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名句默写(15分) (1)君子,食无求饱, 敏于事而慎于言,就有道而正焉。 (2...

名句默写(15分)

1)君子,食无求饱,       敏于事而慎于言,就有道而正焉。

2)志士仁人,无求生以害仁,      

3)不愤不启,不悱不发,           ,则不复也

4        来者犹可追。

5)当仁,      

6)去食。自古皆有死,           

7      ,见小利则大事不成。

8)恭而无礼则劳,     

(9)           ,任重而道远。

(10)岁寒,                 

(11)                 ,则远怨矣。

(12),        不舍昼夜。

(13)饭疏食饮水,      ,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

(14)古之学者为己,     

(15)己欲立而立人,     

 

(1)居无求安 (2)有杀身以成仁 (3)举一隅不以三隅反 (4)往者(事)不可谏 (5)不让于师 (6)民无信不立 (7)欲速则不达 (8)慎而无礼则葸 (9)士不可以不弘毅 (10)然后知松柏之后凋也 (11)躬自厚而薄责于人 (12)逝者如斯夫 (13)曲肱而枕之 (14)今之学者为人 (15)己欲达而达人 【解析】 试题分析:默写不但考查考生记忆的准确性,也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字,如“隅”“谏”“葸”“肱”等。名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义,圈点强记,边诵边写。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字,规范书写。对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误,一字之差,导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是这个原因,一部分学生往往就是观其大略、不求甚解,而导致把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数。 考点: 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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阅读下面这首宋诗,完成后面各题(共12分)

舟中二首   

陈师道

恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮

疾如万骑千里来,气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。

少年行路今头白,不尽还家去国情。

①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮,表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(6分)
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(6分)

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。(20分)

孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,于城父。闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者,莫能兴,孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见,曰:“君子亦有乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与?”孔子曰:“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云:‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?”

子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,《诗》云:‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐,而志不远矣!”

子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,《诗》云:‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病?不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病?不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉?颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰。”

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子,然后得免。

(选自《史记·孔子世家》)

【注释】①非与:难道不是吗?  ②一以贯之:意思是做人坚守一个根本的原则。③率:行走。  ④稼:种庄稼。穑:收庄稼。  ⑤宰:家臣,总管。
1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.楚救陈,于城父            军:驻扎

B.则陈、蔡用事大夫危矣        用事:当权

C.君子亦有                穷:贫穷

D.从者,莫能兴              病:疲惫不堪
2.下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是(3分)

A.孔子用于楚,陈、蔡用事大夫危矣      于其身也,耻师焉

B.于是相与发徒役围孔子于野            必以长安君为质,兵

C.赐,志不远矣                       母立于兹

D.人不我信也                          郯子徒,其贤不及孔子
3.下列各句与“孔子用于楚”句式相同的一项是(3分)

A.予一以贯之             B.为天下笑者。

C.吾何为于此             D.人之不我信也
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的—项是(3分)

A.陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意,且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对己不利,就共同调发役徒将孔子围困在野外。

B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝。随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义,处变而不惊,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。

D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答,做到审时度势而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰,许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
5.翻译(8分)

①孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。(3分)

②虽然,夫子推而行之,不容何病?不容然后见君子!(5分)

 

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下列各项中,句式与例句相同的一项是   

例句:仁以为己任。

A.他人之贤者,丘陵也             B.子路宿于石门

C.非夫人之为恸而谁为             D.孟子遇于石丘

 

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选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项(  

①未知,得仁     ②二王我将有所遇       ③为国       ④二三子我为隐乎

A.①②不同,③④不同                  B.①②同,③④不同

C.①②同,③④同                      D.①②不同,③④同

 

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下列各项中,“之”的意义、用法与例句相同的一项是(  

例句:子武城

A.天下无道也久矣                B.非其鬼而祭

C.今成人者何必然                D.先生将何

 

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