仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（5分）
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地就小了。
阅读下面的文字，完成下列各题。（13分）
月 光 如 泪
①中国的二胡是一种很奇妙的乐器。它的结构，其实和小提琴差不多。琴筒相当于小提琴的琴身，琴杆相当于小提琴的琴颈；二胡两根弦，小提琴四根弦；琴马，弦轴，形状不同，功能相仿；弓的造型虽异，可用的都是马尾。两者发声的原理，也是一样的，弓弦摩擦出声，再经琴身共鸣，奏出千变万化的曲调。所以有西方人说，二胡是“东方的小提琴”。其实，这话有所偏颇。小提琴，据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成，到15世纪末才开始逐渐定型。二胡，最初并不是汉民族的乐器，而是来自西北民族，所以称“胡琴”，意思和胡笳、胡桃、胡椒类似。然而在西方的小提琴成型之前，中国人早就在拉胡琴了。宋人沈括在《梦溪笔谈》中有“马尾胡琴随汉车”这样的诗句。那时是公元11世纪。而到元代对胡琴就有更具体的描写，《元史·礼乐志》这样记载：“胡琴……卷颈龙首，二弦，用弓捩之，弓之弦以马尾。”这正是现代人看到的二胡。所以，我们也可以说，小提琴，是“西方的二胡”。这当然是说笑而已。
②在中国的民间音乐中，二胡拉出的曲子也许最能撩拨听者的心弦。我以为，用二胡拉悲曲远胜于奏欢歌。很久以前，我听过瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的录音，这是世界上最动人的音乐之一。单纯的声音，缓慢悠扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流淌。说它是映照着月光的泉水，并不勉强。然而乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音，这声音饱含着悲凉和辛酸，是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息。这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖。我想，阿炳当年创作这首曲子，未必是描写二泉，而是对自己坎坷凄凉一生的感叹。一把简简单单的二胡，竟能将一个艺术家跌宕的人生和曲折的情绪表达得如此优美动人，实在是奇迹。在感叹音乐的奇妙时，我也为中国有二胡这样的美妙的乐器而自豪。后来，我听到小泽征尔指挥庞大的波士顿交响乐团演奏《二泉映月》。阿炳的二胡独奏，变成了许多小提琴的合奏。在交响乐团奏出的丰富的旋律中，我眼前出现的仍是映照着月光的二泉，仍是阿炳孤独的身影，他黑暗的视野中看不到泉水，也看不到月光，然而谁能阻止他向世界敞开一个音乐家的多情的胸怀？谁能改变他倾诉苍凉心境的美妙语言？我看到，站在指挥席上的小泽征尔，深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……
③十多年前，在旧金山街头，我曾很意外地听到一次二胡独奏。那是在一条人迹稀少的街上，一阵二胡琴声从远处飘来，拉的正是《二泉映月》。在异国他乡，听到如此熟悉的中国乐曲，当然很亲切。可是走近了我才发现，拉二胡的竟是个沿街乞讨的中国人。这是一个中年男人，低着头，阖着双眼，沉浸在自己的琴声里。他拉得非常好，丝毫没有走调，而且，把那种凄楚无奈的情绪表现得淋漓尽致。我远远地看着他，不忍心走到他身边，然而琴声还是一声声扣动了我的心弦。听过无数次《二泉映月》，在旧金山街头，是我听得最伤感的一次。
1.为什么有西方人说“二胡是‘东方的小提琴’”？（不超过25个字）（3分）
2.文中说“阿炳用二胡拉《二泉映月》的录音，这是世界上最动人的音乐之一”，其动人之处在哪里？（4分）
3.为什么作者说“听过无数次《二泉映月》，在旧金山街头，是我听得最伤感的一次”？（6分）
名句默写（8分）
① 鹰击长空， 鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ， ， 谁主沉浮？（毛泽东《沁园春 长沙》）
②恰同学少年，风华正茂； ， 。（毛泽东《沁园春 长沙》）
③像我一样，像我一样地 默默 彳亍着， ， ， 。（《雨巷》
④ 她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。《雨巷》
⑤满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）
⑥ 在中秋佳节，很多亲人朋友都相互送出祝福。“________，________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，正是深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月，也借此寄托对亲人的殷切思念。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
秋日三首（其一）
霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声。
【注】①邗（hán沟：今扬州至淮安的一段运河。②菰（gū）蒲：菰，茭白。蒲，蒲草。
1.这首诗描绘了一幅什么样的画面？画面由哪些景物构成？表达了诗人什么样的感情？（3分）
2.请对第四句中的“忽”字进行赏析。（3分）
阅读下面一首诗，完成后面的问题。（7分）
礁石 艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开
……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然 站在那里
含着微笑，看着海洋……
1.艾青说过：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒情方面的“形象”有何不同？（2分）
2.这首诗表达了诗人怎样的观念和情感？请简要作答。（2分）
3.试分析“礁石”这一形象。（3分）
阅读下面的文言文，完成问题。
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精意覃思，亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 （节选自《三国志·魏书·王粲传》）
[注]①通侻：随便，不拘小节。侻，同“脱”。②军谋祭酒：官职名。③覃思：深思。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．以西京扰乱，皆不就 就：就任 B．下车即缮其甲卒 缮：整治
C．粲恒典之 典：掌管 D．其强记默识如此 识：认识
2.下列各组句子中，全部表现王粲才华出众的一组是
①常车骑填巷，宾客盈坐 ②博物多识，问无不对 ③海内回心，望风而愿治 ④因使背而诵之，不失一字 ⑤用相比较，不误一道 ⑥文武并用，英雄毕力
A．②③④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王粲才华出众，幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重，司徒征召他做僚属，皇上下诏任命他为黄门侍郎，他都没有就任。
B．王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。
C．王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比，称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。
D．王粲博闻强记，过目不忘；撰写文章，一挥而就，即使时人反复斟酌推敲，也比不上他。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。（3分）
善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。（3分）
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
