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下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.不仅电影《归来》用一个家庭的境遇变迁反...

下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.不仅电影《归来》用一个家庭的境遇变迁反映了一个时代,而且用朴素的画面和简单的情节铺排成一曲温婉动人、哀而不伤的情诗。

B.巴西世界杯德巴比赛后,施魏因斯泰格接受记者采访时说,我要向巴西球迷道歉,其实我们不想进这么多的球,我们只是本着尊重对手为原则在努力踢比赛。

C.金牌之外,一届成功的青奥会往往会给举办城市带来巨大的声誉,产生良好的社会影响和人文遗产,将使城市形象的提升持续受益,甚至影响几代人。

D.方柏文虽然不愿意将文学翻译稿酬低与孙仲旭的轻生联系起来,但是对于当下的稿酬问题,他也承认这是一个圈内所有人都公认存在的问题。

 

D 【解析】 【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项语序不当,选项中的两个小分句的主语都是“电影《归来》”,故前一个关联词“不仅”应放在主语的后面,把“电影《归来》”提到“不仅”前面;B项“我们只是本着尊重对手为原则在努力踢比赛”句式杂糅,应为“本着……的原则”或“以……为原则”;C项“产生良好的社会影响和人文遗产”搭配不当,应为“留下丰厚的人文遗产”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如C项,经过压缩即可发现“产生”与后面的“人文遗产”搭配不当。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。比如B项“我们只是本着尊重对手为原则在努力踢比赛”,句中将“本着……的原则”和“以……为原则”糅合到一起。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如A项,经过分析可以发现前后句子的主语都是“电影《归来》”,故关联词的位置不当。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。  
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考点分析:
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下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(  )(3分)                       

A.李老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。

B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。

C.经过农民起义军的沉重打击,腐朽没落的唐帝国已是日薄西山了。

D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

 

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阅读下面的文章,完成文后各题。

我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪,即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨吏和雨伞,使他借此躲避现实生活。

“胆怯”指“现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安”,“辩护”指“他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”;;一个极力维护旧制度、旧思想的保守的人物形象;死了一个极力维护旧制度、旧思想的人,不等于埋葬了旧制度、旧思想,和别里科夫式的人的斗争,是一个长期的过程

(1)别里科夫“老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”,对这句话理解恰当的一项是:(    )(3分)

A.别里科夫胆小多疑,生活在沙皇血腥统治之下,歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西以求保险,这既和他的性格有关,也和当时的社会背景有关。

B.别里科夫是教古代语言的教师,他歌颂的只能是过去的东西,或现实生活中不存在的东西。

C.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑,害怕社会的发展进步,所以用今不如昔来安慰自己。

D.别里科夫表面上是一个中学教员,骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者,他当然歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西。

(2)作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”?(6分)

(3)为什么说别里科夫所教的 “古代语言”对他来说也就是 “雨鞋和雨伞”?(7分)

(4)别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的作用?(8分)

 

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补写名句(每空1分)

1但以刘日薄西山,气息奄奄,____  _______,朝不虑夕。

(2)策扶老以流憩              ,鸟倦飞而知还。

3外无期功强近之亲,              ,形影相吊。

4)闾阎扑地,         ;舸舰弥津,       

(5)潦水尽而寒潭清,_______  __________。

(6)__________ _______,神人无功,圣人无名。

(7)________________,秋水共长天一色。

 

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阅读下面这首诗,完成后面各小题。

     

王冕

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。
1.这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?(4分)
2.作者在写作上主要运用了哪些手法?(3分)表达了诗人怎样的思想感情?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。(17分)

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲……形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄……朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻  

(选自李密《陈情表》)
1.对下列句子中加点词语解释,不正确的一项是 (3分)

A.行年四岁,舅母志             夺:改变

B.以微贱,当侍东宫             猥:猥琐

C.诏书切峻,责臣慢             逋:逃脱

D.凡在故老,犹蒙育             矜:怜惜
2.对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.而刘/夙婴疾病/常在床蓐/臣侍汤药/未曾废离/

B.前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/荣举臣秀才/

C.且臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达/不矜名节/

D.臣不胜犬马/怖惧之情/谨拜表以闻/
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.第一段从父死母嫁、年幼多病入手,写出了自己与祖母刘氏“更相为命”的特殊关系和命运,从而为抒发对祖母的孝情张本。

B.接着转写自己蒙受国恩而祖母病情日渐加重,“欲苟顺私情,则告诉不许”,突出自己的狼狈处

C.第三段写自己之所以不应诏做官,是因为“祖母无臣,无以终余年”,其一片孝情,就显得更真实,更深切,更动人。

D.《陈情表》是作者写给晋武帝的奏章,陈情恳切,言辞婉转,情理兼备,写作目的是为了达到让晋武帝继续“以孝治天下”。
4.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

(2)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

 

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