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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看...

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”要求:自选角度,自定立意自拟标题文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于850字。不得套作不得抄袭。

说明:作文不到600字,20分以下给分;不到700字, 30分以下给分;不到800字,40分以下给分;50分以上的作文,字数必须超过850字。

 

贫困是一笔财富 古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法,孟子也说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……” 居里夫人的美名家喻户晓。她是近代科学史上的一个奇迹,犹如一颗光芒四射、璀璨耀眼的巨星照亮科学的星空,留下永久的光耀。可是,在她还不到十七岁时,就因为父亲的工资微薄不得不去做家教谋生。在那段时光里,她不论风天雨天,都得在城市走很远的路。她的学生们要么不听话,要么懒于学习,学生的家长也不怎么尊重她。但为了获得那可怜的报酬,她只能做下去。而后来,为了供姐姐上学,十七岁的她甚至单独一人来到乡下的一户人家里当家庭教师,生活清苦。 但就是这样一个贫苦的小姑娘,长大后发现了钋,发现了镭,谱写了史无前例的科学篇章,对全人类的发展做出了巨大的贡献。或许,正是年少时那一段不堪回首的贫困生活给予了她常人难以想象的勇气和毅力,使得她拥有了坚定不移、锲而不舍的品质,让她能在提炼镭的三年多时间里以无比坚韧的意志不屈努力,获得成功。 不仅仅是居里夫人,古今中外无数成功人士大部分都有过贫困的经历:范仲淹两岁丧父,母亲改嫁,幼年读书时连稠一点儿的粥也难以吃到;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是一个流浪儿;荷兰画家凡·高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟的接济;丹麦童话作家安徒生出生于一个鞋匠家庭……生活在贫困中的他们,最后都取得了极高的成就,贫困成为了他们的一笔财富,正是因为有了贫困的磨难,他们才拥有了各种可贵的品质与上进心。 记得世界球王贝利喜得贵子时,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为和你一样了不起的体育明星。”贝利听后不假思索地反驳道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但他绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候是贫困的。” 是啊,贝利说得没错,富有是滋生懒惰的温床,安逸的生活会使人安于现状,这些不是财富,而是把人推入失败的黑手,缺乏竞争意识与上进心的人绝不会成功! 贫困是笔财富,因为它激励了人们奋发向上的精神,而这种精神是被成功所青睐的。所以,生活在贫困中的人们不必自怨自哀,努力奋斗或许成功已向你走来。 贫穷也是一种财富。不少品学兼优者往往是家境较为贫困者.为什麽呢?因为他们更知道珍惜,知道只有靠自己的努力才能摆脱贫穷,改善自己的生活条件.我们可不可以说,正是贫穷成就了他们?成了他们成长过程中的一笔宝贵的财富! “有钱难买幼时贫”、”自古纨绔少伟男”好多事情都具有两面性.穷则思变,幼时的贫穷往往激发一个人积极进取,因为只有通过顽强批拼搏才能改变贫穷的处境.贫穷正是激发一个人竞争意识的催化剂.明代大学士宋濂就是一个贫穷人家的子弟.他小时侯家里很穷,没办法买书来读,他就去有书的人家借,借来后赶紧抄写,怕误了还书的日子.有时冬天连河水都结冰了,他的手指不能弯曲和伸直,但即使这样,他也不肯放松.正是这样,他才成了名震一时的文章大家。 不光是他,古今中外成大事才者大多很穷如:宋朝范仲淹,高尔基等.相反,如果你生活在一个富贵人家,从小娇生惯养,不发奋努力,这时优越的条件会毁了你一生。 贫穷还可以磨练你,使你体味人世间的人情事态,让你懂得生活的真谛从而提高生活能力。 【解析】 试题分析:贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……” 参考论据: 范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书…… 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写出恰当的概述性语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,不超过25个字。(4分)

国家是有尊严的,但      ,要通过维护个体尊严的能力和付诸程度来证明,它不能“预支”,更不能“透支”。在价值观上,国家权力与公民权益不是孰大孰小的问题,不应存在优劣上下之分,个体永远不能沦为集体羽翼下的雏鸟或孵卵,否则,就会给权力滥用国家名义谋集团之私或迫害异己提供依据。孟德斯鸠早就说过:“在民法慈母般的眼里,每一个‘个人’就是整个国家。”(王开岭《是“国家”错了》)

 

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下面是一副对联的上联,请根据所学课文补出合适的下联。(4分)

上联:黄州赤壁矶惊涛拍岸

 

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王蒙在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁:

第一,永不放弃。对障碍物要么翻过,要么绕道而行。第二,未雨绸缪。整个夏天都在为遥远的冬天做准备。

请你按照这种格式,写出另一种动物的“哲学”吗?(6分)

 

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阅读下面这首宋词,完成下列问题(7分)

采桑子   欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

上阙中作者是从哪些角度去写的?描绘了一幅怎样的图画?表达了怎样的感情?(3分)

 

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补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)

(1)                         。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

(2)                         。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(李白《蜀道难》)

(3)            ,凝绝不通声渐歇。             ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(4)万里悲秋常作客,百年多病独登台。                          。(杜甫《登高》)

 

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