Question

阅读下面这首宋诗，完成后面的题。

和君贶题潞公东庄^①

司马光

嵩峰远叠千重雪， 伊浦低临一片天。

百顷平皋连别馆， 两行疏柳拂清泉。

国须柱石扶丕构^②，人待楼航济巨川。

萧相方如左右手， 且于穷僻置闲田^③。

[注]①因与王安石政见不合，作者自宋神宗熙宁四年（1071年）至元丰八年（1085年），退居洛阳，本诗即作于此段时期。君贶（kuàng），司马光的朋友，二人多寄赠唱和之作。潞公，即北宋宰相文彦博，潞国公是其封号。东庄，文彦博洛阳宅第。②丕构：大厦。③名相萧何辅佐汉高祖，曾被视为左右手，殊荣加身，然而终遭猜忌，于是他“置田宅必居穷处”。
1.诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面?请结合诗句简要描述。（5分）
2.诗歌第三联主要运用了哪种修辞手法来抒发情感?请结合诗句简要分析。（6分）

Answer

1.一幅辽阔恬静的田园山水画。（2分）远处嵩山重峦叠嶂，覆盖着皑皑积雪，茫茫的伊水水天相连，浑然一色；近处辽阔平整的土地连接着楼台，低垂的柳枝轻拂水着清泉。（3分；答出一联给2分，答出两联给3分；意思对即可）
2.比喻（双关）。诗人用大厦需要柱石支撑比喻国家需要栋梁之才来辅佐大业，用人要等待大船帮助才能渡过江河比喻人才需要得到君王的提拔重用才能施展理想抱负。（4分；答出“修辞手法”给2分，“简要分析”2分；如没有答出“修辞手法”，但“简要分析”中可以明确看出“修辞手法”的，也可给4分）生动形象地表达了自己对国家未能重用治国贤才的忧虑（或：委婉地表达了对重获君王重用的渴望）。（2分）

【解析】
1.

试题分析：此题考查肩上诗歌的景物，解答此题，可先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。诗的前四句写文彦博庄园的景色，远处是白雪皑皑的嵩山，天水一色的伊水；近处有大片平整的土地，亭台与楼阁相连，清泉与疏柳相映，在这样美丽恬静的环境里饮酒赋诗，可谓悠闲自得，总该心满意足了吧？然而，这样的闲散生活对他们来说是不得已而为之的，触最生情，却勾起了司马光的满腹愁绪和无限心事。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：本题考查的是鉴赏诗歌的表现手法。在理解诗句内容的基础上，分析用了那些手法，然后结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果。国家如同苍穹，治国安民需要象嵩山那样刚直有力的大臣；而辅弼大臣政治主张的实现，又须仰仗皇帝的威势。此时的司马光又是雄心勃勃、欲展宏图；但是，现实的阴云给他心头浇了一盆冷水，抚今追昔又生感慨，所以写最后两句时，笔势又陡然下跌。萧何辅佐汉高祖刘邦曾被视为左右手，后来终遭猜忌，不得已“置田宅必居穷处，为家不治垣屋。”（《史记·萧相国世家》）。司马光把文彦博比作萧何，实际上也是自喻，含蓄地发泄了自己怀才不遇和对宋神宗皇帝猜忌功臣的不满。此题既要答出“修辞手法”，又要“简要分析”；如没有答出“修辞手法”，但“简要分析”中可以明确看出“修辞手法”的。

考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。