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阅读下面的文章,完成后面的题。 开荒第一天 韩少功 (1)手掌皮肤撕裂的那一刻,...

阅读下面的文章,完成后面的题。

开荒第一天

韩少功

(1)手掌皮肤撕裂的那一刻,过去的一切都在裂痛中轰的一下闪回。我想起了三十多年前的垦荒,把钯头齿和锄头口磨钝了,磨短了,于是不但铁匠们叮叮当当忙个不停,大家也都抓住入睡前的一时半刻,在石阶上磨利各自的工具。   

(2)那是连钢铁都在迅速消溶的一段岁月,但皮肉比钢铁更经久耐用。钯头挖伤的,锄头扎伤的,茅草割伤的,石片划伤的,毒虫咬伤的……每个人的腿上都有各种血痂,老伤叠上新伤。但衣着褴褛的青年早已习惯。我们的心身还可一分为二:夜色中挑担回家的时候,一边是大脑已经呼呼入睡,一边是身子还在自动前行,靠着脚趾碰触路边的青草,双脚能自动找回青草之间的路面,如同一具无魂的游尸。只有一不小心踩到水沟里去的时候,一声大叫,意识才会在水沟里猛醒。       

(3)有一天我早上起床,发现自己两腿全是泥巴,不知道前——个晚上是怎么入睡的,不知道蚊帐忘了放下,蚊群怎么就没有把自己咬醒。还有一天,我吃着吃着饭,突然发现面前的饭钵已经空了四个,可裤带以下的那个位置还是空空,两斤米不知填塞了哪个角落……   

(4)我也差点忘记了自己对劳动的恐惧:从那以后,我不论到了哪里,最大的恶梦还是听到—声尖锐的哨响,然后听到走道上的脚步声和低哑的吆喝:“一分队!钯头!箢箕!”这是我以前的队长哈佬吆喝开始劳动的声音。   

(5)三十多年过去了,哈佬应该已经年迈,甚至已经不在人世,但他的吆喝再一次在我手心裂痛的那一刻闪回,声音宏亮震耳。不知为什么,我现在听到这种声音不再有恐惧。就像太强的光亮曾经令人目盲,但只要有一段足够的黑暗,光明会重新让人怀念。当过去的强制与绝望逐渐消解,当我身边的幸福正在消退,对不起,劳动就成了一个火热的词,重新放射出的光芒,唤醒我沉睡的肌肉。   

(6)坦白地说:我怀念劳动。   

(7)坦白地说:我看不起不劳动的人。一个脱离了体力劳动的人,会不会有一种被连根拔起没着没落的心慌?会不会在物产供养链条的最末端一不小心就枯萎?会不会成为生命实践的局外人和游离者?连海德格尔也承认:“静观”只能产生较为可疑的知识,“操劳”才是了解事物最恰当的方式,才能进入存在之谜——这几乎是一种劳动者的哲学。我在《暗示》一书里还提到过“体会”、“体验”、“体察”、“体认”等中国词语。它们都意指认知,但无一不强调“体”的重要,无一不暗示四“体”之劳在求知过程中的核心地位。然而古往今来的流行理论,总是把劳力者权当失败者和卑贱者的别号,一再翻版着劳心者们的一类自夸。

(8)一位科学院院士,带着两个博士生,在投影机前曾以一只光盘为例,说光盘本身的成本不足一元,录上信息以后就可能是一百元。女士们先生们,这就是一般劳动和知识劳动的价值区别,就是知识经济的意义呵。   

(9)我听出了他的言下之义:他的身价应比一个劳工昂贵百倍乃至千万倍。   

(10)问题不在于知识是否重要,而在于1:99的比价之说是出于何种心机,我差一点要冲着掌声质问。我当时没有提问,是被热烈的掌声惊呆了:我没想到鼓掌者都是自以为能赚来99%的时代中坚。   

(11)一个科学幻想作品曾经预言:将来的人类都形如章鱼,一个过分发达的大脑以外,无用的肢体将退化成一些细弱的游须,只要能按按键盘就行。我暂不怀疑键盘能否直接生产出粮食和衣服,但章鱼的形象至少让我鄙薄,一台形似章鱼的多管吸血机器更让我厌恶。这种念头使我立即买来了锄头和钯头。买来了草帽和胶鞋,选定了一块寂静荒坡,向想象中的满地庄稼走过去。阳光如此温暖,土地如此洁净,一口潮湿清洌的空气足以洗净我体内的每一颗细胞。从这一天起,我要劳动在从地图上看不见的这一个山谷里。我们要恢复手足的强壮和灵巧,恢复手心中的茧皮和面颊上的盐粉,恢复自己大口喘气浑身酸痛以及在阳光下目光迷离的能力。我们要亲手创造出植物、动物以及微生物,在生命之链最原初的地方接管我们的生活,收回自己这一辈子该出力时就出力的权利。这决不意味着我蔑视智能,恰恰相反——这正是我充分运用智能后的开心一刻。    (选自《山川入梦》,有删改)  
1.作者写三十多年前垦荒时对劳动满含“恐惧”,作者写这些内容有何作用? (4分) 
2.第六段“坦白地说:我怀念劳动”,作者为什么现在要“怀念劳动”? (4分)
3.文中说“而在于1:99的比价之说是出于何种心机”,依据原文,指出作这种“比价”的人的“心机”是什么?  (6分) 
4.文末作者描写了自己“充分运用智能后的开心一刻”,作者是如何表现这种“开心”的?试作简要赏析。 (6分) 

