Question

阅读下面这首唐诗，然后完成后面题目。

春夕旅怀    崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里， 子规枝上月三更。

故园书动经年绝， 华发春唯满镜生。自是不归归便得， 五湖②烟景有谁争？

注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。    ②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
1.颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
2.全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。

Answer

1.①虚实结合：上句写梦见自己回到万里之外的家园，是虚写；下句写梦醒之后，发现自己依旧孤眠异乡，是实写。虚实相生，更加触动思乡之情。

②对比：梦中回乡的片刻欢娱与醒来子规啼唤的悲凉构成对比，一乐一悲，突出表现了诗人愁苦的思乡之情。

③用典：运用了庄周梦蝶和杜鹃啼血的典故，写出了由思乡入梦境，梦醒还思乡，子规啼唤更让人愁上加愁，表达了深深的思乡之情。

④烘托、映衬：子规啼与三更月，一声一色，相互烘托、映衬，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，以景传情，表达作者的思乡之苦。

（答对一点给3分，两点给5分）
2. ⑴春逝之伤：春水远流，春花凋谢，诗人送春归，渲染了一片暮春景色，表达作者的伤春情怀，感叹春光易逝，岁月无情。

⑵迟暮之悲：三四联既有对范蠡功成身退的羡慕，又有对自己“华发”“满镜”而功业无成、心有不甘的慨叹。

⑶故园美好却欲归不得归的矛盾：尾联两句是倒装，从暗用范蠡典故来看有归隐之意，可诗人却“不归”，反映其处于彷徨矛盾之中：欲为不能，欲隐不甘。

（能分析出其中两种思想感情即可，每点3分）

【解析】
1.

试题分析：解答本题，需要先明确手法，结合诗句，分析情感。鉴赏诗歌的表现手法需要注意：①掌握常用的表现手法，分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②理解各类手法的特点。本题运用了虚实结合、对比、用典、烘托、映衬等手法，结合意象进行解析即可。

考点：鉴赏文学作品表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：抓住流水、花谢、子规等特定物象分析其表达的情感，常是伤春之感；华发、满镜表现了迟暮之情；不归归便的矛盾之情。这道题目考查情感，而情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感。答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；间接抒情：借助……意象（或画面），渲染……氛围，营造……意境，表达了……感情。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。