下列各句中加点文言词语活用情况与其他不同的是（ ）（3分）
A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 B．余稍为修葺，使不上漏。
C．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 D．奚以之九万里而南为？
下列交际用语使用得体的一项是（ ）（3分）
A．你和我初中毕业时的合影，我一直惠存着。
B．您寄来的产品使用说明书，有几处我看不明白，特去信垂询。
C．（编辑先生：）承蒙赐教，不胜感谢，谨颂教祺。
D．一点心意，不成敬意，还望笑纳。
下列楹联出自名人故居，与故居主人对应恰当的一项是（ ）（3分）
①治经先考文博学冠群伦，千古不朽作原善共疏证。
②打开生死路，生也在赵，死也在赵；识破难易关，难亦存孤，易亦存孤。
③金石录有几页闲情好梦；漱玉词集多年国恨难愁。
④亮节辉千古，青衣第一家。
A．①戴震②公孙杵臼③李清照④梅兰芳 B．①戴震②程婴③晏殊④梅兰芳
C．①梁启超②公孙杵臼③李清照④侯宝林 D．①梁启超②程婴③晏殊④侯宝林
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
眺望不同于俯视的高高在上，亦或是仰视的低人一等。在远眺时，我可以低头，于是我成了芸芸众生的一份子，携手在红尘里 而行；我亦可以抬头，于是我与天同高，我把夕阳搂在怀里，与天边的残霞道别。眺望是平和的，是一种绝对的平等，他对云与泥 。我用平和来感受这个世界，所以世界也以平和来 我。
A．蹒跚 一视同仁 迁就 B．蹒跚 一视同仁 包容
C．踽踽 相提并论 迁就 D．踽踽 相提并论 包容
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标点符号）。
