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文言文阅读(19分) 送从弟谋归江陵序 柳宗元 吾与谋,由高祖王父而异。谋少吾二...

文言文阅读(19分)

送从弟谋归江陵序  柳宗元

吾与谋,由高祖王父而异。谋少吾二岁,往时在长安,居相迩也。与谋皆甚少,独见谋在众少言,好经书,心异之。其后吾为京兆从事,谋来举进士,复相得,益知谋盛为文词,通外家书。一再不胜,惧禄养之缓,弃去,为广州从事。复佐邕州,连得荐举至御史,后以智免,归家江陵。

凡士人居家孝悌恭俭,为吏祗肃。出则信,入则厚。足其家,不以非道;进其身,不以苟得。时退则退,尊老无井臼之劳。和安而益寿,兄弟相友。不谋食而食给,不谋道而道显。则谋之去进士为从事于远,始也吾疑焉,今也吾是焉。别九岁而会于此,视其貌益伟,问其业益习,叩其志益坚。呜呼!吾宗不振久矣。识者曰:今之世稍有人焉。若谋之出处,庸非所谓人欤?或问管仲,孔子曰:“人也。”谋虽不识于管仲,其为道无悖,亦可以有是名也。抑又闻圣人之道,学焉而必至,谋之业良矣,而又增焉;志专矣,而又若不足焉。孔子之门,不道管、晏,则谋之为人也,其可度哉!

吾不智,触罪摈越、楚间六年,筑室茨草,为圃乎湘之西,穿池可以渔,种黍可以酒,甘终为永州民,又恨徒费禄食而无所答,下愧农夫,上惭王官。追计往时咎过,日夜反覆,无一食而安于口平于心。若是者,岂不以少好名誉,嗜味得毒,而至于是耶!用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌,今虽欲羡之,岂复可得?谋在南方有令名,其所为日闻于人,吾恐谋不幸又为吾之所悔者,将已之而不能得,可若何?然谋以信厚少言,蓄其志以周于事,虽履吾迹,将不至乎吾之祸,则谋何悔之有?苟能是,虽至于大富贵,又何栗耶?振吾宗者,其惟望乎尔!
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)  

A.后以智免,归江陵    家:居住

B.问其业益               习:熟习

C.触罪越、楚间六年       摈:抛弃

D.其志以周于事           蓄:怀有
2.下列加点虚词的意义与用法相同的一项是(3分)

A.惧禄养              蔽甚矣

B.出信,入则厚          金就砺

C.后智免                不赂者赂者丧

D.虽至于大富贵,又栗耶  可胜道也哉
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)  

A.作者与柳谋从小相识,两家相距不远,后来柳谋考进士,两人又相聚,不过他随后又弃作者而去,担任广州从事。

B.对于柳谋去广州,作者一开始是有疑虑的,但后来发现他的做法合乎士人的行为标准,又认为他这样做是对的。

C.作者认为柳谋虽然不为管仲所知,但他也可以有管仲的“人”的名声,而柳谋的为人,是不能轻易用儒家的标准来衡量的。

D.作者觉得自己年轻时热衷名誉,以致被贬永州六年,生活艰辛,无所作为,虽然感到惭愧、不安、悔恨,但事已至此,羡慕柳谋的做法也无济于事了。
4.把文言文阅读材料加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)足其家,不以非道;进其身,不以苟得.(4分)                               

(2)若谋之出处,庸非所谓人欤?(2分)

(3)而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(《游褒禅山记》)(4分)

 

