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阅读下面的文字,完成后面的题。

平淡的隽永

——悼丁聪先生

陈四益

丁聪先生去世的消息,毫不令我意外。他静静地躺在医院里已经一个多月了。十天前,丁太太打来电话,说这一次恐怕比较“麻烦”。我懂她的意思。多少回,他大难不死,虽有凶险,终于化险为夷。但这次,一直高烧不退,一直昏迷不醒,结果实难逆料。

丁先生和丁太太都是实实在在的人,从不愿麻烦别人,也从不肯做劳师动众的事情。丁太太说,如果丁先生这次在劫难逃,不打算开追悼会或向遗体告别。老朋友,大多已届高龄,大热天往返劳顿,于生者有伤,于死者何益?一动不如一静,或可写一些文字,留下他生活的痕迹,留下一片情谊。怀念他,就请好其书,好其画,从而想见其人。她劝我不要去医院探望,因为探望昏迷不醒的病人已经没有意义。

造化弄人,这是一句老话,谁不曾受过命运的拨弄?丁聪先生的一生,有太多的事是他万万不曾料到的。

丁先生的父亲丁悚是知名画家。丁聪从小喜欢画画,父亲却坚决反对他走上绘画的道路。这大概就叫“干一行,怨一行”吧。可是万万不曾料到,父亲的坚决反对,反倒促成了丁聪的决心。我不知道当他饱尝绘画道路的无尽艰辛之后,是否领悟了父亲用心之苦,我只知道,在他晚年,时时怀念着反对他学画的“老丁”。不过他不曾后悔,他说:“我就是要画!”

丁聪提着画笔走上过抗日的战场,走上过反独裁、争民主的战场,他也进过被通缉的黑名单,被迫逃亡香港。他当时的漫画直到前些年还被台湾一家报纸整版刊出,编者写道:①要知道国民党为何丢掉了大陆,请看丁聪的漫画。可是他万万没有料到的是,当他欢天喜地庆祝“解放”,热情洋溢投入新社会的建设时,他忽然变成了“人民的敌人”──钦定的罪名是“反党反人民反社会主义的资产阶级反动派”。但是他不曾颓唐,他说:“我还是要画!”

戴在他头上的“帽子”摘掉以后,他回到了北京。满以为从此就回到了人民的队伍。但一到“文革”,他又被一顿“横扫”,劳动改造去了。他在“干校”养猪,以为此生将终老异乡,不再有重操画笔的希望。可他万万不曾料到,竟会有那一声惊雷,那一道电闪,刺破长空。他终于放下了喂猪的料勺,又拿起了画笔。他还是要画,只要一息尚存。

数十年的磨难,在这期间,丁聪追求的梦想曾经幻灭过,但却成就了他对社会更为深沉浑厚的理解与剖析。这或许可说是造化那一点残酷的公正。但这公正却不是人人都可领有,得到的人要付出血和泪的代价。   

丁聪画笔虽然犀利,但待人却万分仁厚。他平日里对人总是笑脸相迎,骨子里却刚直不阿。为此,他吃尽苦头。“反右”的时候,有人要他检举一位朋友的反动言行,他不会无中生有,也不会落井下石,于是,他自己成了右派。“文革”之时,又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”,并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。丁先生听后说:“这个人真坏。”逼他的人大喜过望,催他赶快交代。丁先生慢悠悠地说:“我同他相交那么多年,他做了那么多的坏事,居然一点也不告诉我!天底下竟有这么坏的人。”为此,他挨了一顿铁棍,被打得头破血流。此事若非丁太太谈及,谁也不会知道。

丁先生生命的最后两年,最遗憾也最痛苦的,是他已无法作画。但他谦和风趣之性不改。今年春节前我和妻子去看他,他始终含着笑意。别后,丁太太问他,刚才来的那位女士是谁?他脱口道:“陈家长。”丁太太既是他认可的“家长”,那么我的妻子自然是“陈家长”了。春节后我去看他,他依旧笑意盈盈。丁太太问他是否认识我,他用上海话回答说:“假使我勿认得伊,格末还认得啥人。”听到这话,我万分受用。每次见到他,都能感觉他拳拳的情意,也总是叹息自己的无力,既不能纾解他的病痛,也不能给他什么宽慰,只能从心底为他祝福,期望好人平安。幸好我同他合作的全部作品四卷五册,已在他生前结集印出,书名都是他亲笔题写。开作品研讨会的那天,丁先生大病之后,仍兴致不减为每位到会朋友在书上签名……

丁先生就这样走了,静静地、无声无息,像一片秋叶摇落,像一朵白云飘逝。不设灵堂,不作告别,平淡得好像什么也没有发生过。但就是这平淡,才显出了隽永。大音希声,大象无形。活在亲人们、朋友们、读者们的心底,才是真寿者。那些闹闹攘攘的告别,字斟句酌的讣告,人分九等的葬礼,不知究竟是为了死者还是活人。 (选自《文汇报》,有删改)
1.文中说“丁聪先生的一生,有太多的事是他万万不曾料到的”,具体表现在哪几个方面?(4
2.1 理解文中句子划线①的含意。(2分)

要知道国民党为何丢掉了大陆,请看丁聪的漫画。

2)赏析文中画线句子②的表现手法与表达效果。(2分)

