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下列各组中加点字的解释有错的一项是( ) A.缙绅而能不易其志者 改变 以乱易整...

下列各组中加点字的解释有错的一项是(     

A.缙绅而能不其志者      改变      以乱            替代

B.秦贪,其强            倚仗      宁许以秦曲        担负

C.沛公则车骑            留下      亚父受玉斗,之地   放置

D.即逆阉废祠之址以葬之  清理      右丞相兼枢密使   授官

 

B 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的意思和用法。方法有:字形分析法、语境分析法、成语迁移法、成分分析法。B项,“宁许以负秦曲”的“负”是“使……担负”,这是考查动词的使动法;“负”本是“担负”之意,在句中这一动作是由宾语发出的,故应是主语使宾语怎样。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列交际用语使用得体的一项是(3分)(     

A.打扰您了。我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题。

B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临!

C.贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席!

D.天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!

 

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下列加点的成语使用有错的一项是(     

A.这种方法很容易被错误地应用,而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。

B.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需要认真思考怎么办。

C.印象里让笔者最揪心扯肺,起伏跌宕的网络投票,就是当年轰轰烈烈的超女“风投”,一个数字要遮遮掩掩半天才出现,后来觉得看多了类似的网络投票,也就索然寡味了。

D.近日,人民日报官方微博上给出66个易读错的汉语词语,大部分人看后自惭形秽,大叹“涨姿势(知识)了”,很少有人能将其全部读对。

 

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下列加点字的读音有错的一项是(     

A.片(kǎ)    片(tà)     (jiá)    枚举(shèng)

B.付(zǐ)    (dú)     (jí)     铢必较(zī)

C.流(bèng)  (léng)   账(shē)    言简意(gāi)

D.自(xǔ)    (biān)   曲(quán)   笑大方(yí)

 

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请以“底层的光芒”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

 

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阅读下文,完成后面题目。

拿来主义

鲁迅

中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去, 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后, 又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西, 近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“ 礼尚往来”的仪节,说道:拿来!

当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
1.“叫作‘发扬国光’”“活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”,这里运用了何种修辞?(2分)

                                                              
2.选文第三段运用什么论证方法?作者写这段的主要目的是什么?(2分)

                                                                   
3.作者在阐述“拿来主义”之前,为什么先谈“闭关主义”和“送去主义?(4分)

                                                                   

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