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下列各句中没有语病的一项是( ) A.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被...

下列各句中没有语病的一项是( 

A读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这用诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲感染,而感到余味无穷,不忍释手。

B交通运输部新闻发言人介绍,海军护航是保护中国船员生命与中国船运公司资产的国家行为,不会向受到被护航的船只收取任何费用。

C收看了来自天津港爆炸事故现场的采访录像,对我们每一个不在现场的年轻人的启发和教育都很大,让人内心久久不能平静。

D“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。

 

A 【解析】 试题分析:本题考查语病。一看句中典型标志,比如两面词、判断词、并列词等等;二压缩语句,保留主干。B项,不合逻辑,去掉“受到”或“被”。C项,主语残缺,去掉“收看了”。D项,搭配不当,应为“促进……的发展”语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,对于结构性语病,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子,要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子的标点符号使用正确的一项( 

A文艺青年自然要考证徐志摩的《再别康桥》写的究竟是哪座桥?据说,圣约翰学院那座叹息桥才是徐志摩心中的“康桥”。

B假如在细雨纷飞中重新走那条小巷,一个孤独的游子回乡,有些寂寞、有些清冷,我会想起戴望舒的那首《雨巷》吗?

C《史记》(又名《太史公书》)共30卷,是我国第一部纪传体通史,是《前四史》之首。

D烛之武采用条分缕析的方法,从情、理、利多方位展开说服工作。

 

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下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( 

A每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月,这位抗战时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得格外激动。

B市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

C初春,乍暖还寒。她身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。

D你能够从图书馆那么多堆满书籍的书架中挑出这么一本看起来并不起眼的书,真可以称得上是大浪淘沙。

 

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下列词语中书写全都正确的一项( 

A    氾南   橘子洲头    人为刀俎

B    箕踞   五岭逶迤    以药淬之

C    谒见   中流击楫    翼敝沛公

D    偏坦   冰屑悉索    共其乏困

 

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基础知识积累运用(完成文后各题,共33分)下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( 

A.慢sù)         què)秦      挥斥方qiú)      lù)力攻秦

B.彳亍chí chú)    zhī)酒      忸怩niǔ ní)不安  xiǎng)士卒

C.悲chuàng     shèng    (è)飞舟      zì)尽裂

D.火bō)         chēng)目    gě)争流      失其所yǔ)

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)。

有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到了世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

 

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