满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文段,完成文后各题。(9分,每小题3分) 与人类同步结束伊甸园幸福时光...

阅读下面的文段,完成文后各题。(9分,每小题3分)

与人类同步结束伊甸园幸福时光的受难者是蛇,只因说出一个真相,蛇受到了上帝的①惩罚。灾难于此,没有四肢,没有声带,没有听力,没有良好的视力......从此,这终日与尘土为伍、因残疾而匍匐的先知,累积了对天堂的仇恨。蛇最感兴趣的食物是鸟,那些唯一能够来往天堂的飞翔使者。它②伺机偷袭,洗劫,吞食幼鸟和蛋卵。因为没有四肢的阻碍,蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域;明亮的歌喉和的羽毛,将于蛇像地狱那样狭长而腥臭的肠胃。

身体柔软而富于弹性,蛇的嘴几乎可以碰触到自己体表的任意部分,它可以慵懒地枕在自己波斯地毯般复杂的花纹上度过悠长的午后。蛇类生长,即使到了老年,也不因与死亡衔接而放弃努力。响尾蛇每次时最后一个鳞片都不能脱落而加在末端,这些鳞环就是它的年轮,它慢慢聚敛的财富。鳞环叠合在一起,起来就像响板──这是一种罪恶的音乐,因为它常常是发出攻击的前奏。野外的旅行者高度警觉,他知道这种节奏出自一个可能比他更经风雨、更有经验的老家伙。毒牙是空心的,就像一支快速注射的针头,毒液传送到齿尖,可以让一个大动物几分钟之内昏迷──不喜欢有失身份的博斗,蛇从不过多支付体力上的代价。蛇的报复往往超出必要的限度,比如,一个人要为他不识趣的打扰付出昂贵代价,以余生的残疾补偿它受到破坏的几秒种的宁静,直至抵押生命。

                                                                  (选自周晓枫的《斑纹》)
1.文中①②③④处词语的读音和字形全都正确的一组是(    )

A惩(chěng  伺(cì  炫美   退皮   B惩(chěng  伺(cì  绚美  蜕皮

C惩(chéng  伺(sì  绚美   蜕皮   D惩(chéng  伺(sì  炫美  退皮
2.在文中甲、乙、丙、丁处依次填入的词语,最恰当的一项是(   

A.不止   消逝    终身   振动              B不只   消逝    终身   震动

C不只   消失    终生   震动               D不止   消失   终生   振动
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(   )

A.歌手尹相杰曾被聘为北京禁毒教育义务宣传员。近日,歌手尹相杰因涉毒被警方抓获目前案情仍在调查中,这样的消息真是让尹相杰的粉丝们不忍卒读啊!

B.中国的口头文学非常博大像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

C.钱钟书爱看电视剧《西游记》但与众不同他边看、边学、边比划口中振振有词时而悟空时而八戒“老孙来也”“猴哥救我”一边手舞足蹈乐此不疲。

D.听到张旭东升任宁江市交通局长的消息,一帮老同学、老同事纷纷发来短信,祝贺他的乔迁之喜,并要他赶快请客。

 

