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下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A.这无疑告诉我们,教师只有平时注意学...

下列句子中加点词语使用恰当的一项是

A.这无疑告诉我们,教师只有平时注意学习和积累各种知识,丰富和充实自己,未雨绸缪,有了厚的功底,在课堂上才能出口成章,左右逢源

B.他心中恶念越积越重,终有一日堤防溃决,一发而不可收只有盼他善念滋长,恶念渐消,方能入于证道之境。

C.“一带一路”构想,高举“和平、发展、合作、共赢”的旗帜,得到了亚非国家媒体一片溢美之词。以合作与发展为目标所成立的“金砖银行”、“丝路基金”、“亚投行”受到各国欢迎

D.有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这究竟只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

 

A 【解析】 试题分析:B.“一发而不可收” 事情一经发生,就发展得十分顺利和迅速,继而保持不断发展的状态。应改为“一发而不可收拾”。C.溢美之词是贬义词。D.“究竟”表示结果,原委,有深入研究的意思。改为“毕竟” 常用在肯定句中,强调原因或结果。成语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是(

A.灭(tiǎn) 紧(lēi    木版画      磋跎岁月

B癯(    集(qún)    起搏器      煞费苦心

C除(shān)  奔(bēn    井冈山     无礼谩骂

D船(yùn)   候(zhèng)  暴冷门      璀璨夺目

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

备受推崇的管理学大师彼得德鲁克曾说,任何组织都需要两种人:一种是官僚主义者,一种是疯子。官僚主义者保证了组织按某种秩序运行;而疯子用新方法、新观念挑战秩序。在这里,我们把官僚主义者和疯子分别称作企鹅孔雀。企鹅不愿突破固有的秩序和模式,而孔雀则为组织提供创造力和新思路。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;书写规范,正确使用标点符号,字数不少于800字。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)盖文王拘而演《周易》;                屈原放逐,乃赋《离骚》;              

(司马迁《报任安书》)

(2)世人皆浊,                 ?众人皆醉,                    ?(楚辞《渔父》)

(3)廊腰缦回,             ,各抱地势,            。(杜牧《阿房宫赋》)

(4)谨庠序之教,                        。(孟子《寡人之于国也》)

(5)试问闲愁都几许                          ,梅子黄时雨。(贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》)

 

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阅读下面的材料,完成后面的题。(5分)

孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?” 

孟子对曰:“王!何必曰‘利’?亦有‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国?’大夫曰‘何以利吾家?’土庶人曰‘何以利吾身?’上下交征利,而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣,何必曰‘利’?”
1.从上文看,孟子的义利观是:              (1分)
2.结合划线句谈谈孟子义利观的现实意义。(4分)

 

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阅读下面一首宋词,完成后面的(7分)

雨夜读书

[宋] 陆游

一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。

但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?

君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。

[注]①蹭蹬:比喻失意潦倒。   ②仗下:借指朝堂。
1.首联运用了           表现手法,描绘出了一幅           的图画。(2分)
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。(5分)

 

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