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下列各句没有错别字的一项是( ) A.严肃文学,向来不太为大众所关注。因此,我们...

下列各句没有错别字的一项是(                       

A.严肃文学,向来不太为大众所关注。因此,我们应该感谢诺贝尔文学奖,以它固守的独特标准,为我们斟选出一些质量上乘、但又不太为人所知的作家和作品。

B.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延时刻都在销蚀着社会公正的根基蚕食着人的良知使人陷入对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。

C.同为青春派作家,郭敬明每次接受采访似乎都绕不开韩寒,两人频频见诸报端的“口水仗”也丝毫没有揠旗息鼓之势。。

D.一个人的生命是有限的,想要在有限的生命里获取丰硕的成果,就要付出努力;想不劳而获,坐想其成,那只能虚度光阴。

 

B 【解析】 试题分析:此题考查字形的识记能力。解答此题,可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语,然后,结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 斟→甄 C揠→偃 D想→享 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(    

A.刊/誉归来      /置之       弃/退避三    /弹相庆

B.役/前后继      脸/抛头       /尘不染    /济一堂

C.拓/丢三      赘/连篇       奉/不应求    /高和寡

D.勉/人所难      溢/飞来       察/不人事    露/一十寒    

 

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阅读下面的文字,完成后面的题。

你不信任我

[俄]格·戈林

出租车把我载到一所大楼前。“劳驾,”我对司机说,“别关计价器。我到公司里去去就回来,然后我们再朝前开。”

司机不满地皱了皱眉。“也许,先结账不是更好吗?”他问。“不不,我还要继续坐您的车呢,”我说,“瞧您,不信任我吗?您想我会溜掉?”

“我什么也没想,”司机说,“什么样的乘客都有嘛,有人会溜,有人不会……”

“哎,就是说,您还是认为我可能会溜?那好……我把我的帽子押在您这儿。”

“您说哪儿去了!”司机生气道,“我要您的帽子干吗?我信任您……您把公文包留下再走。”

“啊,什么?”我冒火了,“行啊,我把我的公文包留下。只是您要允许我记下您的车牌号码。”

“您这是干吗?”司机皱起了眉头,“不信任我吗?您想我会开车溜掉?”

“我什么也没想,”我说,“什么样的司机都有嘛,有人喜欢帽子,有人喜欢公文包。”

“啊,说什么呢!”司机说,“那好,把我的车号记下吧:MT-40-20。不过您得先让我看看,公文包里都有些什么。”

“这是干吗?”

“免得过后说不清楚。”

“看吧。”我没好气地说,“喏,里边有文件,书,电动剃须刀。”

“剃须刀是完好的还是坏的?”

“怎么会是坏的呢?现在还能用。”

“什么叫‘现在’呢?我可不打算在这儿测试。”

“谁知道您?”我冷笑一声,“您的胡子还没刮呢,脸有点浮肿,眼睛是淡色的,左颊上有个瘤……”

“在记我的外貌吗?”司机凶巴巴地说,“那好!我也不会忘记您的!蒜头鼻子,圆眼睛,两只耳朵不对称……左边有颗镶牙……”

“好,既然事情发展到了这一步,”我也凶巴巴地说,“干脆就来正式的!这是我的证件:身份证、通行证、结婚证。拿去吧!要知道,您可是在和一个正派人打交道。把您的证件也给我!”

“给!”他说,“这是驾驶证、工会证……”

“身份证当然是没有啦!”我指出。

“没有。” 他答道,“好,没什么,必要时警察会找到您的!”

“必要时您也会被传唤的……”

“万一出事,您触犯的是刑法第144条!”

“而您触犯的将是第147条第2款。”他回应道。

我们恶狠狠地直瞪着对方。

“听我说,”我突然改口道,“您不觉得害臊吗?”

“您呢?”

“我为我们两个感到害臊!”我说。

“我也是!”他说着垂下了眼睛,“收回您的证件吧……”

“您也收回您的……”

“请把您的公文包拿去……”

“谢谢!”我说,“我会把您的车号忘掉的:MT-40-20。”

“让我们都忘了吧!”他说。

我们亲热地相互拍拍肩。

“我怎么会把您往坏处想呢?”我说,“您的脸这么讨人喜欢,眼睛是灰色的,脸颊上有颗痣。”

“您长得也很帅。”他说,“大眼睛,耳朵干干净净。要注意保护牙齿……”

“我一会儿就回来。”我说。

“去吧,”他说,“您不在,我怪闷的……”

