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下图为《读者》的两个徽标图案。下列对图案的解说不恰当的一项是( )(3分) ① ...

下图为《读者》的两个徽标图案。下列对图案的解说不恰当的一项是(   )(3分)

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A图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样,采集天下的美文佳作奉献给读者的寓意。

B图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂,不断从《读者》中撷取人生智慧和精神营养去酿造甜蜜生活的寓意。

C图案采用静态的对称设计,富有装饰性;图案采用不对称的设计,更具有动态感。

D图案属于传统的静态设计风格,可以唤起人的怀旧感;图案采用动漫风格,有鲜明的时代色彩,更能吸引年轻人。

 

C 【解析】 试题分析:本题是考查学生图文转换的能力。题干给出要求“对图案的解说不恰当的”,图案解说,包括两方面:一是“构图要素”,一是“图形寓意”。对于前者,学生应先看图形由几部分组成,是怎样的顺序,每一个部分的形状是怎样的。对于后者,应抓住图案特点延伸想象。C项中“可以唤起人的怀旧感”毫无根据。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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列各句中,没有语病的一是(   )(3分)

A.通过开展全民阅读活动,可以使全社会形成多读书、读好书的阅读氛围和社会风尚, 让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。

B.立法部门应尽快建立全面系统的社会诚信档案,良好的社会诚信风气能促进社会公德建设,有效构建风清气正的社会文化格局的形成。

C.当前电子商务面临的最大问题是切实保证交易质量,虚假宣传和虚假包装等网络交易的不良行为已对网购的发展造成了明显的负面影响。

D.宋代以后许多擅长治印的画家,往往又是诗人、书法家,他们将画印诗书融为一体,丰富了中国画的表现形式,为中国画基本特点的形成奠定了基础。

 

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依次填入画横线部分最恰当的一项是   )(3分)

  作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所_______。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;_______的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,犹如___    的佳人。 

A钟爱     飘飘洒洒      形单影只         

B喜爱     纷纷扬扬      遗世独立 

C热爱     洋洋洒洒      绝世独立         

D欣赏     沸沸扬扬      倾国倾城

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

近段时间,网络上出现了个别人怀疑和虚构“狼牙山五壮士”抗日斗争情节的奇谈怪论,混淆了视听,抹黑了英雄。葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事.有的人引申到八路军的纪律作风问题。无独有偶,之前,网络上也有对英雄邱少云事迹真实性的低毁,用振振有词的所谓“生理学”说辞诠释这种“低毁说”引爆了一直以来引而不发的思想“燃点’,一互联网’‘颠覆观”背后的历史虚无主义以及“过度反思”所掩盖的文化不自信和价值观危机

请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字

书写。

 

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下面是“中国民政”的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺不超过90个字。(5分)

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯.内容贴切、逻辑严密。每处不超过15个字

自者以来,很多寺院①__,兼授僧俗生徒,寺学教授的内容除佛教知识外,还有儒经、史籍、书仪规范、诗词歌斌等。凡在寺院中接受过佛教教育的人,对于佛教的尊崇与维护都是极其虔诚的,客观上也起到了②___________所以,从某种意义上说,③__________佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传。

 

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