根据下面图表提供的信息，请用简洁的文字概括图表的内容。（4分）
2014年各种运输方式完成旅客运输量及其增长速度
指标 | 单位 | 绝对数 | 比上年增长（%） |
旅客运输总量 | 亿人次 | 20．7 | 3．9 |
铁路 | 亿人次 | 23．6 | 11．9 |
公路 | 亿人次 | 190．5 | 2．8 |
水运 | 亿人次 | 2．6 | 12．3 |
民航 | 亿人次 | 3．9 | 10．6 |
旅客运输周转量 | 亿人公里 | 29994．2 | 8．8 |
铁路 | 亿人公里 | 11604．8 | 9．5 |
公路 | 亿人公里 | 11981．7 | 6．5 |
水运 | 亿人公里 | 74．4 | 8．9 |
民航 | 亿人公里 | 6333．3 | 12．0 |
以下是某高三文科应届毕业生白雪参加自主招生时写给某知名大学的自荐信，在语言使用得体和格式方面存在不当，请进行修改。（4分）
尊敬的学校领导：
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是白雪，来自xx市xx中学，学习成绩优秀。 曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，曾获得第十七届“语文报杯”全国中学生作文赛国家级一等奖，我认为我是文学天才，将来一定会在文学方面有所成就。一直很向往贵大学中文系，看到贵大学的自主招生条件时，我感觉非常符合我的标准，请您一定不要拒绝我，圆我的大学中文系之梦。
XX学校白雪
XX年X月X日
将下列长句变为4个短句，可以增删个别词语，但不能改变原意。（4分）
创新型经济是以知识和人才作为依托，以创新为主要的驱动力，以发展拥有自主知识产权新技术和新产品为着力点，体现资源节约和环境友好要求的经济。
根据要求，补写出下面横线上的空缺部分。（6分）
（1）白居易《琵琶行》中描写江面月色的诗句是：“_______________，________________。”
（2）孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在“学与思”上则认为“_________ _______________，_____________________”。
（3）《赤壁赋》中的“___________________，___________________”两句化用了曹操面对大江斟酒，横长矛吟唱的故事。
阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
行香子
许古①
秋入呜皋，爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗问岩岫，看尽昏朝。夜山低，睛山近，晓山高。
细数闲来，几处村醪。醉模糊、信手挥毫。等闲陶写，问甚风骚。乐因循，能潦倒，也消摇②。
注：①许古，金代中后期著名的谏官，性嗜酒，平生好为诗及书，曾任左拾遗、监察御史等职。后辞官归隐，这首词就是他归居后所作。②消摇：同“逍遥”。
（1）上片寓情于景，描绘了一幅什么样的图景，抒发了作者什么样的心情?（4分）
（2）本词中词人的形象特点是什么?请结合下片诗句简要分析。（4分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
赵希乾传
赵希乾，南丰东门人，幼丧父，以织布为业。年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。往问吉凶于日者，日者推测素验，言母命无生理。又往卜于市，占者复言不吉。希乾踟蹰不去，曰：“何以救母病?”占者恶其烦数，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶?”希乾归，侍母左右，见病益危笃。时日光斜射床席，形影孑立，寂寂旁无一人。希乾忽起去，笥中得薙发小刀，立于窗外，剖胸，深寸许，以手入取其心，不可得。忽风声震飒，门户胥动，以为有人至。四顾周章，急取得肠，抽出，割数寸。盖人惊则心上忡，肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上，昏仆就室而卧。顷刻，母姑来视病，见釜上物，以为希乾股肉也，烹而进之母。再视希乾，则血淋漓心腹间，不能出声，始知希乾为割心矣。
赵氏故宋裔，为南丰巨族。宗党以为奇孝，供赡其母子，而更教之读书。学使者侯峒曾闻其事，取充博士弟子员。崇祯壬午，以恩诏天下学，选一人贡于成均。学使者吴石渠，既考试毕，进诸生而告之曰：“百行以孝为先。赵希乾割心救母，不死，不可以寻常论。建武多才，校士衡文，希乾不应入选。今欲诸生让贡希乾，以示奖劝。”诸生成顿首悦服。于是以希乾选补壬午恩贡。又三四年而有甲申、乙酉之变，希乾避乱山中，将母不遑，遂卖卜，逃走于四方，以养其母。又十余年，母寿八十余而卒。
予自幼时常见希乾过先君谈，饮食起居如常人。面黎黝，高准方耳，睛光满眸子，颀然而长，多浑朴之风。自是希乾少家居。母死未十年，而希乾亦卒，年六十一。
甘表曰：朝廷不旌毁伤愚孝，尚矣。然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉?汤公惕庵最恶言希乾事，予则以为应出特典，一加旌赏。盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之?然旌而不传不若不旌而传也。安得龙门之书以施于后世哉?呜呼，古今忠孝之士，非愚不能成。而世之身没而名不传者，又何多也?悲夫!
（选自《虞初新志》上海古籍出版社，有删节）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．占者恶其烦数 恶：厌恶
B．昏仆就室而卧 仆：仆人
C．以示奖劝 劝：勉励
D．常见希乾过先君谈 过：拜访
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．烹而进之母 爱其子，择师而教之
B．又往卜于市 寡人之于国也，尽心焉耳矣。
C．何以救母病 传以示美人及左右
D．予则以为应出特典 是鸟也，海运则将徙于南冥
3.下列对文中画波浪线的句子的断句正确的一项是（ ）
A．盖事不可法／而可传使知／孝行所感虽剖胸断肠而不死／岂非天之所以旌之耶／天旌之谁能不旌之
B．盖事不可法而可传／使知孝行所感／虽剖胸断肠而不死／岂非天／之所以旌之耶／天旌之／谁能不旌之
C．盖事不可法／而可传使知孝行／所感虽剖胸断肠而不死／岂非天之所以旌之耶／天旌之谁／能不旌之
D．盖事不可法而可传／使知孝行所感／虽剖胸断肠而不死／岂非天之所以旌之耶／天旌之／谁能不旌之
4.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
A．赵希乾的母亲生病，他日夜祈祷，希望用自身代替母亲生病，但没有效果，后来接受占卜者的建议，割心救母，才最终治好了母亲的病。
B．赵氏宗族的人因为赵希乾孝敬母亲，纷纷供养他们母子，并教他读书。吴石渠因为感动于他的孝道，把本应落选的赵希乾选补为恩贡。
C．为了躲避甲申、乙酉战乱，赵希乾带着母亲四处奔走，甚至为了赡养母亲，曾经以占卜为业，又过了十多年，他母亲活到八十多岁才去世。
D．长期以来，朝廷一直不倡导伤害自身这种愚昧的孝顺行为，汤惕庵先生也讨厌谈论赵希乾的事情，但作者却认为应当大力表彰他的这种精神。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。（3分）
（2）汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶?（3分）
（3）然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉?（4分）
