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阅读下面的文字,完成文后各题。 雪狼王 杨亮 “簌簌”的,一大坨雪从松枝上落下,...

阅读下面的文字,完成文后各题。

雪狼王

杨亮

    “簌簌”的,一大坨雪从松枝上落下,打破了黎明时林海间的宁静。

    引起这声响的,是一只名叫罗尔的狼。它健硕的体格、机警的神情时刻显示出一种王者之气。而它浑身和积雪别无二致的颜色,又表明它是一只不折不扣的雪狼。

    在它的身后,渐渐闪出二十余只大大小小的雪狼。它们都谨慎地尾随着罗尔,尽量不让自己的脚爪发出任何声音,同时,用锐利的眼睛和灵敏的耳朵寻找着什么。

    罗尔是这由三个家庭组成的族群的头狼,最近的大雪和严寒使惯于生活在冰天雪地的它们也断绝了食物来源,难耐的饥饿促使罗尔决定带领整个族群出山觅食。

    很久没有外出了,几只小狼兴奋地跑起来,跑在了罗尔的前面。

    罗尔并没有表示不满,它知道它们是族群未来的希望,应该多一些锻炼的机会,但眼下,它还有必要担心它们的能力。

    突然间,狼群不远的前方蹿出了两个灰影,一前一后,闪电般地奔逃着。

    罗尔猛然低吼了一声,跑在最前面的两只小狼愣了一下,立刻意识到了什么,扭转身朝着目标飞奔而去。

    那是两只野兔,在这种严寒的天气和整个世界都在冬眠的时候,能看见野兔实在是不可多得的机会一两只小狼都使出全力追赶。眼看拉近了一些距离,野兔忽地三蹿两蹿,消失了。

    机会往往就是在不经意间消失的。

    罗尔不动声色地踱到两只小狼面前,猛地抬起前爪,将两只小狼掀翻在地。

    一只公狼从斜刺里猛冲出来,拦在罗尔的面前。

    它叫鲁,是其中一只狼的父亲,目光犀利的眼里,透射出来的不仅仅是愤怒,还有罗尔从来没有见过的杀气。

    罗尔没有料到自己对失败者的小小惩罚会导致这样的后果。

    但罗尔毕竟是狼王,它没有惧怕过任何场面。正如它所料,在它刚刚摆好应敌架势的一刹那,鲁便闪电般冲了过来,张开的满口獠牙之间散发出的腥气也随风而至。罗尔将头一扭,便轻松地躲开了鲁的攻击。两只狼刚一接触便各自散开。孰优孰劣已显而易见。可惜鲁是个顽固的家伙,稍喘了一口气便又挺身而上,两只狼再次扭在了一起。群狼面面相觑,不知如何是好,只得围在一旁,静观其变。

    鲁挂彩了,雪白的地面洒下几滴殷红的血,但这反而进一步迸发了它的斗志。就在它试图再次反击的时候,罗尔张口咬住了它的脖子。鲁猛然间感到了死亡的恐惧,但狼特有的高傲驱使它继续挣扎。没想到的是,罗尔将那锋利的牙齿慢慢地松开,退到了一旁,用凛然的眼神盯着鲁,发出了一声震慑山川的嚎叫。

    群狼也纷纷应和,充满野性的声音充斥着这个冰冷的世界。

    忽然间,“砰”的一声,整个山谷都为之震动。与此同时,一只母狼发出一声惨嚎,痛苦地倒在地上。

    群狼还没明白是怎么回事,那声音再次响起,又一只狼惨遭厄运,和刚才一样,抽搐着的伤口汩汩地流出鲜血,染红了洁白的皮毛,染红了洁白的大地。

“嗷”的一声,罗尔发出了逃跑的命令。六神无主的群狼这才在罗尔的带领下,拼命地奔跑。

    “砰、砰”的枪声却从身后不绝于耳地追袭过来,很快,又有一只狼嚎叫着倒下。罗尔在喉咙里发出低吼,本来临危不乱的群狼开始四散奔逮。

    鲁带着它的家族向丛林深处跑去,直觉使它不自觉地回头看了一眼罗尔,发现罗尔也在远处昂首眺望着自己,充满希望而又有些忧郁的眼神仿佛正试图说明什么。风吹起它无瑕的鬃毛,像白浪一样翻卷着。

