Question

阅读下面的文字，完成后面的后面的题。（6分）

铸 练

陈敬容

将最初的叹息，

最后的悲伤，

一齐投入生命的熔炉，

铸炼成金色的希望。

给黑夜开一个窗子，

让那儿流进来星辉、月光，

在绝静的深山，一片风

就能激起松涛的巨响。

不眠的夜，梦幻与烛火

一同摇落，一同

向暗角缭绕又低翔。

当一声钟敲落永夜，

哭泣吧，亲爱的心啊，

窗上已颤动着银白的曙光。

5月15日夜客重庆
1.对这首诗的理解，不恰当的一项是（    ） （3分）

A．“将”字起笔不凡，令人体味到一种有力的决断、热切的呼唤和期待，“叹息”“悲伤”与“金色的希望”是人生态度的两极。

B．“黑夜”“深山”是指封闭死寂的人生环境和氛围，但这种环境与氛围不难冲破。

C．“梦幻”“烛火”虽有虚与实的区别，但其实只是同一种消极颓废情绪的代表。

D．“哭泣吧”是对迎来光明和金色希望的喜极而泣，这泪水来自心灵深处。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ） （3分）

A．小诗的作者在诗中表达了一种积极乐观的生命态度，她认为人生一些消极的情绪，可以而且应该经过生活熔炉的陶冶，升华为“希望”。

B．诗歌提出为“黑夜”开窗，让“星辉”和“月光”流入，意思是给消极暗淡的心灵注入生命的亮色，使之充满活力。

C．“敲”字生动形象，使读者联想并感受到晨钟那结束长夜和带来光明的力量。

D．本诗用比喻、象征等多种修辞手法，含义隽永。诗的各节间有很强的内在逻辑联系。

Answer

1.C
2.D

【解析】
1.

试题分析：此题考查对诗歌内容的理解分析，C“梦幻”“烛火”不是消极颓废情绪的代表，而是代表希望之光。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：D“诗的各节间有很强的内在逻辑联系”错误，这是一首带有象征意味的诗歌，具有意象的跳跃性。在这首诗中，诗人注重刻划意象，通过生动的意象进行暗示而避免直白的陈述。它隐去或尽可能回避直抒胸臆，而是精心营造能使人对诗中要表达的思想感情唤起联想、引起共鸣的一连串意象，例如黎明前的暗夜，星辉、月光，风吹山林的回响，预报黎明的钟声，银白的曙光等等，诗人通过对这一系列意象的生动描绘、精心安排，充分传达了诗人对胜利前景的坚定信念和喜悦的心情。这种间接性、暗示性、意象化的艺术表现方法，加上不求规范但求意象的跳跃性和突出感觉新异的语言组合，使这首诗达到一种深沉幽渺的艺术境界，具有一种深沉幽渺的诗美。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。