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下列各句与例句句式特点相同的一项是( ) 例句:句读之不知,惑之不解 A.师者,...

下列各句与例句句式特点相同的一项是(  

例句:句读之不知,惑之不解

A.师者,所以传道受业解惑也    B.大王来何操?

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强      D.不拘于时,学于余

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生对特殊句式的掌握情况。先来看选项,例句“句读之不知,惑之不解”这属于古汉语中的否定句宾语前置,按现代汉语即“不知句读,不解疑惑”,翻译为:不知道文句,不能解决疑惑;A.师者,所以传道受业解惑也 …者…也,判断句式.所以,表原因.受通授,传授.传道受业:传授知道和学问,惑,疑难,全句可译为:老师的是用来传授知识、解答疑难的人;B.大王来何操?大王来的时候带了什么?宾语前置句“何操”即“操何”带了什么?C.是定语后置句,翻译为:“蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。”D项是被动句,“不拘于时”“于”表被动,不被当时社会风气拘泥。在古代汉语中,一些宾语经常放在动词(或介词)前面,这种现象语法上称之为“宾语前置”.宾语前置通常有以下几种情况: 1.否定句中代词作宾语,宾语一般要前置.例如: 秦人不暇自哀.(《过秦论》)“自哀”应理解为“哀自(哀叹自己)”2.疑问句中如果宾语是疑问代词,宾语一般要前置.例如:大王来何操?(《鸿门宴》)“何操”应理解为“操何(拿什么)”3.用“之”、“是”作标志的宾语前置.例如:夫晋,何罪之有?(《烛之武退秦师》) “何罪之有”应理解为“有何罪”4.陈述句中为了强调宾语,通常介词(以、与等)宾语前置.例如:楚战士无不一以当十(《勾践灭吴》)“一以当十”应理解为“以一当十”5.陈述句中中方位词、时间词作宾语时,宾语有时也需要前置.例如:①亚父南向坐.(《鸿门宴》“南向”应理解为“面向南”.6.“相” 偏指动作行为的一方时通常要前置,放在动词的前面.例如:杂然相许.(《愚公移山》)“相”代“他”(愚公),作“许”的宾语。7.“见” 偏指动作行为的一方时通常要前置,放在动词的前面.例如: ①府吏见丁宁.(《孔雀东南飞》)“见”代“刘兰芝”作“丁宁” 的宾语.②慈父见背.(《陈情表》)“见”代“李密”作“背”的宾语。8.“自”字解释为“自己”时,通常要放在谓语动词的前面.例如:①举贤以佐.②何故怀瑾握瑜,而自令见放为。9.古典诗词中,有时为了平仄或压韵的需要,往往把宾语提到谓语动词的前面.例如:①英雄无觅孙仲谋处.(《永遇乐》)“英雄无觅”应理解为“无觅英雄”.②中原北望气如山.(《书愤》)“中原北望”应理解为“北望中原”. 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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C.吾从而                 D.学而大遗

 

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下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是

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下列加点字解释正确的一项是(   )

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下列句中加点词语,古今意义相同的一项是( 

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下列选项没有通假字的一项是(  

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