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依次填入画横线部分最恰当的一项是( )(3分) 作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为...

依次填入画横线部分最恰当的一项是   )(3分)

  作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所_______。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;_______的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,犹如___    的佳人。 

A钟爱     飘飘洒洒      形单影只         

B喜爱     纷纷扬扬      遗世独立 

C热爱     洋洋洒洒      绝世独立         

D欣赏     沸沸扬扬      倾国倾城

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是考生正确使用词语的能力。由语境可知,第一空所填词语是文人雅士对梅的情感,“热爱”用在此处不合适,并且“为……所热爱”不恰当,另“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富,连续不断;或形容规模或气势盛大。用在此处不符合语境,故排除C项;第二空的成语用来形容雪花,“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,形容人声喧扰,议论纷纷。用在此处不符合语境,故排除D项;“飘飘洒洒”多形容下雪的时候,雪漫天飞舞的样子,又像是飘落,又像是天空洒下来的,用在此处符合语境;“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子,用在此处符合语境,故保留A.B两项;再看第三空,犹如……的佳人,“形单影只”形容孤独,没有同伴,而语境并无此意,故排除A项;“遗世独立”用在此处表示梅的高洁和傲骨。 做这类题目,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

近段时间,网络上出现了个别人怀疑和虚构“狼牙山五壮士”抗日斗争情节的奇谈怪论,混淆了视听,抹黑了英雄。葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事.有的人引申到八路军的纪律作风问题。无独有偶,之前,网络上也有对英雄邱少云事迹真实性的低毁,用振振有词的所谓“生理学”说辞诠释这种“低毁说”引爆了一直以来引而不发的思想“燃点’,一互联网’‘颠覆观”背后的历史虚无主义以及“过度反思”所掩盖的文化不自信和价值观危机

请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字

书写。

 

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下面是“中国民政”的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺不超过90个字。(5分)

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯.内容贴切、逻辑严密。每处不超过15个字

自者以来,很多寺院①__,兼授僧俗生徒,寺学教授的内容除佛教知识外,还有儒经、史籍、书仪规范、诗词歌斌等。凡在寺院中接受过佛教教育的人,对于佛教的尊崇与维护都是极其虔诚的,客观上也起到了②___________所以,从某种意义上说,③__________佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传。

 

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填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是( )(3分)

祠堂是宗族祭祖联宗、议决宗族事务、办理红白喜事、上灯修谱、表彰功德、惩戒罪恶等精神生活的重要活动场所,它集祭祖、管理、行使族权于一身,神圣而庄严.集中体现着人们的精神要求。祠堂的建筑以宗族观念为基石.承载着一个宗族全部的历史情感、生活理想。所以,   

A.极其重要的文化意义也就被人们赋予祠堂建筑本身

B.人们也就把极其重要的文化意义赋予祠堂建筑本身

C.祠堂建筑本身也就被人们赋予极其重要的文化意义

D.人们也就把祠堂建筑本身赋予极其重要的文化意义

 

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下列各句中没有语病的一句是( 

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的政策取得的,而非短时间的突击、会战、更不是将不好的东西遮掩藏匿。

C.大型公益互动社交平台“青年之声”的快速成长,充分展示这项工作的活力和强大影响力的旺盛,充分证明‘青年之声”适应时代发展、符合青年需求

D.为进一步推进高校网络文化,创新网络思想政治教育,推动社会主义核心价值观网络传播与弘扬,首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品评选活动正式启动

 

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