下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ）
A．“不知乘月几人归，落月摇情满江树。”花落月潭，春光将尽，身在天涯。山高水长，不能乘月回家，情何以堪！
B．韩红说，她自幼学习音乐，吹拉弹唱，夯实基础；宫商角徵，遍遍练习。正是那时的朝歌夜弦，反复砥砺，才有今天扎实的专业素养。
C．只见有谋（人名）满面灰土，气喘吁吁的站在赤日之下，手里拿着竹筹，两只眼睛兔起鹘落的监押着管账先生及家人们在那里粜麦。
D．莱辛所评论的那些剧目多已不为人熟知，但他的独立思考的理论锐气和倡导的革新精神，他那纵横捭阖的才气和犀利深刻的笔锋，至今仍然启发着戏剧人。
下列各词字形完全正确的一组是（ ）
A．家具 厮杀 头筹 下马威 合盘托出 不落言荃
B．挤对 针砭 耆旧 执牛耳 锐不可挡 渊远流长
C．豆蔻 涵泳 抑或吊胃口 惹事生非 无尚荣光
D．坐落 安详 勠力 掉书袋 缓歌慢舞 自矜功伐
下列各词中划线的字的读音全都正确的一组是（ ）
A．皓腕（wàn） 吐蕃（bō） 缣素（jiān） 浣花溪（huàn） 列缺霹雳（pī）
B．踯躅（zhí） 绸缪（móu） 葭苇（wéi） 木槿花（jǐn） 所向披靡（mǐ）
C．傀儡（kuí） 妻孥（nú） 太监（jiàn） 自度曲（dù） 上干云霄（gān）
D．蟾宫（chán） 田父（fù） 潺湲（yuán ） 鹧鸪飞（zhè） 时不我与（yǔ）
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
中国作家周国平：倘若一个人意识到死亡近在咫尺，他就会明白，期待中的未来也许并不存在，唯一可把握的是当下。
捷克作家米兰·昆德拉：永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。
法国作家罗曼·罗兰：不要为过去的时间叹息！我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于700字的文章。
【要求】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
阅读下面这首词，完成后面的题。（6分）
岁暮到家 【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
1.概括本诗表达的情感。（2分）
2.请结合全诗简析其艺术表现手法。（4分）
阅读下面的文言文，完成后面的题。（15分）
五人墓碑记 张 溥
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．以旌其所为 旌：表扬 B．为之声义 声：伸张
C．既而以吴民之乱请于朝 请：请求 D．且矫诏纷出 矫：假托
2.下列各组句子中加点划线词的意义和用法，都相同的一项是（ ）（3分）
A．郡之贤士大夫请于当道 展转四明、天台，以至于永嘉
B．况草野之无闻者欤 此非孟德之困于周郎者乎
C．买五人之头而函之 北驱予并往，而不在使者之目
D．卒以吾郡之发愤一击 几以不纳死
3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。
（2）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
4.运用正反对比是本文的写作特色，请结合上面的文段作具体分析。（3分）
