Question

阅读下面的文字，完成文后题目。（20分）

藏 在 草 间

耿 立

乡村是藏在草间里的。是啊，没有草的乡村是什么乡村？

黄昏牛羊回圈，你看到他们的毛发上或绉折里，不是草籽，就是苍耳子那种带刺的颗粒。草是不用播种的，有时席地坐在满是草的田埂上，随手抓起一根草，用它剔牙，或者就拿在手里，用眼睛瞄，看汁液一点点渗出。那是草提炼雨水的留存，还是他们自己的血液和灵魂？人的心血来潮对草不是好事，他们会受到伤害，但农人和他们的关系一直复杂。草们要做牛羊的饲料，草们要做房屋的顶盖。但他们与农人亲昵，父亲常说：老百姓和草一个姓，叫草民吧。如果说草的生长使乡村有了诗意，那也是乡村自己不了解的，因为自己了解自己是困难的，草是修饰乡村和庄稼的。也许庄稼太实用，人们对庄稼多的是感恩，是庄稼养活了一个又一个生命。草也养活了一个又一个生命，比如牛，比如羊，这是低一个档次的，因这，草在乡村低眉顺眼，不声不张。即使春天，那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的，你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感。但一场雨后，你到了地里，草是那样热烈，满地的青，那些封闭了一冬的小生灵们，仿佛与节气与雨水有过契约击过掌，他们在雨水的搀扶下，都站立了。无论田野土埂，无论屋顶砖缝，草们都不放过机会。

草多如毫毛。父亲说醉草最好，羊要是吃了，就如农人抓起小酒壶仰脖喝透了，那羊也醉眼朦胧地踉跄着回家。有时我就乱想，草是农人的兄弟吧，他们都来自泥土，终归于泥土。如《圣经》上说的，人间有许多的无名氏，草也有，草的家族叫得出名字的，叫不出名字的，妖冶的，朴素的，秀美的，绮丽的。有时它们像与泥土和农人有和约，庄稼占多少地，草占多少地。草总是先长出来迎接庄稼，然后相伴着走一程，实在闹矛盾了，农人就批评草们的霸道，开始用武器的批判代替批判的武器，镰刀、铲子、手叉，但我说草们在这些工具下不是牺牲，而是另有任用，到了牛羊的胃里。在牛羊反刍的时候，牛羊感恩的就是给他们温饱与生命的草们。

我曾思索过父亲对草的情感，也许深层的就是对土地和庄稼的情感。他的肩上四季都有一个杞柳编的粪箕子，那里总有一些草或者干柴，喂养生灵或烧火。当他中风后尚未恢复，他就开始下地薅草，他的步履蹒跚，手指不能灵活转动，最后还是没把自己的一亩地交出去。他说，这地就是一个根，空闲的时候到地里走一走，听听庄稼拔节，即使干不了活，弯腰拽几把草，也比坐在床上好。我知道这亩地对父亲来说，七分种草三分种庄稼，那是给自己、给鸟儿给牛羊留的口粮。秋季我回木镇的时候，发现父亲背着一粪箕子草，手里拄着木棍，后面是母亲给父亲拿着衣服，一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里。

秋深了，父亲的头发也被节气赶白了，腰也赶弯了，牙齿也赶掉了，像霜降到来，草们也一下就咽气了。这由不得你，该走的就要走，没得商量，但我知道父亲对草的感情。我想起一桩往事，那是在饥饿的生产队时代，我随父亲去看管生产队刚刨出的地瓜，远处是割过的谷地，秸杆如哨兵呆立，还有一个草人，头戴一顶破草帽，手捏一块红布带，那是吓唬鸟雀的，如今历史使命完成，就孤零零地呆在田野，没了躁动，也没了喧闹，等霜降把他的头染白，然后等明年重来值班。父亲卷了纸烟，闭着眼，划了火柴，猛地吸了一口，好象疲倦的土地一样，开始享受收成后的安逸。蓦地，父亲拍拍我的肩，把卷烟放在我手里，悄悄说：吸一口。我诧异地望着父亲，他诡秘地笑笑，指指草人。我也笑起来，拿起卷烟，跑到谷地，把卷烟放在草人的口里。

在我的印象里，春天的草抓在手里有点绒毛的感觉；到了秋天的老草，再抓在手里，就感到扎手，草像长了骨刺。我看见，在菜园，春风吹绿了父亲用树枝缠绕的那些篱笆，草开始踮脚遥望秋天的岁月；而秋天来后，那些草开始在风中，东倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有许多坟茔的木镇的坟地。木镇有许多家族的坟茔，在阳间，大家聚族而居，死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱。但草是一视同仁，该绿的时候绿，该黄的时候黄。每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把开始结籽的老草拔去。如果墓草覆盖了整个坟茔，那就是这家的人最后没有抗拒过草，不能在土地上繁衍了。

