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下列各句中加点字的活用情况相同的一项是 ( ) ①膏吾车兮秣吾马 ②此故秦皇之所...

下列各句中加点字的活用情况相同的一项是                                      

吾车兮吾马                  ②此故秦皇之所不能    ③火尚足以

④犹且费俸钱,靡廪粟          君臣之首          ⑥武夫呵,从者塞途

⑦掠予舟而西                    ⑧乘马              ⑨不得夫游之乐也

A.⑤⑥⑨       B①⑤⑦      C.②③⑧      D.④⑥⑦

 

B 【解析】 试题分析:本题考查文言实词中的词类活用现象。①名词作动词,“膏”为车上油。“秣”给马喂料。②使动用法,“惊”使……惊。 ③形容词作动词,“明”照明。 ④名词作状语“月、岁”每月、每年。 ⑤名词作动词 ,“函”用匣子装。⑥名词作状语,“前”在前面。⑦名词做动词,“西”向西行。⑧使动用法,“从”使……跟从。 ⑨形容词做动词,“极”尽情享受。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列各句在句式上相同的一项是                                                 

①寻坠绪之茫茫            ②请其矢,盛以锦囊        ③富人可募出粟者几家

④匹夫见辱,拔剑而起      ⑤将使吏之有志于民者      ⑥起居无时,惟适之安

⑦南霁云之乞救于贺兰也    ⑧身死国灭,为天下笑

A②⑥⑦     B①③⑦    C④⑥⑧    D①③⑤

 

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下列各项中的加点词的用法与含义都相同的一项是                                 

A.①而出于荆轲、聂政之计           以诈佯为……

B.①不出,火                     ②臣死不避,卮酒安足辞

C.①然而公不信于人,私不见信于友   ②然而圣主不加诛,宰臣不

D.①外欺于人,内欺于心           ②余与四人拥火

 

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下列各组中加点字词解释全都正确的一项是                                       

A.名一艺者无不(任用,被任用)       听其所止而(停止)焉

乌有城坏其(部下)俱死            (最终)然临之而不惊

B.攀栖鹘之(危险的)巢               士卒(近)万人

不能自食者,有是(措施)也         (拨开)蒙茸,踞虎豹

C.理乱不知,黜(升官)不闻           先生之于为人,可谓(完美)矣

无物以(辅助)之,亦不能至也       二公之贤,其(谋划)之精也

D.其间不容发,盖亦(太)危矣         聊以吾子之行(判断)之矣

(列举)天下豪杰莫能与之争         (擅长)是,是足为艺人矣

 

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在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是                                  

寥寥几笔创作出的一幅艺术作品,挂在墙上,供人日夜观赏。_________。__________。学习书法艺术,实则学习形式与韵律的理论,由此可见_________。我们甚至可以说,__________,中国人就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。因此,__________。比方说,中国的建筑,不管是牌楼、亭子还是庙宇,___________。

①书法提供给了中国人民以基本的美学

②如果不懂得中国书法及其艺术灵感,就无法谈论中国的艺术

③书法在中国艺术中的重要地位

④西方人士要想懂得此种快感,就非懂得中国书法艺术的原则不可

⑤没有任何一种建筑的和谐感与形式美,不是导源于某种中国书法的风格

⑥人们面对它沉思冥想,并得到一种奇异的快感

A.④⑥③⑤②①  B.④⑥②①③⑤  C.⑥④③①②⑤  D.⑥④①③⑤②

 

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下面是苏轼写的一首词,对它的词牌名判别正确的一项是                            

波声拍枕长淮晓,隙月窥人小。无情汴水自东流,只载一船离恨向西州。

竹溪花浦曾同醉,酒味多于泪。谁教风鉴在尘埃?酿造一场烦恼送人来!

A念奴娇      B虞美人      C沁园春      D鹊踏枝

 

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