    鲁低吼了一声,扭转头,步履甚至有些蹒珊。

    人类的气味再次飘到罗尔的鼻子里,它开始朝另一个方向飞奔。清晨的微光下,罗尔的身影犹如一缕白色的烟。

    罗尔时跑时停,以引诱那些追袭者将目标镇定在自己身上。

    当风吹得连罗尔都觉得睁不开眼睛的时候,它已经穿过那片广袤的针叶林,来到了一个深深的山谷。

    罗尔稍事体息,打算回去找寻自己的伙伴。它还没走出山谷口,灵敏的嗅觉已经感受到风中飘过来的一股异样的味道,它不得不再次提高警惕,悄悄地退回到山坳里。

    几个背挎猎枪的人毫无戒备地走了进来。罗尔远远地看见,有人还背着它同伴的尸体。它隐隐地感到这几个人对它的族群的威胁,罗尔觉得自己没有别的选择了。

    当那一行人逐渐走进山谷的深处,罗尔向着山的高峰,发出了平生最高亢的一声嚎叫。

    山谷内传出雷鸣般的回响……

    那几个人的脸上立刻现出惊恐的表情,平时连高声谈话都不敢的他们非常清楚这样一声嚎叫在这一地域有可能带来的灾难。他们试图找到声音的发出点,但在这样的冰天雪地里寻找一匹雪狼又谈何容易。

    这时,罗尔的吼叫产生了效果,一些冰碴儿和雪块渐渐从高处滑落,到后来,整座山上的积雪开始碎裂、崩塌、滚落,犹如怒涛排空、万马奔腾。铺天盖地的积雪已经逼到面前,雪狼王反而兴奋地吼了起来。它一跃而起,冲到漫天飞舞的晶莹雪花中,最后一次呼吸着那些真切的雪地的气息,然后咆哮着,奔向它涅槃般的新生。

    当一切重归寂静,辽阔的雪原上,不知从什么地方传来几声小狼的欢叫。

                                                                   (有删改)

    12.1.下列对小说内容的理解和分析,不恰当的两项是(  )(  )(5分)

    A.小说以动物的眼光着笔,生动地展现了狼群自身、狼与自然、狼和人之间的多重冲突,塑造了罗尔感人的形象,给读者以丰富的启迪。

    B.小说以冰天雪地为背景展开,大雪和严寒凸显了雪狼生存的艰难,洁白的雪地衬托出雪狼被猎杀的惨烈,辽阔的雪原见证了生命的悲欢。

    C.“步履甚至有些蹒跚”这一细节,生动地表明鲁在读懂罗尔眼神后内心的沉重,因为父爱和对权威的憎恨而引发的激烈矛盾得到了化解。

    D.小狼是未来和希望的化身,训练、惩戒、保护小狼是罗尔的使命和责任,结尾通过“小狼的欢叫”照应前文,昭示出罗尔死亡的价值和意义。

    E.小说具有深刻的象征意义,作品中的人类是狩猎者,也是不和谐的入侵者,他们的贪婪和自私给狼群带来了灾难,也给自己带来了毁灭。
2.从文中看,“雪狼王”罗尔具有怎样的特点?请简要概括。(4分)

    14.3. 画线句“山谷内传出雷鸣般的回响……”有什么作用?(6分)

    15.4.作者为什么要在结尾着意描写“雪崩”这一场景?请任选角度结合文章加以探析。要求观点明确,阐述有理有据。(8分)

 

