵世泽莫如积德，振家声还是读书”，这些徽州古民居的楹联充分说明了徽州人对读书的重视和期望。②徽州地区拥有比较完善的教育体系，除了官办的府学和县学，还有宗族或士坤们建立的私塾、社学、书院等各类学校。③至于学校的教师，必择方正饱学之士，并为此而不惜资力。④徽州士人普遍把培养子读书视为修身、齐家第一要紧的事情。三是   乙    。徽州士人进学修德的目的更多在于能够自觉地的承和弘扬学术为己任。他们或利用书院、文会的组织研讨讲学，或潜心隐居著书立说，留下了大量的文献和著作，有力推动了中国学术文化事业的发展。

（1）材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）（3分）

（2）请根据上下文，在甲、乙两处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。（2分）

Answer

（1）④①②③

（2）甲：完整的宗族谱系 乙：辉煌的学术成就

【解析】

（1）试题分析：①中楹联内容和“对读书的重视和期望”，紧承④“把读书视为第一要紧的事情”，由此可确定④①的顺序；②③由学校到教师，可确定顺序；④①②③由思想到具体措施，可确定最终顺序。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：此类题目一定要读懂上下文，结合具体语境来判断所填内容。甲处，由下文“他们最重视修谱……形成了丰富、完整的族谱系统”，可推断出此处的内容应与“完整的族谱系统”有关；乙处，结合下文“自觉地的承和弘扬学术为己任……留下了大量的文献和著作，有力推动了中国学术文化事业的发展”可推断出，此处内容应填“学术成就辉煌、卓越”之类的内容。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。