我们相互温和地笑了笑,随后我下了车。快走到入口时,我发现通行证不在了。

“真见鬼!”我想,“就是说,他还是扣下了我的通行证……没什么……他溜不了的……我也采取了万全之策——我戳破了他的后轮胎……”
1.小说情节单一,但情节的展开与推进独具特色,请结合文本分析。(6分)

答:                                                                          

 

                                                                               
2.对话描写是本篇小说的一大特色,结合文本,试分析对话描写的作用。(6分)

答:                                                                          

 

                                                                               
3.小说的主题是什么?请结合全文分析。(4分)

答:                                                                             
4.有人认为小说结尾出人意料,颇具特色;也有人认为在“我们相互温和地笑了笑,随后我下了车”处结尾更好一些。你同意哪种观点?请结合文本说明理由。(8分)

答:                                                                          

 

 

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答,如两题都答,则按甲题计分) (6分)

甲:                                            。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。                                                                                 。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行并序》)

乙:1                     ,塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首》其一)

2人生如梦,                      。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

3              ,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》其一)

4天下云集响应,                     。(贾谊《过秦论》)

5故知一死生为虚诞,                   。(王羲之《兰亭集序》)

6芳与泽其杂糅兮,                     。(屈原《离骚》)

 

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阅读下面这首宋词,完成后面的题。(8分)

昭君怨·咏荷上雨

杨万里

午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。

却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛青波。
1.这首词的动词使用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。(4分)
2.整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面的题。

司马光

孟子曰:“独乐乐不如与人乐乐,与少乐乐不如与众乐乐。”此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣。”颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”;此圣贤之乐,非愚者所及也。若夫“鹪鹩①巢林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹②”,各尽其分而安之。此乃迂叟③之所乐也。

熙宁四年迂叟始家洛④,六年,买田二十亩于尊贤坊北关,以为园。其中为堂,聚书出五千卷,命之曰读书堂。堂南有屋一区,引水北流,贯宇下,中央为沼,方深各三尺。疏水为五派,注沼中,若虎爪;自沼北伏流出北阶,悬注庭中,若象鼻;自是分而为二渠,绕庭四隅,会于西北而出,命之曰弄水轩。堂北为沼,中央有岛,岛上植竹,圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰钓鱼庵。沼北横屋六楹,厚其墉茨以御烈日。开户东出,南北轩牖以延凉飔,前后多植美竹为清暑之所,命之曰种竹斋。沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,径一丈,屈其杪交桐掩以为屋。植竹于其前,夹道如步廊,皆以蔓药覆之,四周植木药为藩援,命之曰采药圃。圃南为六栏,芍药、牡丹、杂花各居其二,每种止植两本,识其名状而已,不求多也。栏北为亭,命之曰浇花亭。洛城距山不远,而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安、轘辕,至于太室,命之曰见山台。   

迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪,自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,举集目前。所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执纴⑤采药,决渠灌花,操斧伐竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊,惟意所适。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所框,耳目肺肠,悉为己有。踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。

或咎迂叟曰:“吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟之所乐者薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽推以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!

【注】①鹪鹩(jiāo liáo):一种鸟。②“若夫”四句:语出《庄子·逍遥游》。③迂叟:作者自称。④熙宁四年(公元1071年),作者在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治通鉴》。⑤纴(rèn):纺织。
1.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是(    

A.熙宁四年迂叟始                   家:定居,安家

B.杂草药                             莳:种植,移植

C.况叟之所乐者薄陋鄙                 野:郊野,郊外

D.而林茂密                           薄:草木茂盛
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法完全相同的一项(  

A.合而命之曰独乐园           相如持璧却立

B.独乐乐不如人乐乐           学鸠笑之

C.夫又何求                 君子生非异也,善假物也

D.皆以蔓药覆                 ,能以足音辨人
3.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是(    

A.文章开篇引用孟子、孔子、颜子、庄子等人关于乐趣的论述,目的是引出下文对独乐园的描写,以及对“独乐”的阐释。

B.作者精心具体地描绘了独乐园的布局及构筑,每一处都突出了他对独乐园的喜爱之情,同时也写了作者置身其内伺花弄草、自得其乐的闲趣。

C.整篇作品,不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论,除作者外,没有提及第二位家人或友人,这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。

D.本篇名为叙写作者居住于“独乐园”的种种乐趣,实则表达了作者政治上失意后,退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。
4.把下列句子翻译成现代汉语。 10分

⑴所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉! (5分)

⑵吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?(5分)

 

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