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阅读下列文言文,完成后面题,每小题3分。 朱公①中男杀人,囚于楚。朱公曰:“杀人...

阅读下列文言文,完成后面题,每小题3分。

朱公①中男杀人,囚于楚。朱公曰:“杀人而死,职也。然吾闻千金之子,不死市。”告其少子往视之。朱公长男请欲行,朱公不听。长男欲自杀。朱公不得已而遣长子,为一封书遗故所善庄生,曰:“至则进千金于庄生所,听其所为,慎无与争事。”长男既行,亦自私赍数百金。

至楚,庄生家郭,披藜藋到门,居甚贫然。长男发书进千金,如其父言。庄生曰:“可疾去矣,慎毋留!即弟出,勿问所以然。”长男既去,不过庄生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者

庄生虽居穷阎,然廉直闻于国。及朱公进金,非有意受也,欲以成事后复归之以为信耳。庄生谓其妇曰:“此朱公之金。后复归,勿动。”

庄生间时入见楚王,言“某星宿某,此则害于楚”。楚王曰:“今为奈何?”庄生曰:“独以德为,可以除之。”楚王曰:“寡人将行之。”王乃使使者封三钱②之府。楚贵人惊告朱公长男曰:“王且赦。每王且赦,常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦,重千金虚弃庄生,无所为也,乃复见庄生。庄生知其意欲复得其金,曰:“若自入室取金。”长男即自入室取金持去,独自欢幸。

庄生羞为儿子所卖,乃入见楚王曰:“臣前言某星事,王言欲以修德报之。今臣出,道路皆言陶之富人朱公之子,杀人囚楚,其家多持金钱赂王左右,故王非能恤楚国而赦,乃以朱公子故也。”楚王大怒曰:“寡人虽不耳,奈何以朱公之子故而施惠乎?”令杀朱公子,明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。

至,其母及邑人尽哀之,唯朱公独笑,曰:“吾固知必杀其弟也。彼非不爱其弟,顾有所不能忍者也。是少与我俱,见苦,为生难,故重弃财。至如少弟者,生而见我富,岂知财所从来,故轻弃之。前日吾所为欲遣少子,固为其能弃财故也。而长者不能,故卒以杀其弟,事之理也,无足悲者。”

(节选自《史记·越王勾践世家第十一》,有删改。)

【注释】①朱公:陶朱公,春秋时越国大夫范蠡的别号。 ②三钱:这里指钱库。
1.下列各句中加点字解释不正确的一项是

A.朱公长男请欲行             固:坚决地

B.庄生家                 负:背靠着

C.令杀朱公子,明日遂下赦令  论:定罪、判罪

D.寡人虽不                 德:道德
2.下列加点字的意义和用法相同的一项是

A.然吾闻千金之子,不死     臣诚恐见欺王而负赵

B.然廉直闻于国               十五城请易壁

C.每王赦,常封三钱之府      庸人尚羞之,况于将相乎

D自入室取金                 知我不降明
3.下列句子全都能直接表现陶朱公长子“奋其私智”而最终导致事败的一项是

①朱公长男固请欲行,朱公不听,长男欲自杀。

②长男既行,亦自私赍数百金。

③长男既去,不过庄生而私留,以其私赍献遗楚国贵人用事者。

④长男即自入室取金持去,独自欢幸。

⑤庄生羞为儿子所卖,乃入见楚王

⑥吾固知必杀其弟也。

A.①②③ B.①③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥
4.下面对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.朱公嘱咐长子送千金任凭庄生处置,千万不要与庄生发生争执,是因为他知道庄生心胸狭隘,睚眦必报。

B.庄生虽然家贫,却廉洁正直,他收下朱公长子送的黄金,并非贪财,只是想表示自己的诚信,等事成之后再还给朱公。

C.朱公长子认为楚王行大赦,弟弟本来就可免罪释放,与庄生没什么关系,不必白白浪费千金之资。

D.朱公当初之所以要派小儿子而不是大儿子前往营救二儿子,是因为他对两个儿子非常了解,正所谓“知子莫若父”。

 