1.CE 2.(4分)①体格健硕,本领高强;②大局为重,有牺牲精神;③机智果断(临危不乱),有远见卓识。(答出一点并结合文本分析2分,意思相近即可) 3.(6分) 表现罗尔嚎叫声的高亢,烘托罗尔毅然同归于尽的悲壮(2分);引发雪崩,推动情节发展(2分);引起人类的惊恐,渲染紧张氛围(2分)。(意思相近即可) 4.(8分)示例1:这一场景能将作品推向高潮,主人公罗尔的英雄形象可以在此得到完美表现。为了解除族群威胁,它发出高亢的嚎叫引起雪崩,使自己和猎人同时被埋没在雪山中。面对死亡,它没有一丝一毫的恐惧,而是“兴奋”“一跃而起”,“咆哮着”“奔向它涅槃般的新生”。它敢于担当、勇敢无畏的精神在这一场景中得到了彰显。 示例2:这一场景可以增添作品的悲壮意味,更具感染力。作者一方面以“怒涛排空、万马奔腾”为喻,着力描写雪崩来临时天翻地覆、吞噬一切的气势;一方面突出对罗尔的神态、动作的描写,表现它在死亡面前的勇敢、兴奋与坦然。自然的威力与雪狼王罗尔的英雄形象融合,更具震天撼地的悲壮意味。 【解析】 1. 试题解析:本题综合考查小说的情节和手法。对于考查情节的选项,应先到文中找到相关的情节,然后进行比对;对于考查手法的选项,应到文中找到涉及的内容,然后看是否与之相同。C项“对权威的憎恨”理解错误,鲁的愤怒是因为对小狼的爱护以及对罗尔行为的不理解;E项“贪婪和自私”之说过于武断,小说客观展现了狼与人的冲突,并未指向人类的“贪婪和自私”。 考点:分析作品主要表现手法,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题解析:题干问的是“‘雪狼王’罗尔具有怎样的特点”,这是考查形象的特点。首先到文中找到描写罗尔的句子,可以是肖像,可以是动作行为,可以是心理,这都是正面描写;然后找环境描写,看环境对其的衬托。文章第二段说“它健硕的体格、机警的神情时刻显示出一种王者之气”,这是外形上的特点,健硕,本领高;“罗尔时跑时停,以引诱那些追袭者将目标镇定在自己身上”,有牺牲精神,以大局为重;“它还没走出山谷口,灵敏的嗅觉已经感受到风中飘过来的一股异样的味道,它不得不再次提高警惕,悄悄地退回到山坳里”“罗尔向着山的高峰,发出了平生最高亢的一声嚎叫”,机智果断。 考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题解析:此类问题是分析语段作用。答题思路为①内容作用(语段大意、人物景物环境特点、氛围、作者情感、文章主题)②结构作用(照应前文或题目、过渡、线索、引出下文、为下文做铺垫)③文体特点上的作用(传记真实性、散文感染力、小说悬念吸引读者、让读者产生共鸣、引人深思)。“山谷内传出雷鸣般的回响……”,这是描写罗尔的叫声,表现声音的高亢;也因而引发下文的雪崩,推动情节的发展;渲染了氛围,引发人类的恐慌。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题解析:本题考查小说情节的作用。本题是考查小说结尾的作用。小说的结尾主要有四个模式。分析出人意料的结局。好处:分析出人意料的结局。好处: ①内容上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。 ②结构上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。分析令人伤感的悲剧结局。①从主题上看,能更好地深化主题。②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。分析令人喜悦的大团圆结局。 分析令人喜悦的大团圆结局。①从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看,这样的结局凸显出……的愿望。分析戛然而止,留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。本题的答题模式:观点加理由,先选定一个角度,再结合内容进行分析。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
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考点分析:
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下列关于《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一是(     )(3分)

A.宝玉到王夫人房中,王夫人在午睡,金钏儿在给她捶腿,宝玉便和金钏儿逗乐调情。此进王夫人醒来,打了金钏儿一个耳光并训斥了她一顿,要赶她出府。金钏儿苦求无果,含羞被逐,后投井自尽。

B.元春送来一个灯谜,大家猜了写在纸上,又各作一首送进宫去。第二天太监传话说只二小姐和三爷猜得不对。贾母也组织大家猜谜,贾政见屏风上大家所作之谜皆是不详之物。心内愈思愈闷,只有宝钗一首让他略觉心宽。

C.宝钗过生日请戏班唱戏,十分热闹。其中一个小戏子长相酷似黛玉;众人明白,却只有心直口快的湘云说了出来。这不禁使黛玉自尊心大受伤害。宝玉对湘云使了一个眼色,更令黛玉和湘云气愤。

D.秋分时节,黛玉又犯病,宝钗前来探望。建议她吃燕窝粥滋补。黛玉十分感激,说自己往日太多心,当宝钗是心里藏奸。宝钗说两人是同病相怜,黛玉说自己原是寄人篱下,这会子要吃燕窝粥,担心众人说闲话,宝钗说自己会从家里取燕窝送来,不会惊师动众。

 

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阅读下面的《论语》选段,回答问题。

子贡曰:“管仲①非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”

子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅②也,自经③于沟渎而莫之知也!”(《论语·宪问第十四》)

【注】①管仲,早年经商,初事齐国公子纠,帮助公子纠和公子小白争夺君位。小白得胜,即位为齐桓公,管仲被囚,经鲍叔牙保举,齐桓公不计前嫌,任管仲为卿。管仲辅佐齐桓公成为春秋时代的第一位霸主。②诚信,遵守信用。③自经,自缢,上吊自杀。

上述语段中,子贡和孔子对管仲分别有什么看法? (4分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)君子博学而日参省乎己,                   。(荀子《劝学》)

(2)                 ,无以至千里。(荀子《劝学》)

(3)古之学者必有师。师者,                         。(韩愈《师说》)

(4)西当太白有鸟道,                    。(李白《蜀道难》)

(5)                 ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

(6)                 ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(7)东船西舫悄无言,                    。(白居易《琵琶行》)

(8)               ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(9)此情可待成追忆,                    。(李商隐《锦瑟》)

 

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阅读下面这首宋诗,完成后面习题。

竹轩诗兴

张镃

柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好,莫移墙下一株梅。

                                篆烟:盘香的烟缕。

(1)本诗第二联描写精妙,请简要分析。(5分)

