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文言文阅读理解(19分) 华恒传 恒字敬则,平原高唐人也。博学以清素为称。尚武帝...

文言文阅读理解(19分)

华恒传

恒字敬则,平原高唐人也。博学以清素为称。武帝女荥阳长公主,拜驸马都尉。元康初,东宫建,恒以选为太子宾友。司徒王浑仓曹掾,属除散骑侍郎,累迁散骑常侍、北军中候。

愍帝即位,以恒为尚书,进爵苑陵县公。顷之,刘聪逼长安,诏出恒为镇军将军,领颍川太守,以为外援。恒兴合义军,得二千人,未及西赴,而关中陷没。 时群贼方盛,所在州郡相继奔败,恒亦欲弃郡东渡,从兄轶为元帝所诛,以此为疑。先书与骠骑将军王导,导言于帝。帝曰:“兄弟罪不相及,况群从乎!”即召恒,补光禄勋。恒到,未及拜,更以为卫将军,加散骑常侍、本州大中正。

寻拜太常,议立郊祀。尚书刁协、国子祭酒杜彝议,须还洛乃修郊祀。恒议,汉献帝居许昌,宜于此修立。司徒荀组、骠骑将军王导同恒议,遂定郊祀。寻疾求解,诏曰:“太常职主宗庙,烝尝敬重,而华恒所疾,不堪亲奉职事。夫子称‘吾不与祭,如不祭’,况宗伯之任职所司邪!今转恒为廷尉。”

太宁初,迁骠骑将军,加散骑常侍,督石头水陆诸军事。王敦表转恒为护军,疾病不拜。成帝即位,加散骑常侍,领国子祭酒。咸和初,以愍帝时赐爵进封一皆削除,恒更以讨王敦功封苑陵县侯,复领太常。苏峻之乱,恒侍帝左右,从至石头,备履艰危,困悴逾年。

初,恒为州大中正,乡人任让轻薄无行,为恒所。及让在峻军中,任势多所杀害,见恒辄恭敬,不肆其虐。钟雅、刘超之死,亦将及恒,让尽心救卫,故得免。

及帝加元服注,又将纳后。寇难之后,典籍靡遗,婚冠之礼,无所依据。恒推寻旧典,撰定礼仪,并郊庙辟雍朝廷轨则,事并施用。迁左光禄大夫、开府,常侍如故,固让未拜。会卒,时年六十九。

恒清恪俭素,虽居显列,常布衣蔬食,年老弥笃。死之日,家无余财,时人以此贵之。

选自《晋书·列传第十四(》,有删改)

【注】元服:冠,帽子。古称行冠礼为加元服。
1.下列句子中加点词的解释有错的一项是(    )(3分)

A.①武帝女荥阳长公主:崇尚             B.②司徒王浑仓曹掾: 征召        

C.③为恒所:罢黜                       D.④让未拜:  坚决     
2.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是(   )(3分)

A.从兄轶为元帝所诛           其疾病

B.寻疾求解                    其无礼于晋

C.导言                      而君幸赵王

D.时人以此贵                  夫晋,何厌
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(   

A.刘聪兵逼长安,华恒临危受命,但所在州郡慑于群贼嚣张气焰相继败逃的形势,让为纾解国难而积极准备的华恒萌生了弃郡东渡的念头。

B.在郊祀大典的选址问题上,华恒与刁协、杜彝意见相左,尽管朝廷最终采纳了华恒的意见,华恒还是为此托病,请求辞去太常一职。

C.钟雅、刘超死后,华恒的生命曾一度陷入危险境地,是任让的尽心解救和卫护,使他免于一死。任让此举,表现了华恒的受人礼敬。

D.面对典籍毁于战乱,皇上加冠、纳后都没有礼仪依据的窘态,华恒急朝廷所急,探求旧典,制定礼仪,同时确立了郊庙等重大活动的准则。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

⑴兄弟罪不相及,况群从乎(3分)

⑵既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?(3分)
5.用自己的话概括华恒的主要品质。(4分)

 

