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下面是近三年20个省中考试卷中现代文阅读所占比重统计表,请将表中带规律性的内容用...

下面是近三年20个省中考试卷中现代文阅读所占比重统计表,请将表中带规律性的内容用文字表述出来。

年度

2001

2002

2003

平均比重

28%

29%

32%

最低比重

20%

15%

20%

最高比重

41%

41%

42%

 

 

中考试卷中现代文阅读的平均比重逐年加大。(中考试卷1分,现代文阅读比重1分,加大1分) 【解析】 试题分析:本题考查图表题。第一步:仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要认真审读。一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题,就圈定了答题的范围,把握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走题。二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时,要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。三审要求。根据考题要求提供的“信息”,带着“问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准确地把握图表的中心。第二步:认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上,根据观察所得,结合标题、图表内容和要求,运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考,分析出表中有关材料的相互联系,从中找出规律性的东西。第三步:准确归纳善表述。首先要根据要求来答题,问什么答什么,怎样问怎样答;其次,归纳概括是这类题目的共同点,不少题目常有字数限定,所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。只要掌握了解题技巧,进行一定的训练,重点抓好书面表达的准确性,就一定能做好图表分析题的。题中数据分析可得知“中考试卷中现代文阅读的平均比重逐年加大。” 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选作三小题)

①古之学者必有师。                                  。(韩愈《师说》)

                               ;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)

③多情应笑我,早生华发。                                  。(苏轼《念奴娇••• 赤壁怀古》)

④余音袅袅,不绝如缕,                                    。(苏轼《赤壁赋》)

 

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下列句子中没有语病的一项是(   

A.我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最好方式。

B.有关专家认为,由于目前旅游产品结构不合理,旅游景区发展产业比较单一,相应的旅游产业链还未完全形成,也是景区产生“门票依赖”的重要原因。

C.经过科学家历时多年科考和研究,这具头骨化石被证实是欧亚大陆晚中新世以来古猿化石记录中最晚的一具古猿幼年头骨,为早期人类起源研究提供了新证据。

D.沪深高铁有望年内全线开通运营,这条大动脉连接的大都是金融中心和大型城市。

 

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依次填入下列各句空格处的词语完全正确的一项是     

①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条      的路;白天也少有人走,夜晚更加寂寞。

②秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,      不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让

的枝叶垂在我的案前。

A.幽静  品尝   软弱          B.幽僻    品尝   柔弱

C.幽僻  赏玩   柔弱         D 幽静   赏玩  软弱

 

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下列各句中,没有错别字的一项是(   

A.画家喜欢将人活动的场景搬到夜晚的水中,朗月下的水面,空明,静寂,溶溶的月下,迷离的江雾中,人与世界神秘地溶合在一起。

B.在雨夜中专心攻读,身心会超常地熨贴;在夜雨思念友人,会思念到立即寻笔写信;在夜雨中挑灯作文,文字也会变得滋润慰藉。

C.秋天不要多吃辣椒,以免影响肺和皮肤,平时可常用清水慢慢滋润鼻腔,或夜晚时在屋内放一盆水,这些对缓解秋躁多有良效。

D.有着臃肿身材的韩国“鸟叔”,曾因其貌不扬而被鄙视,如今却风头正健,盖过众多俊男靓女,其怪诞滑稽的骑马舞更是风靡全球。

 

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下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(   

A耀xuàn   biě      (zài)     情枉法(xùn)

Bcuō           吸(shǔn)     而不舍(qiè)

Ccǔn    zèng     hàng     汗流背(jiā)

D.知(niǎn   (shàn)   měng)懂     自怨自(yì)

 

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