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阅读下面这首唐诗,回答后面题。 恨 别 杜甫 洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。 ...

阅读下面这首唐诗,回答后面题。

  

杜甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。

【注】河阳,地名,唐司徒李光弼在此大败叛军。

1.诗人抒发了哪些情感?请简要分析。(5分)

2.清人沈德潜评论这首诗的颈联时说 “若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’、‘看云’,有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法?为什么?(6分)

 

1.①忧国忧民。“五六年”,伤战乱之久,“兵戈相阻”体现了个人的困苦经历,国家的艰难遭遇。 ②飘零憔悴。颔联草木的盛衰变易,暗示已入蜀多年,由于“兵戈阻绝”,他不能重返故土,只好老于锦江之边了。 ③思念家乡和亲人。首联中“四千里”,恨离家之远;颈联“思家”“忆弟”直抒胸臆。 ④渴望安定,国泰民安。尾联回应首联,抒写诗人听到唐军战胜叛军后的喜悦,以及对尽快平定叛乱的渴望。(分点作答,答出任意三点可给5分) 2.同意(1分)。“步月”,月夜,思不能寐,忽步忽立;“看云”,白昼,卧看行云,倦极而眠(2分)。简朴优美的叙事语言写出了诗人这种夜立昼眠、坐卧不宁的反常举动,委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思 (2分) ,诗人没有直接说出自己的心情,而是用具体生动的形象说话,让读者自己体会形象中所蕴含的忧伤之情,有“不言神伤之妙”(1分)。 【解析】 1. 试题分析:本题考查鉴赏诗歌情感的能力,可根据诗歌注释及写作背景,抓住关键词分析作答。首联“恨别”,点明思家、忧国的感情基调。“四千里”,恨离家之远;“五六年”,伤战乱之久。个人的困苦经历,国家的艰难遭遇,都在这些数量词中体现出来。诗人写此诗时,安史之乱爆发已五六个年,叛军铁蹄蹂躏中原各地,生灵涂炭,血流成河。诗人深为忧虑。尾联“乘胜”“破”,写官军攻破河阳,检校司徒又急于直捣叛军老巢幽燕,以打破相持局面。显示了诗人胸怀的开阔。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查赏析诗句的能力,答题时,要先明确自己的观点,即是否同意,然后结合着颈联中的关键词句,从语言、情感等角度分析作答。通过“宵立昼眠,忧愁反常”的生活细节描写,曲折地表达了思家忆弟的深情。月夜,思不能寐,忽步忽立;白昼,卧看行云,倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动,正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”。颈联运用的手法含蓄巧妙,诗味隽永。 考点:鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成后面题。

刑部尚书富察公神道碑

袁枚

公讳傅鼐,字阁峰。先世居长白山,号富察氏。祖额色泰,从太宗文皇帝用兵,有大功。子四人,次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平,生公。

公眉目英朗,倨身而扬声,精骑射,读书目数行下。年十六,选入右卫,侍世宗于雍邸。骖乘持盖,不顷刻离。雍正元年,补兵部右侍郎。年羹尧以大逆诛,其党,公谓廷臣曰:“元恶已诛,胁从罔治。鼐事上久,能知上之用心。倘诸公心知某冤而不言,非上意也。”诸王大臣以公语,平反无算。岳兴阿者,九门提督隆科多子也。隆柄用时礼下于公,公不往。及隆败,公为上言岳无罪。上疑公与隆有交,谪戍黑龙江。公闻命,负书一箧步往,率家僮斧薪自炊

先是,公在上前尝论准噶尔情形,上不以为然。用兵数年,所言验;乃召公还,予侍郎衔,命往军前参赞。未行,仍命入宫侍起居。上违和,医药事皆公掌之。

十二年春,命公观兵鄂尔多斯部落。中途,侦贼数万,掠地西走。公即赴拜达理,请于大将军马尔赛曰:“贼送死,可唾手取也。鼐远来,虽兵疲,犹能一战。惟马力稍竭,愿大将军给轻骑数千助鼐。事成,归功将军;事败,鼐受其罪。”马嘿然再三云不应公愤激自率所部出与贼战大败之获辎重牛畜万计。卒以马,不能穷追。事闻,天子大悦。赐孔雀翎,移佐平郡王军谋,斩大将军马尔赛于军。