人生一世，草木一秋，谁比谁久远？只有土地知道。人走了，有时在地上堆一掊土，草也许笑话呢，那土最终被草统属，我听到了草在草间的咯咯坏笑，毕竟笑到最后的是它们啊。

   （选自耿立散文集《藏在草间》，有删改）
1.作者为什么认为“乡村是藏在草间里的”？请概括理由。（4分）                      
2.文中画波浪线的句子，有哪些语言表达特色？请作赏析。（4分）                  
3.简析“但我知道父亲对草的感情”在文章结构中的作用。（3分）
4.最后一段反复写到草的笑，请分别解说加点词语（短语）的内涵。（各不超过12个字）（3分）

笑话：                                                                         

坏笑：                                                                         

笑到最后：                                                                     
5.联系全文简述作者以“藏在草间”为题的用意。（6分）

Answer

1.（4分）① 草使乡村成了乡村；② 草与农人有复杂关系；③ 草养活了牲畜；④ 草使乡村有了诗意。（四个要点要明确，各1分）
2.（4分） 拟人手法的描写，表现了春草的生动可爱、柔顺低调；化用名句（用典）的议论，突出了初春“草色遥看近却无”的美妙特征。（语言表达特色（手法）各1分，表达方式（描写、议论）不作要求；作用分析各1分。）
3.（3分） 承上启下：上承前文父亲对草的理解（尊重）和喜爱（百姓和草一个姓；醉草最好；就是对土地和庄稼的情感等），引启下文父亲对深秋草人关怀呵护的细节描写（往事回忆）。（结构作用1分，“上下”简析各1分，要点必须点明，括号内的解说不作要求。）
4.（3分） 笑话：草对人的坟茔（或：死了还占地）不以为然。坏笑：草为统属坟茔之地而得意（似贬实褒）。笑到最后：（与人相比）草更具强悍、永恒的生命力。（各1分，点到即可。）
5.（6分）“草”具有象征意义，以“藏在草间”为题，一是要赞美具有草样美好品性的父亲和乡人；二是要启示人们，生命和生活的真谛藏在乡村里，藏在土地上，藏在平凡处，藏在自然间。（一点3分。）

【解析】
1.

试题分析：根据题干“乡村是藏在草间里的”，先到文中圈定有关的段落，然后再概括。“没有草的乡村是什么乡村”“草是修饰乡村和庄稼的”草使乡村成了乡村；“有时它们像与泥土和农人有和约，庄稼占多少地，草占多少地。草总是先长出来迎接庄稼，然后相伴着走一程，实在闹矛盾了，农人就批评草们的霸道，开始用武器的批判代替批判的武器”草与农人有复杂关系；“到了牛羊的胃里。在牛羊反刍的时候，牛羊感恩的就是给他们温饱与生命的草们”草养活了牲畜；“草的生长使乡村有了诗意”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：本题考查鉴赏语言表达特色的能力。先点明手法，再结合内容分析，最后表明其表达效果。“在乡村低眉顺眼，不声不张。那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的”拟人手法的描写，表现了春草的生动可爱、柔顺低调。“你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感”化用名句（用典）的议论，突出了初春“草色遥看近却无”的美妙特征。理解句子的含义，要注意以下几点：①首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。②要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。③要想到是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法（如果是比喻，则应该找到本句中的本体，是说明生动形象的本体的什么特点呢，还是化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，则应先找出其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点）。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：题干指向性很明确“在文章结构中的作用”，作答时先找出语段的位置，“但我知道父亲对草的感情”位于文本第五段，而第二段“父亲常说：老百姓和草一个姓，叫草民吧”，第三段“父亲说醉草最好”第四段有“我曾思索过父亲对草的情感，也许深层的就是对土地和庄稼的情感”，及第五段“我想起一桩往事……”，可以看出这句话在结构作用是承上启下。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：本题考查的是对文中重要词语理解的能力。作答此类题目时要先找到词语在文中的位置，然后结合上下语境来分析。题干指向性很明确“最后一段”，“人走了，有时在地上堆一掊土，草也许笑话呢”草对人的坟茔（或：死了还占地）不以为然。“那土最终被草统属，我听到了草在草间的咯咯坏笑”草为统属坟茔之地而得意（似贬实褒）。“毕竟笑到最后的是它们啊”与人相比草更具强悍、永恒的生命力。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
5.

试题分析：本题考查的是“藏在草间”为题的用意。答题时应纵观全文，结合文本内容分析。由第一小题可以知道“藏在草间”的主语是“乡村”，结合文本可知乡村不仅仅是村庄，更指生活在那里的人。那么“草”也不仅仅是草，“草”具有象征意义，以“藏在草间”为题，一是要赞美具有草样美好品性的父亲和乡人；二是要启示人们，生命和生活的真谛藏在乡村里，藏在土地上，藏在平凡处，藏在自然间。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。