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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴师者, 。人非生而知之者,孰能无惑? (韩愈...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴师者,               。人非生而知之者,孰能无惑?                     (韩愈《师说》)

⑵飞湍瀑流争喧豗,                                                  (李白《蜀道难》)

         ,多于在庾之粟粒。                                        (杜牧《阿房宫赋》

               ,惟庚寅吾以降。                                       (屈原《离骚》)

⑸我腾跃而上,不过数仞而下,             ,此亦飞之至也。            (《庄子·逍遥游》)

⑹重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,                                (郦道元《三峡》)

⑺《诗》可以兴,可以观,可以群,                                      (《论语·阳货》)

               ,自用则小。                                                 (《尚书》)

 

⑴所以传道受业解惑也 ⑵ 砯崖转石万壑雷 ⑶钉头磷磷 ⑷摄提贞于孟陬兮 【解析】 试题分析:看清题目要求,认真作答,不能出现错字、漏字、别字、衍字,顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词:“受”、“ 砯崖”“壑”“磷磷”“陬”。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

送郑侍御谪闽中

 

谪去君无恨,闽中我旧过

大都秋雁少,只是夜猿多。

东路云山合,南天瘴疠和。

自当逢雨露,行矣慎风波。

【注释】无恨:不要怨恨。旧过:以前去过。大都:大概。

(1)颔联写出了闽中怎样的特点?( 2分)

(2)请从修辞的角度赏析尾联。(4分)

(3)结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

崔季舒,字叔正,博陵安平人。父瑜之,魏鸿胪卿。季舒少孤,性明敏,涉猎经史,长于尺牍,有当世才具。年十七,为州主簿,为大将军赵郡公琛所器重,言之于神武。神武亲简丞郎,补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政,转大将军中兵参军,甚见亲宠。以魏帝左右,须置腹心,擢拜中书侍郎。文襄为中书监,移门下机事总归中书,又季舒善音乐,故内伎亦通隶焉,内伎属中书,自季舒始也。文襄每进书魏帝,有所谏请,或文辞繁杂,季舒辄修饰通之,得申劝戒而已。静帝报答霸朝,恒与季舒论之,云:“崔中书是我你母。”转黄门侍郎,领主衣都统。虽迹在魏朝,而心归霸府,密谋大计,皆得预闻。于是宾客辐凑,倾心接礼,甚得名誉,势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰: “暹若得仆射,皆叔父之恩。”其权重如此

时勋贵多不法,文襄无所纵舍,外议以季舒及崔暹等所为,甚被怨疾。及文襄遇难,文宣将赴晋阳,黄门郎阳休之劝季舒从行,曰:“一日不朝,其闲容刀。”季舒性爱声色,心在闲放,遂不请行,欲恣其行乐。司马子如缘宿憾,及尚食典御陈山提等共列其过状,由是季舒及暹各鞭二百,徙北边

天保初,文宣知其无罪,为将作大匠,再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司,大被恩遇。乾明初,杨愔以文宣遗旨,停其仆射。遭母丧解任,起复,除光禄勋,兼中兵尚书。出为齐州刺史,遣人渡淮互市,亦有赃贿事,为御史所劾,会赦不问。武成居藩,曾病,文宣令季舒疗病,备尽心力。大宁初,追还,引入慰勉,累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿,敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短,出为西兖州刺史。为博戏于吏部,责免官,又以诣广宁王宅,决马鞭数十。及武成崩,不得预于哭泣。久之,除胶州刺史,迁侍中、开府,食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫,待诏文林馆,监撰《御览》。加特进、监国史。季舒素好图籍,暮年转更精勤,兼推荐人士,奖劝文学,时议翕然,远近称美。

                                                (选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》)
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A暹尝于朝堂人拜之  屏:隐藏               B为将作大匠      追:补封

C遣人渡淮互市      坐:因犯……罪         D责免官          被:遭到
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.大将军赵郡公琛因看重季舒的才能,便向神武推荐让季舒担任大行台都官郎中一职,神武听从了赵郡公琛的意见。

B.季舒一生仕途坎坷,但大多是出于自身的因素。如“坐遣人渡淮互市,亦有赃贿事”“博戏于吏部”等。

C.季舒生性喜爱音乐和美色,内心悠闲放荡,有时放纵作乐,但生平喜爱读书,晚年更加勤奋,被时人称赞。

D.季舒最终收获了大职,也做了很多“明白事”,“兼推荐人士,奖劝文学,时议翕然,远近称美”,可见季舒这个人的才能是值得称道的。
3.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)时勋贵多不法,文襄无所纵舍,外议以季舒及崔暹等所为,甚被怨疾。(4分)

(2)司马子如缘宿憾,及尚食典御陈山提等共列其过状,由是季舒及暹各鞭二百,徙北边。(5分)
4.根据文章第二段内容概括季舒“权重如此”的原因。(4分)

 

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下列各句中,没有语病、句意明确一项是(3分)

A阅读经典,就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题,去观察“高远境界”“大气格局”的内涵,使自己逐步登上智慧的殿堂。

B.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

C.作为中国“四大梆子”之一的豫剧,带着浓郁的乡间俚俗味,在某些城里人的眼中,是“野戏”,是不登大雅之堂的末流杂役。

D.面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”,林建华指出:大学只有保持宁静,才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是  (3分)  

灯笼与中国人生活息息相关,               。花灯风气至此广为流行。

①所以,过去每家都有姓氏灯,悬挂在屋檐下和客厅中,借以讨个口彩

②不过,最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花灯

③庙宇中、客厅里,处处都有灯笼。仔细推算,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后

④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年,至唐开元年间,为了庆祝国泰民安,乃扎结花灯,借着闪烁不定的灯光,象征“彩龙兆祥,民阜国强”

⑤今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种习俗的延续

⑥中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象征,因“灯”与“丁”声母相同,意味着人丁兴旺

A.①④⑥⑤②③      B.①⑥③⑤②④      C.③⑤⑥①②④           D.③⑥①⑤②④

 

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下列各句中用语不得体的的一项是(3分)

A.王老师,感谢您长期以来对我写作的指导,今奉上力作一本,由于鄙人才学尚浅,书中存在不少谬误,特此敬请斧正。

B.日前本人不慎丢失支票一张,蒙您及时送回,感激不尽。明天我打算专程前来致谢,请在家稍候。

C.我们学生会经过调查研究,写出了一份调查报告,提出了一些改进食堂服务质量的意见,期盼学校领导能加以研究。

D.近来听说宝号在经营方面存在困难,你们如需帮助的话,我们将竭尽全力。

 

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