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下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( ) A.学不可以已 且壮士不死...

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(  

A.学不可以                           且壮士不死则,死则举大耳

B.非能水也,而江河                   率妻子邑人来此

C.虽有槁暴,不复挺,輮使之然也       非蛇鳝之穴无可寄托,用心躁也

D.假與马者,非利足也,致千里         积善成德,神明自得,圣心备焉

 

C 【解析】 试题分析:本题考查文言词语中的一词多义现象。题干问的是“加点词的意义和用法相同的一项”,A项,前一个“已”,动词,停止;后一个“已”,罢了。B项,前一个“绝”,渡过;后一个“绝”,隔绝。C项,两个“者”都是与后面的“也”合到一处表判断。D项,前一个“而”表转折,却;后一个“而”表顺承。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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从词类活用的角度看,对下列句中的加点词归类正确的一项是(  

外连衡而诸侯           卷天,举宇,括四海之意

学于师               王无岁,斯天下之民至焉

焚百家之言,以黔首     道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

序八州而同列           天下云集响应,赢粮而

A.///             B.///

C.///             D.///

 

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下列各句中不含古今异义的一项(   

A.百年多病独登台                       B.因为长句,歌以赠之

C.不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士   D.信臣精卒陈利兵而谁何

 

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下列句子,句式与例句相同的一项是(    

例句:不者,若属皆且为所虏。

A.余威震于殊俗。     B.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。

C.为天下笑者,何也?    D.南取百越之地,以为桂林、象郡。

 

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下列各句中与例句句式特点相同的一项是(  

例:然而不王者,未之有也。

A.养生丧死无憾,王道之始也。    B.不拘于时,学于余。

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。      D.句读之不知,惑之不解。

 

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下列句中加线的虚词意义和用法相同的一组是(  

A.做《师说》贻之                   铸以为金人十二,弱天下之民   

B.积土成山,风雨兴                 神明自得,而圣心备

C.锲不舍,金石可镂                 弃甲曳兵

D.曰师曰弟子云者,群聚而笑之。     于其身也,耻师焉

 

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