丁先生就这样走了,静静地、无声无息,像一片秋叶摇落,像一朵白云飘逝。
3.文章以“平淡的隽永”为题,有何妙处?(4
4.作为一代漫画大师,丁聪的人生给你哪些启迪?结合文本谈谈你的看法。(6分)

 

1.①丁聪选择了绘画,却遭到父亲的坚决反对,没想到这反而坚定了他绘画的决心。 ②丁聪用画笔为新中国的解放做出了贡献,却没想到解放后被当成了人民的公敌。 ③平反后,没想到文革时期又被赶去劳动改造。 ④在干校养猪,本以为会终老异乡,但没想到又拿起了画笔。 2.(1)丁聪的漫画揭露了国民党的反动腐朽(1分),真实地反映了当时的社会历史状况(1分)。 (2)用了比喻的手法,写出了丁聪离世时的平淡自然,表现了他淡定平和的人格魅力。(手法1分,作用1分) 3.(1)准确评价了丁聪的性格及其影响。“平淡”是指丁先生的为人仁厚谦和,心态淡定,而“隽永”则是高度评价其人格及作品对后世的深远影响。 (2)新颖别致,简洁凝练,能突出文章主旨,引发读者思考。 4.(1)要坚定不移地追求自己的梦想。丁聪走上绘画之路,饱尝无尽艰辛,但他还是要“画下去”。 (2)对待他人要仁厚谦和。丁聪不麻烦他人,不劳师兴众;刚直不阿,不落井下石;大病之后仍为朋友签名。 (3)要有淡定乐观的心态和风趣之性。患病中仍笑待朋友,风趣幽默;去世后不设灵堂,不举行告别仪式。 (4)要有使命感和责任感。丁聪走上过抗日战场,参加过反独裁、争民主的斗争。 【解析】 1. 试题分析:“丁聪先生的一生,有太多的事是他万万不曾料到的。”这句话在文中有起下的作用,所以不曾料想到的事情应在下文找,可以按时间顺序筛选概括。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:主要考查重要词语或键句子的理解,答题思路上,主要有两点:一是要放入语境。无论是重点词语,还是关键句子,都要放到具体的语境之中。二是要划出要点。要根据上下文,紧扣重点词语或关键句子,划出相关的有效信息。就本题而言,关键词语“何丢掉了大陆”。第二问鉴赏表达技巧,注意先明确手法,再具体分析。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:标题式探究试题,答题应考虑以下切入点:①能否体现主题;②能否表达情感;③是不是线索;④是不是简洁、醒目、形象、生动、富有诗意;⑤是不是富有情感或悬念,引人入胜;⑥是不是意蕴丰富,含有双关义;“平淡”是指丁先生的为人仁厚谦和,心态淡定,而“隽永”则是高度评价其人格及作品对后世的深远影响。 考点:对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:观点式探究题答题步骤:①亮出明确的观点;②分点列出事实依据;③结合文本或文本的具体事例作合理分析;④注意语言通顺流畅,表述规范。此外,答题不求面面俱到,只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可。 考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
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阅读下面的学校义工活动倡议书,完成后面的题目。(5分)

不论酷暑还是严冬,不论车流滚滚还是雾霾重重,为了我们这座城市的整洁环境,环卫工人始终奋战在城市的第一线,我们应当向他们表达最真挚的问候和敬意。

学校团委发起关爱环卫工人的义工服务活动,感谢他们为城市环境付出的努力,营造关爱环卫工人的氛围,并带动市民从我做起,爱护环境。

这次活动的主要内容是走向街头,切身体验环卫工人的艰辛,向环卫工人赠送生活用品,向市民宣传保护环境的必要性。   

1)请为本次活动的义工招募拟一条宣传语,至少运用一种修辞手法,不超过16字。(2分)

2)请你以学校校刊编辑部特约评论员的身份,对此次活动进行点评,不超过50字。(3分)

 

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请以“社会承传”为开头重组下面的句子,可增删个别词语,但不得改变原意。(4分)

赵孟满分5 manfen5.com的墨迹显露出多重人格结构的聚合,这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖,却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。

 

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阅读下面一段文字,从三个方面概括荸荠的功用,每点不超过5个字。(3分)

荸荠有什么功用呢?李时珍《本草纲目》云:“吴人种以之沃田。”明朝王世懋《瓜蔬疏》说,荸荠“吴中最盛,远货京师,为珍品,色红嫩而甘者为上”,连京城里的人也喜欢吃它。许多医书里讲它是一种味甘性寒的良药,具有清热、润燥、开胃、化痰之类功效,可治黄疸、止痢疾等。现代人认为,荸荠富含蛋白质、脂肪、糖、胡萝卜素、维生素B.C等,是一种价廉物美的食品。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)《离骚》中表现屈原同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是 “________,_________”

(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千) 》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用  “______,_____”两句表达了诗人的乐观和自信。

(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“_______,_________”两句概括了曹操的 军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

 

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阅读下面这首清词,回答问题。(8分)

渔家傲·东昌道中[注]

张渊懿

野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直,游丝绕梦飞无力。

古渡人家烟水隔,乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟,荻花满地秋江白。

[注]作者乘船北上,在东昌道中写下的纪行之作。

1)简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。(4分)

2)作者在下阕是如何表达乡愁的?请简要分析。(4分)

 

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