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下列交际用语使用得体的一项是( )(3分) A.你和我初中毕业时的合影,我一直惠...

下列交际用语使用得体的一项是(    )(3分)

A.你和我初中毕业时的合影,我一直惠存着。

B.您寄来的产品使用说明书,有几处我看不明白,特去信垂询。

C.(编辑先生:)承蒙赐教,不胜感谢,谨颂教祺。

D.一点心意,不成敬意,还望笑纳。

 

D 【解析】 试题分析:本题考查用语是否得体。主要看说话的对象、词语修饰的对象、说话的场合等等。谦辞主要用于自己,敬辞应该用于对方。A项,惠存,敬词,请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。只能用于别人,而句中是说“我”,故错误。B项,垂询:敬词,称别人对自己的询问。句中是说自己对别人,故错误。C项,“教祺”一般是在书信中祝福老师的祝福词,而不是用在对编辑先生说。而句中前面特别注明是“编辑先生”,故错误。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列楹联出自名人故居,与故居主人对应恰当的一项是(    )(3分)

①治经先考文博学冠群伦,千古不朽作原善共疏证。

  ②打开生死路,生也在赵,死也在赵;识破难易关,难亦存孤,易亦存孤。

  ③金石录有几页闲情好梦;漱玉词集多年国恨难愁。

④亮节辉千古,青衣第一家。

A①戴震②公孙杵臼③李清照④梅兰芳    B.①戴震②程婴③晏殊④梅兰芳 

C.①梁启超②公孙杵臼③李清照④侯宝林  D.①梁启超②程婴③晏殊④侯宝林

 

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在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    )(3分)

眺望不同于俯视的高高在上,亦或是仰视的低人一等。在远眺时,我可以低头,于是我成了芸芸众生的一份子,携手在红尘里    而行;我亦可以抬头,于是我与天同高,我把夕阳搂在怀里,与天边的残霞道别。眺望是平和的,是一种绝对的平等,他对云与泥    。我用平和来感受这个世界,所以世界也以平和来    我。

A.蹒跚  一视同仁  迁就    B.蹒跚  一视同仁  包容

   C.踽踽  相提并论  迁就    D.踽踽  相提并论  包容

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

看天光云彩,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法唤到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

 

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下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整,前后连贯,不少于50字(含标点符号)。

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在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步,商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。      

      ,就可能给消费者带来不便,如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。                   ,否则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外,产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多,           

                   ,许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。

 

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