满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成小题。 日磾(mì)字翁叔,...

阅读下面文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成小题。

日磾(mì)字翁叔,本匈奴休屠王太子也。□父不降见杀,与母阏氏、弟伦俱没入宫,输黄门养马,时年十四矣。

久之,武帝游宴见马,后宫满侧。日磾等数十人牵马过殿下,莫不窃视,至日磾独不敢。日磾长八尺二寸,容貌甚严,马又肥好,上异而问之,具以本状对。上奇焉,即日赐汤沐衣冠,拜为马监,迁侍中、驸马都慰、光禄大夫。日磾既亲近,未尝有过失,上甚信爱之,赏赐累千金,出则骖乘,入侍左右。贵戚多窃怨,曰:“陛下妄得一胡儿,反贵重之!”上闻,愈厚焉。

日磾母教诲两子,甚有法度,上闻□嘉之。病死,诏图画于甘泉宫,曰“休屠王阏氏”。日磾每见画常拜,乡之涕泣,然后乃去。日磾子二人皆爱,为帝弄儿,常在旁侧。弄儿或自后拥上项,日磾在前,见而目之。弄儿走且啼曰:“翁怒。”上谓日磾“何怒吾儿为?”其后弄儿壮大,不谨,自殿下与宫人戏,日磾适见之,恶其淫乱,遂杀弄儿。弄儿即日磾长子也。上闻之大怒,日磾顿首,具言所以杀弄儿状。上甚哀,为之泣,已而心敬日磾。

初,莽何罗与江充相,及充败卫太子,何罗弟通用诛太子时力战得封。后上知太子冤,□夷灭充宗族党与。何罗兄弟惧及,遂谋为逆。日磾视其志意有非常,心疑之,阴独察其动静,与俱上下。何罗亦觉日磾意,以故久不得发。是时,上行幸林光宫,日磾小疾卧庐。何罗与通矫制夜出,共杀使者,发兵。明旦,上未起,何罗亡何从外入。日磾奏厕心动,立入坐内户下。须臾,何罗袖白刃从东厢上,见日磾,色变,走趋卧内欲入,行触宝瑟,僵。日磾得抱何罗,因传曰:“莽何罗反!”上惊起,左右拔刃欲格之,上恐并中日磾,止勿格。日磾捽胡投何罗殿下,得禽缚之,穷治皆伏辜。由是著忠孝节。

日磾自在左右,目不忤视者数十年。赐出宫女,不敢近。上欲内其女后宫,不肯。其笃慎如此,上尤奇异之。及上病,霍光以辅少主,光让日磾。日磾曰:“臣外国人,且使匈奴轻汉。”于是遂为光副。光以女妻日磾子赏。初,武帝遗诏以讨莽何罗功封日磾为秺侯,日磾以帝少不受封。辅政岁余,病困,大将军光白封日磾,卧授印绶。一日薨赐葬具冢地送以轻车介士军陈至茂陵谥曰敬侯

(节选自《汉书·霍光金日磾传》)
1.下列句中加点词解释正确的一项是

A曰“休屠王阏氏”  署:部署      B日磾顿首   谢:感谢

C莽何罗与江充相   善:善良      D霍光以辅少主 属:嘱咐
2.填入下列句子“口”中的词语,最恰当的一项是

□父不降见杀,与母阏氏、弟伦俱没入宫

日磾母教诲两子,甚有法度,上闻□嘉之

后上知太子冤,□夷灭充宗族党与

A                      B   

C                      D   
3.下列文句断句正确的一项是

A一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰/敬侯

B一日薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰/敬侯

C一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士军/陈至茂陵/谥曰敬侯

D一日/薨/赐葬具冢地/送以轻车介士/军陈至茂陵/谥曰敬侯
4.对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A金日磾原本是匈奴休屠王的太子,父亲被杀后自己入宫做了马夫,但他忠于职守,态度诚信,所以很快得到皇帝的器重,被封为“秺侯”。

B金日磾怀疑莽何罗兄弟有谋反之心,独自一人在暗处观察他们的动静,和他们一同起居生活,并且通过斗智和斗勇,最终制止了一场叛乱。

C皇上病重时,嘱咐大将军霍光辅佐少主,面对霍光的谦让,金日磾认为自己是一个外族人,不能担此重任,这么做只会让匈奴看不起汉朝。

D金日磾作为一个异族战俘,却能凭借自己的“忠孝、笃慎”受到皇上恩宠,除了个人努力外,与汉武帝知人善任的胆识和气魄分不开。
5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①上异而问之,具以本状对。(3分)

②何罗与通矫制夜出,共杀使者,发兵。(4分)

(2)从文章中找出能体现金日磾“忠孝”的两个事例。(用自己的话概括,3分)