1.C 2.D 3.D 【解析】 1. 试题分析:本题把字音、字形放在一起考查了。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。 A.B 项惩(chéng)罚、伺(sì)机。“伺”是多音字,可据义定音,在表示观察义时读sì;在表示侍候别人时则读cì。识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。绚美、炫美这两个词,其实可以通过“炫”和“绚”二字的偏旁来体味二者的差别。火字旁“炫”突出的是光亮、闪耀,如:炫美的灯光。绞丝旁“绚”突出的是柔美、多姿犹如丝绸般华美。蜕皮是指许多节肢动物和爬行动物,生长期间脱去旧表皮长出新表皮的过程。符合语境。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.D 试题解析:第一个空,“不只”是连词,相当于“不但”、“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。不止”是动词,有两个意思,一个是“不停止”。“不止”用在此处合适。第二个空,“ 消失”是表示某种事物短期或者长期的不见了,但是还有出现的可能。而“消逝”是指长期的消失(也就是永远也不会回来了),此处应填“消失”。第三个空,“终生”和“终身”是一组同音词和近义词。两者都是“一辈子”的意思,但在用法上有所差异。“终身”多就切身的事说,填“终生”合适。如“终身大事”;“终生”多就事业说,如“终生难忘”“奋斗终生”。此处“第四个空, 物体受到其他外界因素的刺激或影响引起的颤动叫做震动,而来自自身、或指某些物理现象中有节律的波动就叫做振动。此处应填“振动”。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 3.D 试题分析:成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境。A不忍卒读,不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。B陈陈相因,比喻沿袭老一套,没有改进。含贬义,与语境不符。可改为“口口相传”。C振振有词,理直气壮的样子。形容自以为理由很充分,说个不休。含贬义,与语境不符。可改为“念念有词”。D乔迁之喜,贺人迁居或贺人官职升迁之辞,符合语境。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

浙大医学院附属第一医院医生陈作兵的父亲半年前确诊为“恶性肿瘤晚期,全身转移”,无法手术。陈作兵一度束手无策,最后他从科学的角度,理性地尊重父亲的决定:放弃治疗。在他的安排下,父亲回到诸暨老家,不再服药、打针,还亲自下地种菜,只吃自己最喜欢的东西。一家人也不再提父亲的病情,直到父亲去世……父亲走的时候,很平静,很满足。

陈作兵的行为诠释了孝顺的另一种含义,他父亲对待生命的态度也引起人们的深思……

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的认识与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,写一篇议论文,自拟标题。②800字左右。③不得套作,不得抄袭。

 

查看答案

名著考查(10分)

(1)“金陵十二钗判词”中“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”说的两个女子是                             

(2)         为《好了歌》作注,指出盛衰荣辱瞬息变化,在全书开头造成一种“忽荣忽枯,忽丽忽朽”的险恶气氛,也是对全书中         府、         府,这二府兴衰际遇的一种概括和预示。

 

查看答案

阅读下面的作品,完成题。

反复烧开的水究竟能不能喝?

水被称为生命之源,它对健康的影响也就特别让人们关注。生活中流传着一种说法,已经烧开过的水如果喝不完,就不能再烧开了喝。如果反复烧开水,喝了就会致癌。就连中学化学教材都告诉学生不要喝反复烧开的水。

为什么反复烧开的水不能喝呢?理由众说纷纭。一种是说水多次烧开后,水中溶解的氧气都跑光了,喝缺氧的水对健康不利。我们人类不是鱼,不靠从水中吸收氧气,而是通过呼吸吸收氧气。一个成年人在平静状态下每分钟大约呼吸16~20次,吸入氧气量大约是250毫升,等于360毫克氧。常温常压下一升水的溶氧量大约是6~10毫克,也就是说,你呼吸一次吸入的氧气量已经超过了一升水中的氧气量了,水中那点氧气对人体来说微不足道,毫无价值。

另一种说法是,因煮沸过久,水垢会溶解到水中,水中钙、镁等重金属成分浓度会增加,让水变硬,对健康不利。硬水中浓度较高的钙、镁离子,煮沸以后,生成碳酸钙、碳酸镁、氢氧化镁等不溶性物质沉淀下来,形成水垢。反复烧开水的结果,不仅不会溶解水垢,反而会增加水垢;不仅不会让水变得更硬,反而会让水变得更软。而且,钙、镁并不属于对人体健康有害的重金属,实际上它们是人体必需的矿物质,如果能从水中吸收钙、镁,反而对人体有益。如果喝的是纯净水、蒸馏水、去离子水,基本上不含杂质,再怎么烧,水还是水,更不会变成别的物质。