会贼有求降意,而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵,上问公,公叩头曰:“此社稷之福也。”上意遂定。即命公同都统罗密、学士阿克敦往。公闻命驰抵策凌部落。策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公,曰:“议不成,公不归矣!”鄂托、宰桑者,华言十四路头目也。公叱曰:“出嘉峪关而思归者,庸奴也!某思归,某不来矣。今日之议,事,万世和好;不集,三军露骨,一言可决。”诸酋相目以退。翌日,策凌如约缮表,求公转奏,并遣宰桑同来,献橐驼、明珠等物。

果亲王任事时,声咳所及,九卿唯唯。公在坐,俟王发声,听未毕,辄迎拒曰:“王误矣!”王不能堪。世宗责公曰:“汝知果亲王何语而又误耶?”公亦不能答也。世宗崩,今上登极,迁刑部尚书。以误举参领明山、失察家人两事落职。入狱,病,刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第,许之。薨于家。年六十二。   

(选自(《小仓山房文集》,有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   

A.年羹尧以大逆诛,其党     穷:穷究,彻查

B.卒以马,不能穷追      病:生病

C.斩大将军马尔赛于军      徇:示众

D.事,万世和好       集:成功
2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   

A.马嘿然再三/云不应/公愤激/自率所部出与贼/战/大败之/获辎重/牛畜万计

B.马嘿/然再三云不应/公愤激/自率所部出/与贼战大败/之获辎重牛畜/万计

C.马嘿然/再三云不应/公愤激/自率所部出/与贼战/大败之/获辎重/牛畜万计

D.马嘿然再三/云不应/公愤激/自率所部/出与贼战/大败/之获辎重/牛畜万计
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   

A.年羹尧被诛杀后,傅鼐能从大局出发,劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪,使很多人得以平反昭雪。

B.傅鼐在到鄂尔多斯部落去的途中偶遇贼军,在孤立无援的情况下,仍大败贼军,获得皇上的嘉奖。

C.果亲王掌权时,群臣都对他唯唯诺诺,只有傅鼐不阿从,直言不讳,当面具体指出他的错误。

D.作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳,对主人公生平的记叙客观真实。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)上疑公与隆有交,谪戍黑龙江。公闻命,负书一箧步往,率家僮斧薪自炊。

(2)公在坐,俟王发声,听未毕,辄迎拒曰:“王误矣!”王不能堪。

 

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下列各选项中,词类活用分类正确的一项是(  

①汝之纯明宜其家者   吾女与汝女待其嫁   ③驼种树   ④时宾佐僚吏 

⑤横江   ⑥掠予舟而西   不赂秦     ⑧不能独    ⑨岂爱人之

A.①⑥/②④⑦/③/⑤/⑧⑨            B.①③⑥⑦/②④/⑤/⑧/⑨

C.①⑥⑦/②④/③/⑤/⑧/⑨           D.①③⑦/②④/⑤⑥/⑧⑨

 

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下列各选项中,句式不相同的一项是(  

A.蚓无爪牙之利  /  闻有声自西南来者  

B.后秦击赵者再  /  饮酒于斯亭而乐之

C.草拂之而色变  /  草木震动

D.以为荒惑败乱无若酒者  /  故不我若也

 

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下列各选项中,加点词的解释全都正确的一项是(  

A.① 得软脚病(比:近来)

鹤鸣于九(皋:沼泽)

而幼孩(字:抚养)

草木无情,有时飘零(有时:有的时候)

B.① 暮则东山而归(傃:向)

裳缟衣(玄:白色)

六国互丧,赂秦耶(率:都)

所怙(省:知道)

C.① 牧以谗诛(洎:及,等到)

其大(志:向慕)

烟霏云(敛:聚集)

教授王君盛恐其不也(章:显明)

D.① 尔植(勖:勉励)

祸焉(速:加速)

宛将兮(集:栖止)

为国者无使为积威之所哉(劫:胁迫)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国前总统希拉克是个大个子。夏天的傍晚,他爱一个人漫步巴黎街头。一天,他发现一个小男孩紧跟在他后面,便回头亲切地问:“孩子,你是要我签名吗?”男孩摇头说:“不,我不需要签名。天太热,我走在你的影子里凉快些。”童言无忌,但希拉克却很愧疚,他从中悟出一个道理:人民并不看重我的虚名,而是要我给民以实惠。于是,他当晚写了一篇《我愿给你们带来阴凉》的演讲稿,并将其中的许多内容引入他的施政纲领。

要求:全面理解材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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