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阅读下面诗歌,回答后面问题。 客中行 李白 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 但...

阅读下面诗歌,回答后面问题。

客中行

李白

兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客,不知何处是他乡。

(1)这首诗前两句是如何表现“兰陵酒”之 “美”的,请简要分析。(4分)

(2)抒写离别之悲、他乡作客之愁,是古代诗歌创作中一个很普遍的主题。然而李白在此中却一反常态。请结合全诗加以分析。(5分)

 

(1)嗅觉和视觉相结合,运用比喻的修辞手法,写出“兰陵酒”郁金香般醇浓的香味和琥珀般的光泽(2分) ;侧面烘托,用质地细腻温润的玉碗盛装美酒,将酒的光艳和醇厚烘托出来(2分)。 (2)诗的一、二句写兰陵美酒,用香草郁金加工浸制,带着醇浓的芬芳,又盛在晶莹润泽的玉碗里,看去犹如琥珀般的光艳。(1分)诗人面对美酒,一扫令人沮丧的羁旅愁思,反而显得愉悦兴奋。(2分)诗的三、四句写诗人在美酒面前流连忘返,乐而不觉其为他乡,甚至乐于在客中、乐于在朋友面前尽情欢醉。 (2分) 【解析】 (1)试题分析:本题考查鉴赏诗歌的艺术手法。前两句中,“郁金香”从嗅觉角度写,“琥珀光”从视觉角度写,嗅觉和视觉相结合;同时运用比喻的修辞手法,写出“兰陵酒”郁金香般醇浓的香味和琥珀般的光泽。兰陵出产的美酒,盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹,从侧面将酒的光艳和醇厚烘托出来。 考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 (2)试题分析:本题考查鉴赏诗歌情感。前两句中,兰陵,点出作客之地,但把它和美酒联系起来,便一扫令人沮丧的外乡异地凄楚情绪,而带有一种使人迷恋的感情色彩了。著名的兰陵美酒,又是盛在晶莹润泽的玉碗里,看去犹如琥珀般的光艳。诗人面对美酒,愉悦兴奋之情自可想见了。“但使主人能醉客,不知何处是他乡。”只要主人同我一道尽兴畅饮,一醉方休,我管它这里是故乡还是异乡呢。诗人一种流连忘返的情绪,甚至乐于在客中、乐于在朋友面前尽情欢醉的情绪完全支配了他。由身在客中,发展到乐而不觉其为他乡,正是这首诗不同于一般羁旅之作的地方。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。  
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沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。……

太史公曰:……及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自功伐,奋其私智而不师古,霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死乌江,尚不觉寤而不自责,过矣

(节选自《项羽本纪》,有删改)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(   

A.令将军与臣有                  郤:同“隙”,嫌隙

B.常以身蔽沛公                  翼:像鸟张开翅膀一样掩护

C.自功伐                        矜:夸耀

D.霸王之业                      谓:认为     
2.下列各组句子中,加点“以”字的意义和用法相同的一项是(3分)(   

A.不然,籍何至此               吾郡之发愤一击,不敢复有株治

B.请剑舞                       勇气闻于诸侯

C.军中无为乐                   若舍郑为东盟主

D.樊哙侧其盾                 越国鄙远,君知其难也
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(   

A.沛公的一番言辞,既表白了与项王同心协力攻秦的意愿,又轻描淡写地用“不自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心。

B.沛公深知自己势单力薄,所以他按时赴约,从“谢”和“东向坐”的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度,以求得项王的原谅。

C.项王自恃人多势众,对沛公所言根本不加分析,又脱口说出“此沛公左司马曹无伤言之”,这等于把绝密信息拱手交给了方。

D.樊哙闯帐慷慨陈词为沛公诉苦,问得项王未有以应,使宴会气氛有所缓和,也是立了大功的。
4.把下列句子翻译成现代汉语。(11分)

(1)臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。(4分)

(2)身死乌江,尚不觉寤而不自责,过矣。(4分)

(3)“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”(3分)

 

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下列文言句子中,停顿错误的一句是(3分)(   

A.若使/烛之武见秦君                B.微/夫人之力不及此

C.有善始者/实繁,能克终者/盖寡     D.岂/取之易/而守之难乎

 

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下列交际用语使用得体的一项是(3分)(   

A.奉上拙著一本。鄙人才疏识浅,书中错误甚多,敬请斧正。

B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?犬子小学毕业了吧?

D.(听说朋友要来访)老王高兴合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(3分)(   

   A.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样。

  B.我们文明的寿命至少还没有得到证明,其延续与否,还不一定。因此,我们必须谦虚。

  C.希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外。

   D.80年代以来,经济全球化的迅猛趋势和现代信息技术的飞速发展,不同文化的冲撞和互动达到了空前的规模。

 

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在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(   

字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易        ,它可让人联想到燃烧弹、庙里焚香、“杨柳万条烟”等种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而        。联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外月晕,晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,       

A.捉摸    确实   变化莫测     B.捉摸   确定   变幻莫测

C.琢磨    确定   变化莫测     D.琢磨   确实   变幻莫测

 

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