1.C 2.A 3.A 4.(1)(4分)使他的家富足,不凭借不合正道的手段;使自己得到提拔,不凭借苟且的手段得到。(一句一分) (2)(2分)像柳谋,出仕和隐退,哪里不是所谓的“人”呢?(一句一分) (3)(4分)但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观,常常都在险阻僻远的地方,而人们很少到那里。所以,不是有志气的人是不能到达的。(一句一分) 【解析】 1. 【试题分析】本题考查文言实词的意思和用法。C项“触罪摈越、楚间六年”中的“摈”如解释为“抛弃”,在语法上是讲不通的。回到文中,找到句子所在的语境,“吾不智,触罪摈越、楚间六年”,从句子来看,主语是“吾”,“抛弃”的对象也是“吾”,故此处的“摈”应有被动的意思,动词本身表被动,应译为“被抛弃”。这句话的意思是“我不聪明,犯罪被抛弃在越地、楚地间六年” 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。比如本题就可以采取课内知识迁移法解决。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。 2. 【试题分析】本题考查文言虚词的意思和用法。题干要求选出“加点虚词的意义与用法相同的一项”。 A项,“惧禄养之缓”和“王之蔽甚矣”中的“之”都处于主谓之间,故都是结构助词,取独。B项,“出则信,入则厚”中的“则”,表示两相对举;“金就砺则利”中的“则”,表示承接,“就”。C项,“后以智免”中的“以”,是介词,凭借;“不赂者以赂者丧”中的“以”,介词,因为。D项,“虽至于大富贵,又何栗耶”中的“何”,是代词,什么;“何可胜道也哉”中的“何”,是副词,怎么。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】解答文言虚词的时候可以借助两种方法,一是虚词在句中的位置,二是虚词前后词语的词性。比如本题的“之”,其用法如下:做代词,一般放在动词或活用为动词的名词形容词的后面;作为取独的结构助词,一般放在主谓之间;作为结构助词“的”,一般放在修饰语和中心词的后面;作为音节助词,一般放在时间副词的后面,比如“久之”;还可以作为宾语前置和定语后置的标志。把握了这些内容,再来解决这一题,就没有问题了。 3. 【试题分析】本题考查学生概括信息的能力。A项,“后来柳谋考进士”有误,选项对应的内容在文章第一段,原句是“一再不胜,惧禄养之缓,弃去,为广州从事”,可见柳谋“一再不胜”,弃考进士。这句话的意思是“一再不能考中,担心俸禄供养的迟缓,放弃(考进士)离开(长安),担任广州从事。又在邕州做辅佐官员,接连获得举荐做到御史,后来凭借智慧免职,回去居住在江陵”。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。②放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。 4. 【试题分析】第一句中,本句中,主要抓重点词,“足”,使动用法,使……富足;“以”,凭借;“非道”,不合正道的手段;“进”,使……提拔。第二句中,人名“谋”;重点词,“出处”,出仕和隐退;句式“庸……欤”,哪里……呢。第三句中,“非常”,古今异义,不一般,不平常;“险远”,形容词做动词,险阻僻远的地方;“焉”,那里。 【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【技巧点拨】本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 【参考译文】 我和柳谋,(长辈)从曾祖的父亲(那代起)而不同。柳谋比我小两岁,往日在长安,住得相距不远。我和柳谋都很年轻,唯独看见柳谋在众人中很少说话,喜好经书,心中觉得他与众不同。这以后我担任京兆从事,柳谋来参加进士考试,又与他相见,更加知道柳谋广泛地写文章,(经常)向(京城)外通家书。一再不能考中,担心俸禄供养的迟缓,放弃(考进士)离开(长安),担任广州从事。又在邕州做辅佐官员,接连获得举荐做到御史,后来凭借智慧免职,回去居住在江陵。 大凡读书人,居住在家里孝顺长辈、敬爱兄长、恭敬节俭,担任官吏恭谨而严肃。出外就守信用,回家就宽厚。使他的家富足,不凭借不合正道的手段;使自己得到提拔,不凭借苟且的手段得到。时势要退就退,尊敬老人,(使他们)没有汲水舂米的劳苦。和睦安详增延寿命,兄弟相互友好。不谋求粮食而使粮食充足,不设法寻求道义而使道义彰显。那么柳谋不考进士到远方担任从事,开始我对此感到疑惑,现在我认为这样做是对的。分别九年在此相会,看他的相貌更伟岸,问他的学业更熟悉,询问他的志向更坚定。唉!我的家族不振兴已经很久了。有见识的人说:如今的世上稍稍有(所谓的)“人”了。像柳谋的出仕和隐退,哪里不是所谓的“人”呢?有人问到管仲,孔子说:“(他是)‘人’。”柳谋虽然不为管仲所知,(但是)他为道没有谬误,也可以有这种名声。抑或又听说圣人之道,学习它一定要学成,柳谋的学业(本来已经)很好了,而(现在)又增长了学问;志向已经很专一了,而又像不足的样子。孔子之门,不称道管仲、晏子,那么柳谋的为人,难道可以衡量吗? 我不聪明,犯罪被抛弃在越地、楚地间六年,用杂草盖房子,在湘水西面种菜,挖掘池塘可以养鱼,种植黍子可以酿酒,甘于一直做永州的百姓,又遗憾白白地花费俸禄却没有什么报答的,对下愧对农夫,对上愧对朝廷官员。盘算思索往日的过错,日日夜夜再三考虑,没有一样吃的东西是安于口平于心的。像这样的情况,难道不是因为年轻时喜好名誉,(就像)嗜好厚重的味道(反而)受到毒害,而至于这样吗!因此更加觉得柳谋不考进士担任从事来使他的家富足,自始至终孝顺长辈、敬重兄长是贤能的,现在虽然想要羡慕他,难道再能够做得像他这样?柳谋在南方有美好的名声,他的作为一天天地为人所知,我担心柳谋不幸又做出我后悔的事情,想要中止它而不能够办到,怎么办?然而柳谋凭借着诚实敦厚说话不多,怀着他的志向来周密地做事,虽然踏着我的足迹,将不会犯下我的罪过,那么柳谋有什么好后悔的呢?如果能够这样,即使至于大富大贵,又害怕什么呢?振兴我们宗族的人,大概只能指望你了!
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考点分析:
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下面一首王冕的《过京口》诗,语序被打乱,排序最恰当的一项(    )(3分)