1.A 2.B 3.B 4. ⑴译:兄弟犯罪(尚且)不应相互牵连(治罪),更何况叔伯兄弟(堂兄弟)呢!(3分)(评分建议:“及”、“群从”及语句通顺各1分。) (2)译:(晋国)已经把郑国当作东部疆界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,(晋国)将从哪里取得土地呢?(3分)(评分建议:前一个“封”动词,“肆”“阙”各1分。) 5. 为人谨慎 为官清廉 生活俭朴 处事公正 事君尽忠(评分建议:1点1分,满4分。) 【解析】 1. 试题解析:本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。A项“尚武帝女荥阳长公主”中的“尚”如解释为“崇尚”就与整个语境不合,后面说“拜驸马都尉”,由此可以知道“尚”应是“娶公主为妻”。 考点:理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题解析:本题考查文言虚词的意思和用法。虚词的意思和用法主要与其在句中的位置和其前后词的词性有关。B项两个“以”,意思都是“因为” 。A项,第一个“而”,表转折的连词;第二个“而”,表修饰的连词。C项,第一个“于”,介词“向”;第二个“于”,介词“被”。D项,第一个“之”,代词,代华恒;第二个“之”,助词,提宾标志。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题解析:这道题目是概括归纳文章内容。此题的做法如下,先浏览选项,确定其在文中的位置,然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有:事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。首先要审清题意要求,选不正确的一项,其中三项正确。把每一选项和文中相应的事件对应,针对选项划定区域,小心比对,看是否搞混做事情况。B项,“华恒托病”于文无据,华恒辞职与“意见相左”无关。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题解析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。第一句:“及”,牵连;“群从”,叔伯兄弟。第二句:前一个“封”动词,把……当作东部疆界;“肆”,扩张;“阙”,侵损。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题解析:本题考查对文章内容的概括。题干要求“用自己的话概括华恒的主要品质”,首先应先到文中找与华恒有关内容,然后再概括,如有作者或他人对其的评价,可以直接拿来用。比如,“恒清恪俭素,虽居显列,常布衣蔬食,年老弥笃。死之日,家无余财,时人以此贵之”,此处的“清恪俭素”即可拿来使用。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【参考译文】 华恒字敬则,博学以清白闻名。娶武帝女儿荥阳长公主,任驸马都尉。元康初年,立太子,华恒因被选为太子宾友。司徒王浑征用为仓曹掾,接着任散骑侍郎,多次升任散骑常侍、北军中侯。 愍帝即位,以华恒为尚书,进爵苑陵县公。不久,刘聪逼近长安,诏令华恒外任镇军将军,领颍川太守,以为外援。华恒集合义军,得二千人,未来得及开往西边,关中就失守了。当时群贼正强大,所在州郡相继望风而逃,华恒也想弃郡东渡,而堂兄华轶被元帝杀死,因此犹豫。先给骠骑将军王导写信,王导报告元帝。元帝说:“兄弟罪不相连,何况是叔伯兄弟呢!”立即召回华恒,补任光禄勋。华恒到后,还没来得及任命,又改任卫将军,加散骑常侍、本州大中正。 不久任太常,议论行郊祭。尚书刁协、国子祭酒杜彝认为必须回洛阳再行郊祭。华恒认为汉献帝在许昌住,应当在本地行郊祭。司徒荀组、骠骑将军王导与华恒意见一致,于是决定郊祭。不久以病重提出辞官,诏书说:“太常专管宗庙,祭祀很庄重,而华恒病重,不能亲自主持。孔子说‘我不参加祭祀,就如同没有祭祀’,何况这本身就是太常的职责呢!现在改任华恒为廷尉。” 太宁初年,升骠骑将军,加散骑常侍,督石头水路诸军事。王敦上奏改任华恒为护军,病重不就任。成帝即位,加散骑常侍,领国子祭酒。咸和初年,因愍帝时赐爵进封全部取消,华恒另以讨王敦功封苑陵县侯,再领太常。苏峻之乱,华恒侍奉在皇帝身边,一起到石头,备受艰辛,困窘一年以上。 当初,华恒任州大中正,同乡人任让轻薄放纵,被华恒罢黜。等到任让在苏峻军中,有势者多被他杀害,见到华恒则很恭敬,不胡作非为。钟雅、刘超死后,也将轮到华恒,任让尽心相救,所以得以脱险。 等到元帝加元服,又将立皇后。战乱之后,典集全毁,婚冠之礼,无所依据。华恒探寻旧典,撰定礼仪,加上并郊庙辟雍朝廷礼制,全部得以实施。升任左光禄大夫、开府,常侍照旧,坚决推让没有就任。适逢去世,终年六十九岁。 华恒谨慎俭朴,虽居显位,常布衣蔬食,年老尤其如此。死时家无余财,人们因此很尊敬他。
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