1.D 2.B 3.D 4.A 5.(1)①皇上觉得奇怪就问他,日磾完全用实情回答。 ②莽何罗与莽通伪造皇帝命令连夜外出,一起杀死了使者,调遣军队。 (2)①母亲死后,每次面对画像都要哭拜(2分) ②发现莽何罗兄弟有谋反之意,就与他们一起住,严密监视他们(1分) ③舍命抓住欲行刺皇上的莽何罗,保卫皇上安危(1分) 【解析】 1. 试题分析:这道题目主要考查文言实词中的一词多义。可以将之代入文章,利用上下文来推敲词义;也可以向课内迁移,利用课内学过的词义来解决;也可以利用成语来解决,因为成语中的词往往保留了古意。A项可以让句子回到文中,利用前一句“诏图画于甘泉宫”和后一句“日磾每见画常拜”,可以推知此处的“署”与今天的“署名”意思相近,意思是“题写”B项中的“谢”在古文中常考义项有:谢罪,感谢,辞别,凋谢等等。结合语境“上闻之大怒”可以知道,皇上大怒,作为臣子必然不能是感谢,而应是“谢罪”C项中的“善”在文言中的常见义项有:擅长,好,与……交好。根据句子本身“莽何罗”与“江充”这两个人之间的关系,此处的“善”应是“友好,交好”。故答案选D。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这道题目是变相考查虚词的用法。此题应利用句间的关系,再结合虚词本身的用法及意思来选择即可。利用排除法,先易后难,缩小范围。第一句中“□父不降见杀,与母阏氏、弟伦俱没入宫”,联系前一句“本匈奴休屠王太子也”,可见是“父不降见杀”让他从“休屠王太子”的地位落到“与母阏氏、弟伦俱没入宫”这样的境地。由此可知“父不降见杀”是这一转变的原因,“且”表进一层,没有表示原因这一用法,所以排除AC。第二句“日磾母教诲两子,甚有法度,上闻□嘉之”中“闻”和“嘉”是两个动作,中间用“而”表示顺承关系。第三句“后上知太子冤,□夷灭充宗族党与”,从前一句“后上知太子冤”和后一句做法“夷灭充宗族党与”之间的联系中可以知道,后来皇上知道太子是冤枉的,于是就诛灭了江充及其宗族党羽。此处应该用“乃”。故答案选B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这道题目考查文言断句。文言断句有很多的标志,比如:句末虚词、句首发语词、排偶句式、顶真修辞、名词代词等等。这句中有“葬具冢地”“轻车介士”“茂陵”“敬侯”这些名词,可以利用名词在句中担当的成分来断即可。标志词“谥曰”,“薨”前省略主语“金日米”,“军”做状语,修饰“阵”。 考点:理解文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:这道题目主要考查学生对文章内容的把握。主要做法是:先到文中找到选项所在的段落句子,然后将选项与之进行比较,发现不同点。误区有:事件张冠李戴、时间地点错位、曲解实词虚词等等。A项中的“自己入宫做了马夫”错误,在第一段中有句子“与母阏氏、弟伦俱没入宫”,可以知道是“没入宫”;“所以很快得到皇帝的器重”错误,文中第二段先是被授予马监的官职,不久又升任侍中、驸马都尉、光禄大夫。他忠于职守态度诚信因而被封为“秺侯”错误,因为讨伐莽何罗有功被封“秺侯”是以后的事情,在最后一段,文中原句是“武帝遗诏以讨莽何罗功封日磾为秺侯”。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。本题中,第(1)句中的“异”是意动用法,“觉得奇怪”之意;“具”是“全部”之意。第(2)句中的“矫制”就是“伪造(或假托)皇帝命令”之意,“夜”作状语,“连夜”之意;“发”是“发动、调遣”之意。(2) 第二问,要抓住题干中的“金日磾‘忠孝’”,然后到文中找即可。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 金日磾字翁叔,原本是匈奴休屠王的太子。因父亲不肯投降汉朝被杀,和母亲阏氏、弟弟金伦一起没收入宫,被送往黄门养马,当时他才十四岁。 很久以后,汉武帝在游玩宴乐时看见了马匹,汉武帝身边围满了宫女。日磾等几十个人牵着马从宫殿下经过,没有人不偷看皇上身边的宫女,唯独日磾不敢抬头看。日磾身高八尺二寸,神情很庄重,养的马匹又肥又壮,皇上觉得奇怪就问他,日磾完全用实情回答。皇上认为他是个奇才,当天就赏赐他沐浴更衣,授予他马监的官职,不久又升任他做侍中、驸马都慰、光禄大夫。日磾得到皇上宠幸后,未曾有任何过失,皇上特别信任喜爱他,赏赐的黄金累计有上千两,出门时让他乘车陪同,回宫后就让他在身边陪侍。达官贵人们常常私下里抱怨,说:“皇上不知从哪儿找来个匈奴的小子,竟然如此器重他!”皇上听说后,反而更加厚待他。 日磾的母亲教导两个儿子,规矩很严,皇上听说后就嘉奖她。病逝后,皇上下诏在甘泉宫内画上她的画像,并在画上题写了“休屠王阏氏”的字样。日磾每次见到画像总要跪拜,面对画像痛哭流涕,然后才离开。日磾的两个儿子都很可爱,是皇上的玩伴,经常在皇上身边嬉戏。小孩子有一次从后面抱着皇上的脖子,日磾在前面看到了就瞪眼看着他。小孩边跑边哭说:“我父亲发火了。”皇上对日磾说:“你为什么对我的孩子发火?”后来孩子长大了,行为不检点,在宫殿上和宫女嬉闹,正好被日磾碰见,日磾讨厌他淫乱无礼,就杀了他。这孩子就是日磾的长子。皇上听说后非常气愤,日磾叩头谢罪,把之所以要杀孩子的情况详细地告诉了皇上。皇上非常悲痛,为孩子伤心落泪,不久内心更加敬重日磾。 当初,莽何罗和江充关系很好,等到江充发动阴谋挫败太子,莽何罗的弟弟莽通因为诛杀太子时作战英勇而得以受封。后来皇上得知太子是被冤枉的,于是就剿灭了江充的宗族及其同党。莽何罗兄弟二人惧怕祸及自己,于是谋划造反。日磾看出他们有非常之心,内心怀疑,暗中独自观察他们的动静,和他们一同起居行动。莽何罗也察觉日磾的意思,因此阴谋长时间没能得逞。这时,皇上出行驾临林光宫,日磾患小病在值班房卧床休息。莽何罗与莽通伪造皇帝命令连夜外出,一起杀死了使者,调遣军队。第二天一早,皇上还未起身,莽何罗未经宣召就从外面闯入宫中。日磾上厕所时撞见了他,马上进去坐在皇上的卧室前。不一会儿,莽何罗袖里藏着刀从东厢房上来,遇见日磾,吓得变了脸色,奔向皇上的卧室想要进去,行走中撞到乐器,倒在了地上。日磾抱住莽何罗叫道:“莽何罗造反了!”皇上受惊起身,左右侍从拔刀要杀莽何罗,皇上担心会同时伤到日磾,阻止侍从不要杀。日磾揪住莽何罗的头颈摁到地上,将他擒获捆绑起来,彻底追查抓获了所有的同党。从此日磾忠诚孝敬的名声更加显著。 日磾在皇上身边,几十年都不逆视汉武帝。赐给他宫女,他不敢接近。皇上想把他的女儿召进后宫,他不同意。他就是这样诚笃谨慎,皇上更加认为他非同一般。等到皇上病重,嘱咐霍光辅佐新帝,霍光谦让给日磾。日磾说:“我是外族人,如果由我担当辅佐新帝的任务就会使匈奴轻视大汉。”于是就做了霍光的副手。霍光把女儿嫁给日磾的儿子赏做妻子。当初,汉武帝留下遗诏因为日磾讨伐莽何罗有功封他为秺侯,日磾因为新帝年纪太轻不肯受封。辅政一年多,患了病,大将军霍光打开遗诏给日磾封侯,日磾躺在床上接收了印绶。一天,日磾去世,朝廷赐给他棺椁墓地,用兵车护送到茂陵下葬,追赠他为敬侯。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在文段横线处填入下列句子衔接最恰当的一组是

