满分5 > 高中语文试题 >

阅读《垓下之围》片段,完成小题。 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。...

阅读《垓下之围》片段,完成小题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

注:①檥(yǐ倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.项王军垓下                 壁:筑壁垒

B.持短接战                   兵:兵器

C.项王身亦十余创             被:受

D.吾闻汉我头千金             购:购买
2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是

A.①今人有大功击之,不义也      ②且籍与江东子弟八千人渡江西

B.①汉军至,无以                ②军中无以为乐,请以剑舞

C.①骓不逝兮可奈何                ②沛公大惊,曰:“为之奈何?”

D.①令骑皆下马步行              自刎而死
3.下面诗词是后人对项羽的评价,对其表示同情肯定的两项是

①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)

②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。

③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石) 百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。将士虽在,谁还愿意和你接着干啊

④至今思项羽,不肯过江东。(李清照)李清照《夏日绝句》认为项羽是有傲气,宁死不屈、铮铮铁骨的一条汉子,死得其所,对其表示敬意。

A.①②             B②④         C①③           D.③④

 

1.D 2.A 3.B 【解析】 1. 试题分析:D购:重赏征求、重金收买。本题的答题思路是:先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同,这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的,它具有多义性,但当这个词语放到具体的语句中时,它的意义大都会单一化。因此,在具体的语句中,一个词的确切意义可以辨析出来。最后,比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比,较其异,证其同,达到探求和判定词义的目的。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:A第一个“而”表转折关系,当“却”讲,第二个“而”表顺承关系,其他三项意思一样,用法相同。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:第一句和第三句是对项羽的否定。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列文学常识表述有误的一项是

A.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情,这类诗歌仍属于古典诗歌。如《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》。

B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

它是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。

C.《国语》是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王,终于鲁悼公,以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主,因其内容可与《左传》相参证,所以有《春秋外传》之称。

D.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇。

 

查看答案

下列各句中,没有语病的一句是

A.大家要继续解放思想,深化改革,面向现代化,面向世界,面向未来,在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

B.对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用,要宣传引导,督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。

C.要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

D.为了实现这个宏伟目标,我们必须紧紧围绕经济建设,坚持不懈地实施科教兴国战略。

 

查看答案

下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是

A.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合,只有招架之功而无还手之力。

B.著名画家李可染,画艺高超,着手成春,堪称力透纸背的一代大师,令人敬仰。

C.我们要采取科学的态度,运用科学的方法,对儒家学说进行挖掘、整理,取其精华,剔其糟粕,既不抱残守旧照搬照抄,也不数典忘祖全盘否定。

D.在前进的道路上,一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐

 

查看答案

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是

清清山溪,森森古柏,佛塔巍巍,钟磬悠悠,深山中的这一座古刹,真是个      去处。

大千居士的《庐山图》烟云满纸,莽莽苍苍,水墨    潇洒不羁。

袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品     一代圣人立言的载道之文,    书写自我的性灵之作。

A.清闲      运用     不仅是/而且是

B.清静      应用     不仅是/而且是

C.清静      运用     不是/而是

D.清闲      应用     不是/而是

 

查看答案

下列各组词语中有没错别字的一项

A.和蔼      谄媚      打瞌睡       横七竖八

B.气概      纳粹      紫金花       一鼓作气

C.沧桑      颠峰      包身契       不假思索

D.嫦蛾      吉祥      通信网       蜚声中外

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.