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看下面的漫画,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求选好角度,确定...

看下面的漫画,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离漫画内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。

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前事不忘,后事之师 西伯利亚有一种白雕,全省纯白,漂亮的羽毛,它们引以为自慠,认真梳理,生怕遭到玷污。然而正是这个习性,害了它们,猎人们在它们周围撒上煤灰,就可以轻松地捉住它们。但更可悲的是,它们的后代并未吸取教训,一如既往地守护着羽毛,导致种群数量减少。白雕的故事告诉我们,只图外表的虚荣与珍视害了它们,但更为重要的是,它们的后代不会吸取教训,仍然延续这种生活习性,可怕可悲。 以人为鉴,可以之得失。这是唐太宗总结的历史教训,作为中国历史上数一数二的明君,想必他自己也能牢记这个教训。历史上有许多教训需要牢记,有许多准则需要去遵守,而特别强调“以人为鉴”这一点,说明吸收前人的教训是极为必要的。唐太宗就是帮助父亲推翻了荒淫无道的隋炀帝后才建立了唐朝,他深知荒淫无道的下场,才会立志做一代明君,保证李唐江山永不变色,而万古流芳。 反观隋炀帝,隋朝建立仅仅十余年,当初他帮助父亲灭掉了南朝的陈国,对陈后主的荒淫无道,纸醉金迷的生活也不是不了解,可他却没有吸收教训,依旧作了一个暴君,最终落得一个社稷破碎,自己也身死人手的悲惨下场。何者?“仁义不施,攻守之势异也”。 以史为鉴,可以知兴替。“秦人无暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”。杜牧《阿房宫赋》的总结可以说非常精辟。人们都只顾眼前,并未追溯过去,反思古人,甚至连自己以前犯的错误都无法转化为经验教训,不可谓不悲哉!人不犯错误就不会进步,但犯了错误不知道总结吸取教训,也只能徒增伤疤而已,这样只能取得事倍功半的效果。正如鞋子合不合脚,只有脚知道一样,一个国家走什么样的发展之路,这要看这个国家的历史发展状况,才能展现其未来。日本国作为二战的战败国,联合国对其是有约束的,而当今,新任领导人安倍上任以来,大肆夸大中国威胁,渲染别国无力,目的是想恢复集体自卫权,复辟军国主义。他们的这种做法,打破了亚洲乃至世界和平的格局,激起周边国家的军事竞赛,给亚洲以及世界和平带来隐患。以史为鉴,可以知兴替。只有不忘历史,才能珍视和平,开拓美好的未来。 往事可以鉴,来者犹可追。在科学研究上,学习和借鉴别人的经验或成果,也有着异曲同工之妙。牛顿说他只是站在巨人的肩膀上。的确如此,没有伽利略对亚里士多德的言论的质疑及猜想,牛顿也不会创造出伟大的牛顿三定律,也是基于第谷的研究和发现而产生的。那些科学家之所以伟大,并不是他们天子聪颖就能达到的,更重要的是他们善于吸收采纳前人的经验和教训,并把它作为发展自己的铺垫,内化为自己的精髓。只有这样,方能成就未来。 采他山之石,攻自己之玉。《劝学》中说:君子性非异也,善假于物。假舟楫,便能绝江河;假于马,便可致千里;假前人教训,就能让我们前进的道路上少一些绊脚石,多一些捷径,从而避免走弯路,才能取得成功。前事不忘,后事之师,不要再让白雕的悲剧重演! 【解析】 【试题分析】这是一则材料作文,所给的材料是一幅漫画,首先应读懂漫画,然后再确定立意。读漫画的时候,一要抓漫画夸张变形的部分,二要抓漫画中的文字信息。比如“注意”“小心跌倒”“当你们中有人跌倒的时候,他是为后面的人跌倒,是一块绊脚石的警告”,“小心跌倒”这是前人失败的教训,也是经验;“注意”,说明要重视前车之鉴。 参考立意:要重视与借鉴前人的失败与挫折经验。/前车之鉴的重要性,他山之石,可以攻玉。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】漫画作文的审题立意,第一,仔细观察图画,把握画面内容;第二,根据画面感悟主题;第三,展开合理想象,联系实际丰富画面;第四确定自己的立意。看标题,标题——寓意——观点,前面两者是漫画内容,观点要联系现实。看画面,画面——寓意——观点,画面中要抓住细节。看画中字,画中字——寓意——观点。看夸张处,夸张处——寓意——观点,夸张处往往有弦外之音。具体来说,1.读图要全面、细致。图中人物的动作、神态等要仔细观察;根据画面感悟主题。2.背景材料要思考其含义,图中如有文字,更不能放过,它往往起画龙点睛的作用。3.漫画标题是漫画的灵魂,能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。4.留心生活,关注时代热点,揭示内在的寓意。展开合理想象,联系实际丰富画面。  
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考点分析:
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心理学中存在着许多有趣的“倒U曲线”,下图就是表现压力与工作绩效关系的“倒U曲线”,请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。(6分)

结论一:                                                         

结论二:                                                         

建议:                                                           

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在下面一段文字空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(5分) 

余秋雨曾说:阅读既是对外部世界的开发, (1) 。开发生命并不是重塑生命,我们的生命并不太坏,  (2)   。任何开发都应该顺应着地理地脉。 (3)  也是同样。如果某个领域的几部代表性名著都读不下去,那就证明你与那个领域无缘,想开一点,整体放弃,也许几年后突然读得下去了,说明当初的无缘只是短暂现象。茫茫书海,    (4)       ;名著如林,真正属于你的也只是不多的几十本;还有不少名著介于     (5)       ,那也不妨读一读。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

湖北襄阳将斥资百万为小说《射雕英雄传》中“襄阳大战”的主人公郭靖与黄蓉打造情缘”雕像。      

                             。这就是在偶像制造上,现代与传统方式的最大区别。

(1)在现代社会,偶像的产生并不需要世俗政权和历史书写者——士大夫阶层的认可

(2)持正统观的人们觉得,他们不是真实的

(3)只要流传甚广,有足够的人喜欢并且影响力足够大,偶像就能成其为偶像

(4)传统的人物塑像也有很多虚拟因素,如黄帝、大禹也不能说一定真实

(5)这种正统观看上去是坚持人物的真实性,但其背后有很深刻的传统与现代的分歧

(6)但传统塑像往往是传统文化继承者的士大夫阶层和世俗统治者共同推出的偶像

A.(2)(1)(6)(5)(4)(3)    B.(4)(2)(1)(6)(5)(3)  

C.(2)(5)(4)(6)(1)(3)   D.(4)(2)(1)(3)(6)(5)

 

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依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一组是(3分)

(1)这些学术论文质量低劣,有些甚至完全是胡编乱造,让人      

(2)人性的弱点和欲望在本来就充满绝望的书写里,就像癞头上点点血色的伤口,使人      

(3)天津港“8·12”特大火灾爆炸事故发生后,记者进入现场发现,爆炸造成的破坏景象      

A.不忍卒读  惨不忍睹  不堪卒读   B.不忍卒读  不堪卒读  惨不忍睹

C.不堪卒读  惨不忍睹  不忍卒读   D.不堪卒读  不忍卒读  惨不忍睹

 

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