Question

阅读下面的文字，完成后面的题。

温软的稻草    詹文格

①在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。   

②对于黄澄澄的稻谷而言，稻草在很多时候是长篇大作里的闲笔。在讲究生产进度的年代，稻草这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之不足惜，只有饱满的谷粒才能勾起农人对丰收的喜悦。

③故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光。占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔．为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。

④安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。   

⑤稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。   

⑥冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧成一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。  

⑦我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。

⑧如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生……想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老．还是精神已悄悄萎缩。  （选自2009年2月《散文选刊》，有删节）
1.从全文看，稻草的“温软”体现在哪些方面？请分条概括。（4分）
2.文章的第③段描写收获场景的文字从全文看有什么作用？（3分）
3.请赏析文中的两句话。（4分）

①当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。

②安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。
4.在物质丰盈、生活愈来愈精致的年代，怀念温软的稻草表现了作者哪些思想感情？请结合全文分析。（3分）

Answer

1.①稻草的金黄色彩能带给村人丰收的喜悦；②稻草是鸟雀柔软、温暖的巢；③稻草是孩子们的乐园：④稻草是耕牛的食粮。⑤稻草日常用途广泛。⑥稻草能防寒保暖，安抚劳动者的精神和身躯。（每点1分，答对4点即得满分）
2.①内容上，描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意。 （2分）②结构上，为后文续写稻草的种种温软作映衬铺垫。 （1分）
3.①运用了拟人的手法（1分），形象地表现了稻子在秋风的吹拂下，达到了生命最高峰时的状态，抒发了作者对稻子成熟的赞美之情。（1分） ②运用了比喻的手法（1分），将草垛比作慈眉善目的老人，形象生动地表现了草垛的温暖可亲的特点，表现了作者对草垛的亲近之情。 （1分）
4.①对朴实、自然的生活的向往。②对宁静、温馨、充实的乡村精神的留恋。③对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念。（共三点，每点1分）

【解析】
1.

试题分析：本题首先划定答题区间，描写稻草部分是文章的3段结尾部分、4．5．6．7段，分别把这几段概括即可得出答案。本题难度较小，只需划定答题区间，从而进行分条概括，注意看分值答题，分值是4分，所以答案要点是4点的可能性比较大，不要遗漏要点。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：本题需要从内容和角度两个方面作答，从内容上说，稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景属于故乡生活的一部分，而且画面美丽，以这个侧面表现故乡生活的丰富。从结构上说，它属于文章的开头部分，因此是为后文做铺垫。本题实际上是考查环境描写的作用，环境描写作用可以从两个角度考虑，即内容和结构，内容上一是环境本身的自然环境特征，二是对人物的烘托作用，三是对社会环境的暗示，结构上是对上下文的铺垫。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：鉴赏文学作品的表达技巧的答题模式：解题步骤：第一步：指出何种手法（大多是修辞），第二步：结合文章内容分析，第三步：指出这种手法的表达效果。把“稻田”比作“地毯”， 色彩角度形象地表现了故乡金色稻田的风景美；把“农人”比作“豆粒”， 从动态方面形象的表现了农忙时节农村特有的（忙碌的）生活画面。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：此题属于探究文本的思想内容，注意先分析文章结构，由此分析作者的情感。描写故乡的美丽画面，以收割情景表现乡村生活的热闹、丰富和诗意，体现了对朴实、自然的生活的向往；对宁静、温馨、充实的乡村精神的留恋；对像稻草一样根植于土地又全身心奉献给土地的父辈们的感激和怀念。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。