Question

阅读下面的文字，完成小题。

果园城

师 陀

这个城叫“果园城”，一个假想的中亚细亚式的名字，一切这种中国小城的代表。现在且让我讲讲关于它的事吧。我是刚刚从车站上来，在我脑子里还清楚地留着那个热情的，有满腹牢骚，因此又总是喋喋不休的老人的面貌。

“你到哪里？”当火车长长地叫起来的时候，他这样问我。

我到哪里吗？他这一问，唤醒了我童年的记忆，从旅途的疲倦中，从乘客的吵闹中，从我的烦闷中唤醒了我。我无目的地向窗外望。这正是阳光照耀的下午，越过无际的苍黄色平野，远山宛如水彩画的墨影，应着车声在慢慢移动。

“到果园城。”我答应着，于是就走下火车，走下车站来了。

现在你已放明白，在半小时之前还没有想到我回在这里停留；我只是从这里经过，只是借了偶然的机缘，带着对于童年的留恋之情来的。我有几天空闲时间，使我变更了事前准备好直达西安的计划。

果园城，听起来是个多么动人的名字，可又是个有多少痛苦的地方呵！在这里住着我的一家亲戚。可怜的孟林太太，她永远穿着没有镶裷的深颜色的衣服，喜欢低声说话，用仅仅能够听见的声音；而这些习惯，就在她身上增加了神秘色彩。

“嘘！”她做一个手势，仿佛隔壁正有人在咽气似的。

“别邪邪许许的……”

于是她解说孟林先生的为人。

关于孟林先生我知道的很少；我只知道他是严厉的人，曾在这里做过小官，待孟林太太极残酷，因为她没有生儿子，只有一个女儿。后来他便因为这个缘故抛弃了她。现在你知道这个女人的悲惨命运了。当我小的时候，我父亲每年带我给他们拜年；后来我入了学校，父亲老了，我仍旧奉命独自来看她们。她们家里没有男人，找到了之后，又奉着孟林太太的命令，去看和她们有来往的本城的人家。

然而我多少年没有来过了呀！自从父亲死后，已经三年，五年，七年——唉，整整的七年！

我在河岸上走着，从车站上下来的时候我没有雇牲口，我要用脚踩一踩这里的土地，我怀想着的，先前我曾经走过无数次的土地。我慢慢地爬上河岸，在长着柳树以及下面生着鸭跖草蒺藜和蒿蓟的河岸上，我遇见一个脚夫。我闪开路让他过去；他向我瞟了一眼，看出我没有招顾他的意思，赶着驴子匆匆地跑过去了。他是到车站上去接生意的，他恐怕误事，在追赶他已经错过了的时间。你怎样看这种畜牲？它们老是很瘦，活着不值三十块钱，死了不过两块。但是应该赞美它们，赞美这些“长耳公”们，它们拉磨、耕田、搬运东西，试想想一匹驴子能替人做多少活呀！

现在他们正到车站上去。在车站上，偶然会下来再外面作客的果园城人，或一个官员的亲戚——他是来找差事的、打秋风的，刮果园城的厚地皮的，再不然，单为了游览散心看风光来的。

我缓缓向前，这里的一切全对我怀着情意。久违了呵！曾经走过无数人的这河岸上的泥土，曾经被一代又一代人的脚踩过，在我的脚下叹息似的沙沙发出响声，一草一木全现出笑容向我点头。你也许要说，所有的泥土都走过一代又一代的人；而这里的黄中微微闪着金星的对于我却大不相同，这里的每一粒沙都留着我的童年，我的青春，我的生命。你曾看见晨曦照着静寂的河上的景象吗？你曾看见夕阳照看古城野林的景象吗？你曾看见被照得嫣红的帆在慢慢移动着的景象吗？那些以船为家的人，他们沿河顺流而下，一天，一月……他们直航入大海。春天过去了，夏天过去了，秋天也过去了，他们从海上带来像龙女这样动人的故事，水怪的故事，珍宝的故事。

唉唉，我已经看见那座塔了。我熟知关于它的各种传说。假使你问这城里的任何居民，他将告诉你它的来历：他是在一天夜里，从仙人的袍袖里掉下来的，在很久很久，没有一个老人的祖先能记忆的时候以前。你也许会根据科学反对这个意见，可是善良的果园城人都有丰富的学问，他们会用完全像亲自看见过似的说法，证明这传说确实可靠。

“这是真的，先生。”他们会说。
1.“果园城”是一座什么样的城？请结合文意简要分析。（3分）
2.请分析小说中孟林太太的形象。（6分）
3.对于这篇小说的主题，有人说是表现对童年生活的美好回忆，有人说是表现对过去痛苦生活的纪念。你同意哪一种看法？请结合全文谈谈你的理解。（6分）

Answer

1.①名不副实：名为“果园”，听起来动人，实际上饱藏痛苦。

②单调沉闷：人烟稀少，人们各自顾着自己的生机。

③落后封闭：到这里来的人少，人们还用驴子拉磨、耕田、搬运东西等。

④承载记忆：有各种传说，有“我”的记忆。
2.①朴素，端庄：如永远穿着深颜色的衣服

②内敛文静：如喜欢低声说话

③命运悲惨：如被丈夫抛弃

④待人真诚：如派“我”看望本城与她有来往的人家
3.

这篇小说的主题是表现对过去痛苦生活的纪念（1分）

①从标题看，“果园城”是一个假想的中亚细亚的名字，一切这种中国小城的代表。然而它却没有假想中的如同它的名字一样的秀丽。（2分）

②通篇对果园城的描写，无论是人、动物，还是建筑，都呈现出一种单调而又沉闷的景象，令人感到有些绝望。（2分）

③从所写人物来看，“我”的唯一亲戚孟林太太身世可怜，命运悲惨。（1分）

【解析】
1.

试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力；能力层级C。解答此题，先从文中选取事例，在用词语概括其特点。注意联系文本进行分析。每答对一点给1分，其中第二、三点答对一点即可给1分

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。概括作品主题。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：本题考查欣赏作品的形象的能力；能力层级D。分析人物形象，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法，①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等，②侧面描写。本题从文本中找出内容，加以概括分析即可。答对三点即可给6分。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
3.

试题分析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力，能力层级F。对小说所表现的主题，可以有多元化的理解，但联系作品的题目以及所写的人物，可以推知小说的主题应该是表现作者对童年生活中的痛苦的纪念。当然，同意“美好回忆”说的，只要言之有理也可以酌情给分。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。