Question

阅读下面一段文字，完成后面各题。

谁都知道陕北是历史上的兵家纷争之地，（以至／以致）各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿竟是西魏大统年间所治，如今望去大约占地一百多亩，古时是有城墙围堰的，而今只剩下断璧残垣了。但不知何时（树立／竖立）的一道浓缩陕北风情的石质牌坊，宽宽阔阔地立在古道北侧，一眼望去就知道里面当是一处古风荡漾的老地方。果然，穿过牌坊就见有层层叠叠的窑洞顺坡而造，        。但仔细观察你会发现，那一孔孔窑洞的式样略有差异，有的伸出齐齐的前檐，似将关中民居掖进了黄土崖，有如游牧风俗与农耕文化的精妙结合；有的压嵌着层层石板，粗糙而不失规整，（泛／闪）着比黄土还硬朗的色泽；       ，敦敦实实一丝不苟，纵横的纹路且把富足展现；有的是平地起窑，有意将屋顶盖成拱形，以抒发古驿人对传统民居的执著情感。
1.文中加点的词语，有错别字的一项是

A．围堰   断璧残垣

B．前檐   古风荡漾

C．粗糙   层层叠叠

D．规整   敦敦实实
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．以至  树立  闪    B．以致  竖立  闪

C．以致  树立  泛    D．以至  竖立  泛
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A．陕北独有的风韵悄悄张扬着  有的是青石砌就的门脸

B．悄悄张扬着陕北独有的风韵  门脸有的是青石砌就的

C．悄悄张扬着陕北独有的风韵  有的是青石砌就的门脸

D．陕北独有的风韵悄悄张扬着  门脸有的是青石砌就的

Answer

1.A
2.D
3.C

【解析】

1.

试题分析：题干问的是“文中加点的词或短语，有错别字的一项”，这是考查汉字的字形。汉字的字形与其意思和造字的方法有关。A项，断璧残垣（璧：平圆形中间有孔的玉，古代在典礼时用作礼器，亦可作饰物）——断壁残垣（形容建筑物倒塌残破的景象。残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。词语分开解释：断壁 ： 1．绝壁；峭壁。 2．倒塌的墙壁）。本题结合意思即可选出答案。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.

试题分析：“以至”和“以致”，都表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果。其中“以致”多指不好的结果。第一处后面说“各个朝代兴修的古道纵横交错”，并非不好的结果，故使用“以至”。“树立”多用于抽象的事物；“竖立”用于具体的事物。第二处后面是“一道浓缩陕北风情的石质牌坊”，是具体的事物，故使用“竖立”。“泛”意为“透出”，而“闪”意为“闪烁”，前者与“色泽”搭配更恰当。第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3.

试题分析：第一处上文描写“窑洞顺坡而造”，接下来以“窑洞”为陈述对象与上文衔接连贯。由此可排除AD两项。第二处从前后的几个并列分句看，应是“有的……有的……”结构，可排除B项。1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。