Question

阅读下面的文言文，完成文后题目。

管晏列传（节选）

晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不‘

知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。     

——（司马迁《史记》）
1.下列各项中的加点字，没有通假用法的一项是（      ）

A．晏子出，遭之涂          B．而信于知己者  

C．夫子既已感寤而赎我      D．晏子于是延入为上客
2.下列各项的加点词，与例句加点词活用现象相同的一项是（      ）

例句：其御之妻从门间而窥其夫

A．其下圣人也亦远矣  B．且夫天下非小弱也 

C．是使民养生丧死而无憾也    D．积善成德，而神明自得
3.下列各项与例句的句式相同的一项是（      ）

例句：妾是以求去也

A．无爪牙之利，筋骨之强     B．子孙帝王万世之业也

C．不拘于时，学于余         D．主人何为言少钱
4.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’（3分）

（2）其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。（5分）

Answer

1.D
2.C
3.D
4.

（1）这种说法与拿刀刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？” （给分要点：“是”、“兵”各1分，句式1分）

（2）晏子在朝廷上，如果国君问到他，就正直地陈述自己的意见；如果国君没有问到他，就正直地去办事。（给分要点：“其”、“及”、“危”各1分，全句通顺2分）

【解析】
1.

试题分析：本题其实考查的也是实词。A．“涂”通“途”，B．“信”通“伸”，C．“寤”通“悟”，D．“延”，延请。高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题实际上也是考查文言实词字意。这是一道词类活用的题目，常见的词类活用有名词作状语，名词动用，动词用作名词，形容词用作动词，形容词用作名词，使动、意动用法，答题时注意区分。例句的“御”为动词活用作名词，意思是“驾车的人”，C项的“死”亦为动词活用作名词，意思是“死去的人”，A项的“下”是名词活用作动词，意思是“低于”，B项的“弱”是形容词活用作动词，意思是“变弱”，D项的“善”是形容词活用作名词，意思是“善良的行为”。

考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：文言文句式是每年高考语文必考考点之一，也是高中语文学习非常重要的一个版块。常见的文言句式有以下几种：1．判断句：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：（1）“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”“……，……者”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”（2）采用副词“乃”“即”等表示判断。如：“当立者乃公子扶苏。”（《陈涉世家》）（3）采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” （4）用动词“是”“为”表判断。2．被动句：一般有以下几种形式：（l）用“为……所……”、“为所”表示被动。二虫尽为所吞《幼时记趣》（2）用“为+动词”表示被动。吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》（3）用“于”表示被动。只辱于奴隶人之手《马说》3．倒装句：（1）宾语前置，所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。（2）定语后置，通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。（3）介宾短语后置，文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。（4）主谓倒装，这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。本题例句是定语后置句。例句中的“是以”与D项中的“何为”一样，都是宾语前置句，A项是定语后置句，B项是判断句，C项是被动句和状语后置句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）“是”代词“这”。“兵”译为“兵器”。“何异于刺人而杀之”状语后置句，译为“与……有什么不同”。（2）“其”代词，译为“他”。“及”译为“到”。“危”结合词语“正襟危坐”，译为“正直的、端正的”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。