下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） （3分）
乙未羊年元旦佳节，自古就寓意吉祥的“羊”，顺理成章成为各展览机构的宠儿。“羊”一直是中国艺术领域里常见的表现题材，如天造地设精妙无比的商代“四羊方尊”，集雄奇与秀美于一身；再有妇孺皆知的“苏武牧羊”的故事，也在各种艺术门类作品中流传；在年画、剪纸等各种民间艺术中，“羊”的形象更是多姿多彩。
A．寓意 B．顺理成章 C．天造地设 D．妇孺皆知
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．回溯／塑料 档案／鼎铛 圈点／圈养
B．纨绔／胯下 油炸／札记 强人所难／强颜欢笑
C．行当/行云流水 船舷/扣人心弦 契约/锲而不舍
D．盘桓／城垣 悔悟/诲人不倦 装模作样／模棱两可
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
害怕吃苦，莫进此门；流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队；两眼一睁，开始竞争。
——一所高中的励志标语
现在的学校，不会花时间告诉孩子什么叫友爱、关怀；相反，却总是不厌其烦地提醒
他们学习、竞争和不许与异性交往。
——一网络写手
你心目中的高中生活应该是怎么样的？
要求：请结合材料，选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选，标题自拟。
下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题（不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为标题），然后说说理由。（4分）
（1）标题： （1分）
（2）理由： （3分）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。（4分）
“你抄了这些有什么用？”有一夜，他翻着我那古碑的抄本，发了研究的质问了。
“① 。”
“那么，你抄它是什么意思呢？”
“没有什么意思。”
“我想，你可以做点文章……”
我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，② ，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
是的，我虽然自有我的确信，③ ，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是 ④ ，这便是最初的一篇《狂人日记》。
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
尽管医学家们绞尽脑汁，作过许多探索，但埃博拉病毒的真实“身份”，至今仍为不解之谜。 ， ， ， ， 。用一位医生的话来说，感染上“埃博拉”的人会在你面前“融化”掉。
①“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一
②没有人知道埃博拉病毒在每次大爆发后潜伏在何处
③病人一旦感染这种病毒，没有疫苗注射，也没有其他治疗方法
④也没有人知道每一次埃博拉疫情大规模爆发时，第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的
⑤实际上几近自己给自己判了死刑
A．①③⑤②④ B．①②④③⑤ C．②③⑤④① D．②④①③⑤