 

1.欲扬先抑,(1分)为下文写对劳动价值的肯定作铺垫。 2.:①心态发生改变。时代变迁,虽然再也没有强制和绝望,但幸福感渐失,只有劳动才能唤醒身心;②认知水平提高。一个不劳动的人就失去了根,就会枯萎,就会成为生命实践的局外人。 3.因为劳心者的劳动比劳力者的劳动更有价值,所以劳心者就一定比劳力者高贵(或:劳力者就是失败者和卑贱者,劳心者才是高贵者和成功者) 4.:①运用景物描写,通过阳光、土地、空气的景物渲染,来表现作者对劳动由衷的喜悦之情。②运用排比手法,通过三个“恢复”的句子,淋漓尽致地表现了作者回归劳动的迫切心情。③运用想象,通过想象劳动的场景,体验劳动带来的开心和快乐。(5分,任答一点得3分,答出两点得全分。如答其他,言之成理亦可) 【解析】 1. 试题分析:此类题一般要从内容、结构、表现手法等角度分析作答。(1)内容角度。写了什么内容,表达了什么情感(奠定感情基调),与全文主旨有怎样的联系。(2)结构角度。这是重点。既要考虑句子在段落中的位置,更要考虑句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是开头段,则要考虑:①点明题目;②开门见山;③总领全文;④为下文作铺垫,与下文形成对比、反衬,使文章有波澜;⑤交代思路等作用。此题写作者写三十多年前垦荒时对劳动满含“恐惧”用了欲扬先抑的手法,为下文写对劳动价值的肯定作铺垫。 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。此题要联系“坦白地说:我怀念劳动”的上下文筛选概括,有上文可知,时代变迁,虽然再也没有强制和绝望,但幸福感渐失,只有劳动才能唤醒身心;而下文“一个脱离了体力劳动的人,会不会有一种被连根拔起没着没落的心慌?会不会在物产供养链条的最末端一不小心就枯萎?会不会成为生命实践的局外人和游离者?”又可以概括为:一个不劳动的人就失去了根,就会枯萎,就会成为生命实践的局外人。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查理解文中重要句子的含意的能力。答题时,应先根据对文本内容的整体感知与理解,联系上下文具体语境,从写作目的的角度分析作答。此题联系上文科学院士多光盘的解说,劳力者就是失败者和卑贱者,劳心者才是高贵者和成功者。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:此题主要考查变现手法的运用,如何表现这种“开心”的,细读文本最后一段,写了阳光、土地、空气等景物,来表现作者对劳动由衷的喜悦之情。同时通过三个“恢复”的句子,构成排比的修辞,淋漓尽致地表现了作者回归劳动的迫切心情。 考点:分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)                 ,四海之大,有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)

(2)亦以明死生之大,                   。(张溥《五人墓碑记》)

(3)有善始者实繁,                   。(魏徵《谏太宗十思疏》)

(4)                   ,傲物则骨肉为行路。(魏徵《谏太宗十思疏》)

(5)臣心一片磁针石,                   。(文天祥《渡扬子江》)

(6)吾所以为此者,                   !(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

(7)吾生也有涯,                   。(《庄子﹒养生主》)

(8)子曰:“敏而好学,              ,是以谓之文也。”(《论语﹒公治长》)

 

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阅读下面两首唐诗,回答问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

(1)第一首诗紧扣“闻”字来抒写诗人闻笛的感受,请结合全诗简要分析。(4分)

(2)第二首诗中的“梅花”不是实指“梅花”,而是指曲牌名《梅花落》。据此,请简要赏析第四句的艺术技巧。(3分)

(3)两首诗都写了闻笛,表达的情感有何不同?请简要概括。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面的题。(19分)   

方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。   

余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。   

余既耸然异之。独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获。方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!   

然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉   

余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与!

(苏轼《方山子传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )(3分)

A.闾里之侠皆      宗:尊奉

B.然方山子世有勋,当得官   阀:封建时代有权势有地位的家庭或家族

C.此岂古方山冠之遗       像:法式  

D.余闻光、黄间多异人,往往垢污  阳:同“佯”,假装
2. 清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组     )(3分)

使酒好剑,用财如粪土      弃车马,毁冠服,徒步往来山中

从两骑,挟二矢,游西山     环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意

庵居蔬食,不与世相闻      晚乃遁于光、黄间

A.①②④⑤           B.②④⑤⑥      

C.①③④⑤          D.②③④⑥
3.下列对有关原文内容的概括和分析,正确的一项是(     (3分)

A.方山子出身既富且贵,意欲驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。

B.传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C.作者写方山子,实际上是悲“不遇”。但作者以诗文遭祸,不便直言,于是在文中隐约其辞。在这个意义上,可以说,《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

D.这篇文章虽称作“传”,实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。(4分)

2)皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉 (3分)

(3)素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?(4分)

 

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下列句子中与其他三句句式不相同的一项是(    )(2分)

A.而君幸于赵王

B.吾属今为之虏矣

C.予羁縻不得还

D.因击沛公于坐

 

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下列加点词的意义,与现代汉语相同的一项是(    )(2分)

A.行李之往来,共其乏困

B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

C.将军战河北,臣战河南

D.安能屈豪杰之流,扼腕墓道

 

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