认为反复烧开的水不能喝的第三条理由就是,水反复烧开后,水蒸发掉了,不挥发的有害物质留下了,这样有害物质的浓度增加了,对人体就有害了。但是我们烧水时一般是盖着盖子的,而且烧开了就会熄火,所以蒸发掉的水很少,有害物质浓度并不会增加多少。而且,如果你把烧过的水全都喝下去的话,那么不管烧了多少次、有害物质浓度如何,喝下去的有害物质的总量都是一样的。

高中化学认为反复烧开的水不能喝的理由是,煮沸多次后水中原有的硝酸盐会分解成亚硝酸盐。亚硝酸盐的毒性比硝酸盐大,过多地摄入亚硝酸盐,会破坏血红蛋白的携氧能力,导致体内缺氧;而且,亚硝酸盐是一种致癌物质,长期摄入有可能致癌。

理论上,硝酸盐受热能分解成亚硝酸盐和氧气,但是有的硝酸盐很稳定,不容易发生分解,有的则较不稳定。所以,硝酸盐能不能分解成亚硝酸盐,和硝酸盐的种类和反应条件都有关系。那么,水中的硝酸盐经过多次沸腾后能不能生成亚硝酸盐呢?这必须用实验来证明。有人把水煮沸了10次,发现硝酸盐的含量不变,也没有检测到亚硝酸盐,因此认为硝酸盐在这个条件下不会分解成亚硝酸盐。也有人更长久持续地用饮水机反复加热桶装水,发现水中亚硝酸盐的含量会逐渐增加,加热到181次后,水中亚硝酸盐离子的含量是一开始时的约5倍。

在日常生活中,不太可能把水煮沸这么多次,只在一种情况下有可能发生:饮水机的加热一直开着,每隔20分钟左右自动加热一次。不过,饮水机用的桶装水是已经过纯化的,多次加热后产生的亚硝酸盐的量很有限。上述实验中,加热181次后,水中亚硝酸盐含量增加到353微克/升,超过了桶装水的卫生标准2微克/升,但也超得不多,要引起中毒更差得远了。而且,饮水机的水是流动的,会不断地被取走饮用,亚硝酸盐的含量实际上不会像实验结果那么高的。

实际上,我们在日常饮食中经常会遇到亚硝酸盐。亚硝酸钠作为合法防腐剂和着色剂,被广泛用于肉制品中。即使是没有超标的肉制品,其中的亚硝酸钠含量也能达到每千克003克,比水中的亚硝酸盐更让人担心,如果亚硝酸盐真的那么可怕的话。长期摄入微量的亚硝酸盐会不会致癌呢?亚硝酸盐其实不是致癌物,它要跟氨基酸反应生成亚硝酸胺才是致癌物,微量的亚硝酸盐对人体是无害的。

选自《新华每日电讯》
1.请分析文中画线句子所运用的说明方法及其作用。(4分
2.人们为什么认为反复烧开的水不能喝?请简要概括理由。 4分
3.根据文本内容,简要谈谈怎样养成健康、合理的饮水、烧水习惯? 6
4.关于“反复烧开的水究竟能不能喝”这一问题的讨论,对你有什么样的启示?请结合文本简要分析。 6分

 

查看答案

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1                              茕茕独立,形影相吊。(李密《陈情表》)

(2)夕阳古道无人语,                     。(王实甫《长亭送别》)

(3)四围山色中,                  。(王实甫《长亭送别》)

(4)古者富贵而名摩灭,不可胜记,                。(司马迁《报任安书》)

(5)退论书策以舒其愤,                。(司马迁《报任安书》)

(6)举世皆浊我独清,                ,是以见放。(《渔父》)

(7)             ,无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫》)

(8)一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,             。(朱熹《朱子家训》)

(9)           ,克俭于家。(尚书·大禹谟)

 

查看答案

阅读下面这首诗,然后完成后面题目。

夏日南亭怀辛大      孟浩然

山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。

(1)“荷风送香气,竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句,“送”与“滴”字用得尤妙,请简要赏析。(4分)

(2)诗中诗人经历了怎样的情感变化?请作简要分析。(3分)

(3)结合全诗,简要分析诗中的人物形象。(4分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.