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阅读下面的文章,完成后面小题。(18分 )

许愿

杨绯红

天色微黑,刘老汉的烟袋锅在院子里一明一灭。

“明儿你在家搁油锅、蒸馍,我到镇上买肉,到点得准备好。唉!咋会是这样呢?”

刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰,随手捡起一根小棒,捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼。

女人不吭声站在灶房门口,瞥瞥男人黑青着的脸,男人却已经起身回屋去了。

女人也跟着进了屋。从刘老汉躺着的席沿下摸出一串钥匙,拣出其中一把捏住,支起身子打开一个半大的木箱子,取出没了上盖的纸鞋盒子。

“得多少?”

“肉啥价?时间长不买,也不知道啥价了。拿二十吧,多了比少了强。”

女人从鞋盒子里拿出一叠卷着的钱,展开了,从里面找出几张放在刘老汉脚边。

“你说咱娃会出事?不会是死鬼马三瞎咧咧的?”

刘老汉不言语,眼睛瞪着屋顶棚。

“咱娃就是个所里的二把手,人又实在,咋会一准就是咱娃的事儿?”女人试图让刘老汉说话,可半天那头一点声音也没有。

天色微亮,刘老汉光脊梁坐在炕上抽烟,女人起身取一件浆洗的雪白的对襟衬衫递过来,刘老汉在桌腿上磕磕烟袋锅,穿上衬衣,站在床边把白色的小纽扣一颗一颗扣到脖子底下,抓起桌子上的钱折了折放进左胸口的袋子里,这就准备往外走。

刘老汉走到门口停了停,掉转脚跟又折回来说:“再拿点钱吧,宽备窄用。”

“香箔都有,不要再买了。”女人说着重新从席沿下摸出钥匙。

太阳挪着小脚不知不觉就走到了房檐下,刘老汉提溜着猪肋条肉进了院。刘老汉抽抽鼻子,从厨房里飘出的油炸食品的香味让他有点不适应。

红白相间的猪条肉,白花花的大蒸馍,黄灿灿的油酥糕,再加上刘老汉从上房屋里拿来的一瓶没开封的酒,瞅着这贵重的四色礼,刘老汉和女人对视了一下,心底略微平静了些。

刘老汉还是那件浆得发白的衬衣,女人换了碎蓝花花的上衣,两人一前一后往后山最高的顶上走去。

七月的日头隔着一层淡淡的云雾,使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。女人撩起衣襟擦了把汗说:“哑巴日头晒死人。好几天没下雨了,庄稼该遭难呢。”刘老汉显然很不乐意女人在这个时候提这个话题,把左手提着的篮子换到右手上,抹了一把脖子上的汗说:“老天长着眼呢!这么热不就是在孕雨么?”

“唉,靠天哟......”

“嗨!咋能光靠天呢。就跟娃这事儿,还不是得靠他自己把持?”

女人不再说话,紧走两步往前赶路。

山顶一座石头垒砌的小房子前面,应门一尊披了红绸布的神像靠墙耸立着,威严而又慈祥地俯视着刘老汉和女人。刘老汉定睛看了看神像的眼睛,不由自主地和女人一起双膝跪了下去。跪着的刘老汉把篮子放在地上,在裤子上拂拂手,这才恭恭敬敬地取出一样样贡品,摆在神像前面的供桌上。又从篮子里拿出一些锡箔纸折了折,放在前面的空地上用火机点了,再把女人手里攥着的一捆香也点燃了,插进供桌上装满沙土的石龛里,一缕青烟袅袅升起,便有了清香弥漫开来。刘老汉和女人双手举过头顶,深深地拜了下去。

“山神爷爷您老好呀!俺有好久没来了!俺俩没文化,娃们少不经事,您老可得帮他指点指点啊。娃年轻糊涂,有些事怕一时分不清……”

又是微黑的天色,刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子,烟袋锅在模糊了的院子里一明一灭。

女人急慌慌地从厨房里出来,看着闷头抽烟的男人,小心翼翼地问:“镇上人咋说了?”

“没见到娃。不过马三说了,所里的事不关咱娃,是一把手的事。咱娃要当所长了。看看平时敲打敲打还是有用吧?”

女人身子颤了颤,全身一松,手就在胸前垂了下来:“那咱得去还愿吧?”

“可不,说话得算数,人这一辈子不能糊弄,神也一样不能糊弄。”刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰,随手捡起一根小棒,捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼:“快去发面,明个儿咱还愿去。”
1.文中两次写到“捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼”,请简要分析这样写的作用。(4分)
2.赏析下列文中划线的句子。(4分)

(1)七月的日头隔着一层淡淡的云雾,使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。

(2分)

(2)刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子。(2分)
3.请简要概括刘老汉的形象特点。(4分)
4.结合全文,谈谈你对刘老汉许愿这件事的认识。(6分)

