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图中的两条曲线均略呈现U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观...

图中的两条曲线均略呈现U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图,用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象,不超过70个字。(4分)

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产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业;(2分)但是这种利润差别在60——70年代不明显,现在却非常突出。(2分) 【解析】 试题解析:这是一道图文转换的表达题。题目是描述曲线图反映的现象。首先把握表格反映的对象是“微笑曲线”反映的经济现象;然后关注表格中涉及的内容,主要是“产业链上游的研发企业和下游的营销企业”,要关注变化的幅度。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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用一句话概括下面一则简讯,不超过20个字。(4分)

据新华社伦敦4月8日电(记者张家伟)    在两年的停机维护和升级后,欧洲大型强子对撞机已于4月5日正式重启,进入第二阶段运行。欧洲大型强子对撞机是目前全球最大、能量最高的粒子加速器,可在微观尺度上模拟宇宙大爆炸后的宇宙初期形态,帮助科学家研究宇宙起源并寻找新粒子。参与这一项目的英国科学家说,在对撞机第二阶段运行中,所得结果也许会揭示宇宙中可能存在的高维空间。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)关关雎鸠,____________。(《诗经·关雎》)

(2)_______________,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)

(3)_______________,形影相吊。(李密《陈情表》)

(4)千岩万转路不定,________________。(李白《梦游天姥吟留别》)

(5)____________,画楼西畔桂堂东。(李商隐《无题》)

(6)楚天千里清秋,______________。(辛弃疾《水龙吟》)

 

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阅读下面这首明诗,然后回答问题。(8分)

 

顾文昱

万里西风吹羽仪,独传霜翰向南飞。

芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。

    【注】①明代嘉定(今属上海)人,曾随军北征。②羽仪:行军队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:翰,本指鸟羽,此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞,白雁至则霜降,故谓之霜信,亦称霜翰。

(1)颔联的“迷”“点”两字非常精妙,请作简要赏析。(4分)

(2)这首诗抒发了作者什么感情?结合诗句加以分析。(4分)

 

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把下面阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语,用“//”为画波浪线的句子断句。(10分)

读《司马法》  (节选)

皮日休

古之取天下也以民心,今之取天下也以民命。

(1)①唐、虞尚仁,天下之民从而帝之。不曰取天下以民心者乎?汉、魏尚权,驱赤子于利刃之下,争寸土于百战之内,(2)由士为诸侯由诸侯为天子非兵不能威非战不能服。不曰取天下以民命者乎?

由是编之为术。术愈精而杀人愈多,法益切而害物益甚。呜呼!其亦不仁矣!

蚩蚩之类,不敢惜死者,上惧乎刑,次贪乎赏。民之于君,由子也。②何异乎父欲杀其子,先绐以威,后啖以利哉?

【注】①司马法:古代兵书。据《史记·司马穰苴列传》记载:齐威王使大夫追论古者司马兵法而附穰苴于其中,因号曰《司马穰苴兵法》。后来简称《司马法》。

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

窦建德碑

唐·殷侔

云雷方屯,龙战伊始,有天命焉,有豪杰焉,不得受命,而名归圣人,于是元黄之祸成,而霸图之业废矣。

隋大业末,主昏时乱,四海之内,兵革成起。夏王建德耕氓崛起,河北山东,皆所有,筑宫金城,立国布号,岳峙虎踞,赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳,世充据东都,萧铣王楚,薛举秦,然视其创割之迹,观其模略之大,皆未有及建德者也。唯夏氏为国,知义尚仁,贵忠而爱贤,无暴虐及民,无淫凶于己,故兵所加而胜,令所到而服,与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律,而身兼勇武,听谏有道,而人无拒拂,斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝,拓疆千里者哉!或以建德方项羽在前世,窃谓不然,羽暴而嗜杀,建德宽容御众,得其归附,语不可同日,其英分雄分,指盼备显,庶几孙长沙流亚乎!唯天有所勿属,唯命有所独归,故使失计于救邻,致败于临敌,云散雨覆,亡也忽然。嗟夫,此亦莫之为而为者欤!向令运未有统,时仍割分,则太宗龙行中原,建德虎视于河北,相持相支,胜负岂须臾辨哉!自建德亡,距今已久远,山东河北之人,或尚谈其事,为之祀,知其名不可灭,而及人者存也。

圣唐大和三年,魏州书佐殷侔过其庙下,见父老群祭,骏奔有仪,夏王之称,犹绍于昔。感豪杰之兴奋,经营之勿终,始知天命之莫干,惜霸略之旋陨,激于其文,遂碑。

    (选自《全唐文》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.河北山东,皆所     奄:完全

B.萧铣王楚,薛举     擅:据有

C.其英分雄分       迹:推究

D.经营之勿终       吊:安慰
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(   

A.夏王建德耕氓崛起         口语遭此祸

B.知义尚仁                 项王按剑跽曰

C.则太宗龙行中原           其闻道也固先

D.或尚谈其事,为之祀       彼所将中国人不过十五六万,已久疲
3.以下六句话分别编为四组,全都表明窦建德是英雄豪杰的一项是(   

①有豪杰焉,不得受命,而名归圣人②立国布号,岳峙虎踞③兵所加而胜,令所到而服④指盼备显,庶几孙长沙流亚乎⑤建德虎视于河北  ⑥感豪杰之兴奋,吊经营之勿终

A.①②⑤    B.③④⑥    C.②③④    D.①④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(   

A.隋朝末年,时局混乱,农民起义蜂拥而起。李密、王世充、萧铣、薛举都割据一方,但他们的势力和地盘都赶不上窦建德。

B.窦建德在争夺帝王的战争刚开始便殒命了,最终未能完成统一大业,有天命的因素,更重要的缘故是他的对手也是非凡的英雄豪杰。

C.窦建德作战勇猛,军纪严明,善于听取他人意见,没有人拂逆他,这或许是这位豪杰勃勃兴起称雄一方、拓展千里疆土的原因。

D.有人把窦建德比作项羽,作者并不认同,他认为项羽残暴嗜杀,而窦建德以宽容统治百姓,使百姓都归附,项羽与窦建德不可相提并论。

 

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