Question

阅读下面这首元曲，完成后面的题。（6分）

【中吕】普天乐    秋怀

（元）张可久

为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。

两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。
1.结合全曲，试简要概括抒情主人公的自我形象。（3分）
2.用典是本曲突出特色，请举两例略作分析。（3分）

Answer

1.颇负才华、潜心学问、急于进取，而终无所就、华年空逝、自甘飘零的落拓文人形象。
2.化用前人诗句：“青天蜀道难”源于李白的《蜀道难》中的“蜀道之难难于上青天”作者用以表达求取功名之路的艰难；“不饶人白发星星”点化李白诗句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”表达岁月不待人的无奈。借历史名人自嘲：在富春江垂钓的严子陵、见秋风起而思故乡莼菜鲈鱼脍的张季鹰都是历史上鄙视功名富贵的高士，对比他们作者觉得自己热衷功名却落得潦倒失意，十分可笑 。

【解析】
1.

试题分析：张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者，这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月销磨而功名难遂的悲叹。这篇作品讲究格律、辞藻，用典较多，文词工巧婉约，颇能体现“小山乐府”的特色。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：曲子以“普天乐”为词牌，以“秋怀”为题，形成鲜明的对比，表达了作者一种矛盾而彷徨的情绪。此曲一开始就用了一个设问句“为谁忙？莫非命。”道出了作者自怨自艾之情，表面上说命运难改，其实正现出了作者心中的愤愤不平。“西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。”反思自己的前半生，诘问自己是否就是在瑟瑟秋风中奔波劳碌的驿马，不然，为何如此孤单寂寞？“西风”、“落月”、“红叶”、“冷”，这几个意象，形象地描绘了作者自己境遇的不幸，以一派凄伧的气氛烘托出主人公的伤心失意。“驿马”代指奔途，“书灯”暗示潜心学问，一年到头，日夜辛劳，孜孜以求，得到的却如李白、催明信所云，获取功名是“青天蜀道难”和“枫落吴江冷”的下场。后两句以“两字功名”开题自嘲，自甘飘零。无所适从，依违两难。以“笑“字转折，列举了子陵富江垂钓和季鹰思故乡莼菜的故事，显示出否定的态度，引人遐想。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。