1.①突出了刘老汉个性化的习惯动作,使人物的形象更加鲜明。②前后呼应,表现了刘老汉不同的心理状态。③说明刘老汉抽烟之多,表现其备受煎熬的情感经历。(每点2分,答出两点即可) 2.(1)运用了拟人手法,写出了树木花草因天热失去水份而无精打采的样子,托出了刘老汉夫妇内心焦灼的情状。(手法1分,内容1分)(2)动作神态描写。“晃”字形象地描绘出了刘老汉烦恼消失、欣然自得的神态。(手法1分,内容1分) 3.忠厚朴实、勤俭(贫穷)、关爱(担心)儿子、讲信用、有迷信心理的老农民形象。(4分,1点1分,答对4点即可。答少言寡语等酌情给分) 4.①刘老汉许愿是迷信行为,但却表现了父母对子女的担忧关爱之情;②做人做事不犯错误,靠的不是向神仙许愿,而是别人的提醒和自己的把持。③不散布、不轻信谣言,就没有许愿这样的事情发生。(每点2分,其他答案言之有理亦可) 【解析】 1. 试题分析:这是一道考查文句在文中的作用的题目,一般要从内容、结构、主旨这三方面答作用。考生在作答的时候一定要结合文章中的具体内容作答本题。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这是一道考查赏析划线句子的题,考生要注意从手法上入手回答本题,小说中的手法除了常见的修辞手法外,还有常用的描写手法(动作描写、语言描写、心理描写)。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这是一道人物形象的概括的题目,小说中塑造人物的手法主要正面和侧面,正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托,对他人的影响以及他人的评价等,在文中找到这些句子进行归纳,可以找到到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本题是一道结合文本对文中人物事件进行评价的试题,探究评价类题型在答题的时候要注意把握全文进行挖掘和解读文章的主旨,本题是让答题者进行创新理解,所以在答题的时候不要仅仅依托文本进行答题。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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根据上下文,在横线处补充适当的句子。(4分)

民意中国网和北京益派市场咨询公司对2072人进行的一项调查显示,仅25.7%的人在生活中有较多手写机会,74.2%的人表示手写机会不多,其中236%的人手写机会很少,4.4%的人几乎已经不用手写了。

         调查中,71.4%的人认为这会削弱对中华文明的认同感;64.5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡” ;56.0%的人认为“写作者的个性无从体现”。同时,也有7.9%的人觉得不会有什么严重后果。

中国人大文学院副院长张永清指出,在整个社会文化生活中.手写体不会占主导地位,但②         。以后用硬笔书写可能会和现在写毛笔字一样,被当做一种艺术,因为那时大家都不太用硬笔了。

 

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阅读下面一段文字,根据文中观点,筛选出导致西南干旱的人为因素。要求句式整齐,不超过30个字。(4分)

西南地区干羊形成的条件主要有两点:一是降水持续偏少,二是气温偏高。气象部门统计显示,目前云南整个冬季以来的平均气溫,达到了自1950年以来的最高气温。但 一个地区的气候变化,往往与本地生态系统的改变有紧密的联系。西南一些省份为了经济效益,一直在砍伐原生态林,大力种植橡胶林和桉树林,而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”,大面积种植会导致地下水位下降,涵水能力很差。此外.西南 地区的水电站建设密集上马,一座水电站,就会对河流的流域生态带来重大改变,金沙江上游现在有“一库八级”电站在修建中和将要修建,上游对江水的蓄积,不仅让下游 的河道千枯,也会使地下水位降低。而西南水电开发的总装机容量预计将达到几十个三 峡大坝的水平,如此巨大规糢的水电开发,将造成怎样的生态影响,它是否也是大早的一个原因?同时,江河的污染也不容忽视。在大旱的重灾区珠江上游,那里的江水简直 就是黑色的,当地居民从河水中捞起淤泥晒干后可当煤炭用,称为“河煤”,大羊之中一滴水都弥足珍责,可与此同时,大片大片水源因为污染无法饮用,这难道不值得警醒吗?

导致西南干旱的人为因素有:_____________________________________

 

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请将备选短语加以整合,填写在相应横线上补全下列对联。(4分)

书画院对联  上联:       ,下联:一笔可画古今情。

茶叶店对联     上联:幽侑山颠云雾屑,下联:______________。

备选短语:

千秋   片纸   九州   松涛梦   蔆俗尘   芝兰魂   水甜幽泉

香凭崖畔    竹院贈绿   歌唱东方红   风云胸中贮  能缩天下意

 

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名句默写(6分)

(1)《劝学》中强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:_____________

(2)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:__________________

(3)《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:______________

 

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阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻,荒居旧业贫。

雨中黄叶树,灯下白头人。

以我独沉久,愧君相见频。

平生自有分,况是蔡家亲

[注]蔡家亲:指表亲。
1.明代谢榛《四溟诗话》云:“韦苏州(韦应物)曰:‘窗里人将老,门前树已秋。’白乐天(白居易)曰:‘树初黄叶日,人欲白头时。’司空曙曰:‘雨中黄叶树,灯下白头人。’三诗同一机杼,司空为优。”请简要分析司空曙“雨中黄叶树,灯下白头人”两句诗“优”在何处。(4分)
2.简要分析此诗表达出的作者感情。(4分)

 

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