1.D 2.D 3.B 4.A 【解析】 1. 试题分析:本题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答本题,要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,D项,德,活用为动词。故选D。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:解答文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A项,于,前者,在;后者,被。B项,以,前者,因为;后者,用。C项,且,前者,将要;后者,尚且,况且。D项,若,二者均为,你。故选D。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查人物形象及筛选信息的能力。解答本题,应先疏通选项句意,然后根据文意及句意来判断是否能直接表现陶朱公长子“奋其私智”而最终导致事败。②不能体现事败,⑤是庄生的言行,⑥是陶朱公说的话。故选B。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:常见的设误角度有:曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位(时间顺序颠倒)、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性,它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲,认真比对。A项,“因为他知道庄生心胸狭隘,睚眦必报”不妥。故选A。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 参考译文: 朱公范蠡的第二个儿子因为杀死了人,被囚在楚国。朱公就说:“杀人的凶手判死罪,这是常理,然而我听说过:家有千金的孩子,不应该在大庭广众前被处决。”就告诉他的小儿子,教他去探视一下。朱公的大儿子坚决要求去,朱公不答应。大儿子想要自杀。朱公别无他法,只好派长子去。替他写了一封信给从前的好朋友庄生,并对老大说:“你一到那里就送上千金到庄生的住所,任凭他怎么处理,千万别与他发生争执。”大儿子就出发办事,还私自带着几百镒黄金。 到了楚国庄生那里,见到庄生的房子利用城墙做后墙,拨开藜杂草才能走到前门。走到他家门口,看见他家很贫困。然而,朱公长子还是打开信匣,送进二万四千两黄金,完全照父亲所说办理。庄生便说:“你可以赶快离去了。小心地走开,切勿逗留,即使弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公长子离开庄生家,不再去拜访庄生,而私自留在了楚国,把他私下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的贵人。 庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里,然而他廉洁正直的名声是闻名全国的。至于朱公送的金钱,他也不是有意要接受,是打算事成以后,将金钱归还朱公,以表示其诚信。他就对妻子说:“这是朱公的金钱。记着以后归还他,不要动它。” 庄生找到一个适当的时机去见楚王,说:“某星宿出现在某个位置,这对楚国是有害的。”楚王便问:“那现在该怎么办?”庄生说:“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说:“我正打算去办这事。”楚王便派使者封闭了三钱的府库。楚贵人惊喜地将此事告诉朱公长子说:“楚王要大赦犯人了。每逢楚王赦免犯人,经常是先封闭三钱的府库。昨天傍晚,楚王已派使者封闭了三钱的府库。”朱公长子认为楚王本来要行大赦,把那些贵重的金钱白白送给庄生,一点用处也没有。于是他又去见庄生。庄生知道他的用意是想拿回他的金钱,便说:“你自己到屋子里去拿金子吧!”朱公长子就到屋里拿了金子走了,还独自高兴得不得了。 庄生因被朱公长子捉弄,感到十分羞愤,便再进宫见楚王,对楚王说:“我前些天说某星宿的事,您打算用修德的方式来回报。今天我出门去,外面的人都说:‘陶地富豪之人朱公的儿子杀了人被囚禁在楚国,他的家人拿了许多金钱贿赂了王的左右,所以王并不是为了体恤楚国人民而行赦,乃是因为朱公儿子的缘故。’”楚王大怒说:“我虽没有什么德行,怎么会因朱公儿子的缘故而特别施恩大赦呢?”就命令先判罪杀掉朱公的儿子,第二天才下赦免的命令。朱公的大儿子最终取得他弟弟的尸体回来。 到家以后,他母亲和陶邑的人都很哀伤,只有朱公一人笑着说:“我本来就知道他一定会杀死他弟弟的。他并不是不爱他弟弟,而实在是不能忍心舍弃钱财。这是因为他年少的时候,和我一起为了谋生,亲历艰苦,所以对舍弃财物看得很重要。假使是派小儿子去,他生来就看见我很富有,不知道财产是从哪里来的,所以他会轻易地舍弃财物。前次我所以想派小儿子去,就是因为他能舍弃财物呀!而大儿子是做不到的,所以最后杀死了他的弟弟,这是情理之中的事。没有什么可悲痛的!”
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现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力

教育本来是帮助人认识自己的活动,但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式,已有上百年历史,它也在推着人远离自己。

人有“向外看”认识世界的需要,也有“向内看”认识自我的需要

同时,现代人向内看自己的能力却在萎缩,我们差不多已经变成了自己的陌生人

教育是否还能照亮现代人回到自身之路,取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。

相对而言,认识世界易,把握自我难

A③⑥①④②⑤         B⑥③①④②⑤

C③⑥②⑤①④         D⑥③②⑤①④

 

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下列各句没有语病的一项是

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A.无可厚非   息息相关   志哀

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下列词语中,字音和字形全都正确的一组是

A.饿殍   狼奔豕突   yú)死     qiáo)首以待

B.气概   作壁上观   guǎng  wàn)摸瓜

C.销假   蜚声世界   nuò)大    gēn)冷炙

D.松弛   凭心而论   bǐng)弃   功名未suì

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

所谓勇气,就是知道不畏惧什么,也知道畏惧什么。

对此,你有什么感触?请结合这句话的意蕴,根据自己的生活经历和切身体验,写一篇不少于800字的文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论,表达见解。

【注意】①角度自选,立意自定,标题自拟。②不得写成诗歌或戏剧。③不得抄 袭,不得套作。

 

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