(2)请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

董俊,字用章,真定藁城人。少力田,长涉书史,善骑射。金贞祐间,边事方急,藁城令立的募兵,射中者拔为将。独俊一发破的,遂将所募兵迎敌。

太祖十年,国王木华黎南下,俊迎降。十四年,以劳知中山府事,佩金虎符。金将武仙据真定,诸城皆应仙。俊率众夜入真定,逐仙走之。十五年春,中山府治中李全叛应仙。俊方屯曲阳,仙来攻,败之黄山下,献捷于木华黎。及仙以众降,木华黎承制授俊龙虎卫上将军,行元帅府事,屯藁城。俊谒木华黎曰:“武仙奸黠,终不为我用,请备之。”木华黎然其言,以俊为左副元帅,升藁城县为永安州,号其众为匡国军,兵、民之事,委于俊。二十年,仙果杀都元帅史天倪,据真定叛。俊以孤军居反侧间,战士不满千人。仙攻之,不能下,乃纵兵蹂民禾。俊呼语之日:“汝欲得民,而夺之食,无道贼不为也!”仙惭而去。久之,俊复夜入真定,仙败走,乃纳史天倪弟天泽为帅。太宗四年,会诸军围汴。明年,金主弃汴奔归德,追围之。金兵夜出薄诸军于水,俊力战死之。时年四十有八。

俊早丧父,事母以孝闻,待亲故皆有恩意。克汴时,以侍其轴为贤,归教诸子。尝曰:“射,百日事耳。《诗》《书》,非积学不通。”屡诫诸子曰:“吾一农夫,遭天下多故,徒以忠义事人,仅立门户,深愿汝曹力田读书。勿求非望,为吾累也。”临阵,勇气慑众,立矢石间,怡然若无事者,虽中伤亦不为动。每慕马援为人,曰:“马革裹尸,援固可壮。”故战必持矛先士卒。或谏,俊曰:“我人臣也,敌在前,不死,乃就安避危乎!”初,太宗即位,朝于行在,诸将献户口,各增数要利。吏请如众,俊曰:“民实少,他日需求无应,必重敛以承命,是我独利,而民日困也。”藁城有三百余人克期作乱,事觉,戮其渠魁,余并释之。深、冀二州妖人惑众,图不轨,连逮者数万人,有司议当族。俊力请主者,但诛首恶。节度使刘成叛降武仙,俊下令曰:“叛者成一人,余能逆,即忠义士,吾与其资产,仍奏官之。”众果相率来降。沃州天台寨既降,他将利其子女,欲掠之。俊曰:“城降而俘其家,仁者不为也。”力止之。为政宽明,见人善治田庐,必曲加褒奖,有惰者,则怒罚之。故所部完实,民惟恐其去也。

(节选自《新元史》)

【注】①薄:逼迫,迫使 ②侍其轴:人名,复姓侍其,名轴。③行在:即行在所。帝王外巡,临时安置的住所。④渠魁:首领。旧称武装反抗集团或反对者的首领。
1.对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是(    )(3分)

A.十四年,以劳知中山府事       擢:提拔。

B.兵、民之事,委于俊           一:全部。

C.以侍其轴为贤,归教诸子       延:招请。

D.余能逆,即忠义士             去:除去。
2.以下各组句子中,分别表现董俊军事才能和政治才能的一组是(    )(3分)

A.①国王木华黎南下,俊迎降       ②见人善治田庐,必曲加褒奖

B.①俊率众夜入真定,逐仙走之     ②事觉,戮其渠魁,余并释之

C.①俊复夜入真定,仙败走         ②立矢石问,怡然若无事者

D.①败之黄山下,献捷于木华黎     ②是我独利,而民日困也
3.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(    )(3分)

A.金朝贞祐年间,藁城县令比武招兵,董俊因箭术高超而被提拔为将领。元太祖十年,他迎降国王木华黎。

B.金将武仙被打败后率众投降,但后来又杀害元帅史天倪,凭借真定叛乱,董俊再次夜袭真定,打跑了他。

C.董俊特别孝顺母亲,对亲戚朋友也都有恩惠,他奖赏善治田庐者,处罚懒惰者,所以百姓都不愿他离任。

D.董俊在处理藁城人预谋作乱、深冀二州妖人惑众以及刘成反叛的案件中,都主张严办首恶,不问胁从。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)俊谒木华黎曰:“武仙奸黠,终不为我用,请备之。” (5分)

(2)吾一农夫,遭天下多故,徒以忠义事人,仅立门户,深愿汝曹力田读书。(5分)

 

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