过客放船忌险阻    铁瓮城头一登眺    金山焦山江水中   黄叶萧萧落晚风 

何人击楫问英雄    瓜洲正对西津渡    天南天北思无穷   白云渺渺生秋树

A.③⑥    B.⑥③    C.    D.

 

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下列交际用语使用得体的一项是(    )(3分)

A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!

B.本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。

C.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见

D.老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(    )(3分)

古往今来,多少人因为自己的坏习惯含恨终生,又有多少人因为自己的坏习惯找不到人生的幸福。

更有甚者,因为自己的坏习惯葬送了最弥足珍贵的生命.

而那些坏习惯,就像一堵玻璃墙,把我们与成功隔离开来,让我们只能看到成功近在眼前,却总是无法达到。

每个人都有各种各样的习惯,在我们众多的习惯当中,能够成就一生的自然是那些好习惯。

正如俄国教育局乌申斯基所说:“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

拿破仑·希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”

A.①②④⑥⑤③    B.⑥④⑤③①②    C.④⑤⑥②①③    D.①④⑤③⑥②

 

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下列关于“对联”的表述,正确的一项是(     )(3分)

A.字数限于四言和六言

B.上下联讲究对仗和押韵

C.只适合在喜庆场合张贴

D.常常与书法艺术相结合

 

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下列各句中,没有语病的一项是(     )(3分)

A吉林宝源丰禽业有限公司火灾突发时,不但厂房没有起到阻火作用,反而成为火灾中的燃料库,因为建造车间的彩钢板,没有加用阻燃材料。

B.调查显示,我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活,并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。

C.“冰桶挑战”最近风靡全球,活动的主旨在于唤起人们对“肌肉萎缩性侧索硬化症”(即渐冻人症)的关注并为对抗这一疾病捐款。

D.“盛大文学”与“唐家三少”的合作,代表着“盛大文学”的作家服务及支持体系更加完备,也标志着“盛大文学”一直标榜的全版权运营模式。

 

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