我国已进入老龄化社会,65岁及以上老年人已达15亿,_________。_________;__________。_________;_________。_________。正因如此,老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题

②按通常30%的发生率估算,每年有4000多万老人至少发生1次跌倒

③为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答

④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救,则是技术问题

⑤见危不救,可能导致老人伤残或死亡

⑥救助不当,也可能帮了倒忙,甚至造成更加严重的后果

A②⑥①③④⑤ B②⑤⑥①④③    C⑤②⑥③①④ D⑤⑥②④③①

 

查看答案

下列句子没有语病的一项是

A饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状,这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。

B针对不少地方患上“土地财政依赖症”,专家指出政府既要集约使用土地,提高基础设施建设的水平,又要削减不合理开支,建设节约型政府。

C“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为年度热词。“雾霾”“反腐”,老百姓几乎天天都在谈论,但“逆袭”对许多百姓还是比较陌生的。

D能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,关键是党的领导是否正确,政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

 

查看答案

下面语段中加点词语,使用不恰当的一项是

从救学生的“最美教师”到救乘客的“最美司机”,从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”,“最美”成为最炙手可热的词汇。将“最美”视为道德浮夸,是杞人忧天的猜想而已。“最美”是带有尊敬和向往的昵称,“最美”们也未曾在掌声和鲜花中迷失自我,而是一如既往,用一己的正能量去辐射他人。多些“最美”的赞誉,并不会稀释我们身边的感动。

A炙手可热      B杞人忧天      C一如既往       D稀释

 

查看答案

下列各组词语中加点字,每对的读音全都相同的一组是

A黜/反盈天      炼/放无礼       倒/百无

B言/绵悱恻       赏/或一轮       除/尽其妙

C/弃甲       弱/而不舍       /无于事

D/人烟       /息事       瀣/引高歌

 

查看答案

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。如何让风筝飞上天,飞得高,飞得稳?放风筝前要知道风的方向和速度,在风力适足时逆风向放飞;风筝向上爬升时,可停下来,慢慢放线;当风力不继,风筝有下降趋势时,要快速向启收线,给予人工加风;当风力突然转强,风筝摇摆有翻转栽落的危险时,要迅速放线,迅速往风筝方向,奔跑数步。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.