下列对课文相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．韩愈是唐朝古文运动的领袖人物。《祭十二郎文》把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情，被誉为祭文中的千年绝调。
B．《种树郭橐驼传》一文巧妙地给郭橐驼立传，通过橐驼介绍养树的经验，再 “移之官理”，揭露了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出让百姓安居乐业的主张。
C．《后赤壁赋》中化鹤的描写是虚幻的构思，反映出作者欲超尘出世、摆脱尘世烦恼的幻想，表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，希望在儒家思想中寻求解脱。
D．《秋声赋》写秋以立意新颖著称，欧阳修选择了新的角度入手，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题。
下列各项中，句子意思翻译正确的一项是（ ）
A．念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？
译文：想一想这是受了谁的残害吧，又何必去怨恨秋声？
B．返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
译文：回到船上，任凭它在江心漂流，随着船停靠的地方而休息。
C．不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
译文：不损害它结果实而已，并没有使它结果又早又多的本领。
D．至丹以荆卿为计，始速祸焉。
译文：等到燕太子丹把派荆轲刺杀秦王作为对付秦国的办法，才开始加速祸患的到来。
下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：洎牧以谗诛
A．复游于赤壁之下
B．而为秦人积威之所劫
C．吾实为之，其又何尤
D．以为凡是州之山水有异态者
下列各项加点词语用法和意义相同的一项是（ ）
A．颓然就醉，不知日之入 然后知松柏之后凋也
B．箕踞而邀 而江山不可复识矣
C．是故燕虽小国而后亡 虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也
D．以子之道，移之官理 以待子不时之须
下列各项中加点词语的解释有错误的一项是（ ）
A．到则披草而坐 披：拨开
驼业种树 业：以……为业
与赢而不助五国也 与：帮助
B．六国破亡之故事 故事：前例
汝又不果来 果：实现
非有能硕茂之也 硕茂：使……硕茂
C．则其天者全而其性得矣 得：顺适
烟霏云敛 霏：弥漫
暴秦之欲无厌 厌：通“餍”，满足。
D．甚者爪其肤以验其生枯 爪：用指甲掐
日削月割，以趋于亡 日：天天
予亦惊悟 悟：通“寤”，醒。
下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C．政府要想从根本上解决城市交通“拥堵”问题，必须采取“疏导”措施，从转变消费观念和出行观念入手，引导居民正确理解汽车代步的意义。
D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
