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补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语...

补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)子曰:“       ,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

(2)一箪食,      ,得之则生,弗得则死。(孟子《鱼我所欲也》)

(3)            ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(4)对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。           ,故克之。”(《左传·曹刿论战》)

(5)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,      ,四境之内莫不有求于王。(《战国策》)

(6)宫中府中,俱为一体,          ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

 

(1)学而不思则罔(2)一豆羹(3)入则无法家拂士(4)彼竭我盈(5)朝廷之臣莫不畏王(6)陟罚臧否 【解析】 试题分析:这是一道上下句填充的题目,注意不要出现错别字。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【易错警示】注意“罔”“羹”“拂”“陟”的写法。  
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阅读下面的文言文,完成后面(19分)

开济,字来学,洛阳人。元末为察罕帖木儿掌书记。洪武初,以明经举。授河南府训导,入为国子助教。以疾罢归。十五年七月,御史大夫安然荐济有吏治才,召试刑部尚书,逾年实授。

济以综核为己任,请天下诸司设文簿,日书所行事,得失。又各部勘合文移,立程限,定功罪。又言,军民以细故犯罪者,宜即决遣。数月间,牍一清。帝大以为能。会都御史赵仁言,曩者以“贤良方正”、“孝弟力田”诸科所取士列置郡县,多不举职。宜核其去留。济条议,以“经明行修”为一科、“工习文词”为一科、“通晓书义”为一科、“人品俊秀”为一科、“练达治理”为一科、“言有条理”为一科。六科备者为“上”;三科以上为“中”;不及三科者为“下”。从之。

济敏慧有才辩。凡国家经制、田赋、狱讼、工役、河渠事,众莫能裁定,济一算画,即有条理品式,可为世守。以故帝甚信任,数备顾问,兼预他部事。人以是忌之,谤议滋起。然济亦深刻,好以法中伤人。尝奉命定诈伪律。济议法巧密。帝曰::“张密网以罗民,可乎?”又设籍曰“寅戌之书”,以程僚属出入。帝切责曰:“古人以卯酉为常。今使趋事者朝寅暮戌。奉父母,会妻子,几何时耶!”又为榜戒其僚属,请揭文华殿。帝曰:“告诫僚属之言,欲张殿廷,岂人臣礼?”济惭谢。

寻令郎中仇衍脱囚死,为狱官所发。济与侍郎王希哲、主事王叔徵执狱官,毙之。其年十二月,御史陶垕仲等发其事,且言:“济奏事时,置奏劄怀中,或隐而不言,觇上意,务为两端,奸狡莫测。役甥女为婢。妹早寡,逐其姑而略其家财。”帝怒,下济狱,并希哲、衍等皆弃市。

注①劄:旧时的一种公文
1.下列句中加点解译有误的一组是    (3分)

A日书所行事,得失               课:考核

B数月间,牍一清                 滞:长期积存

C告诫僚属之言,欲殿廷           张:张贴

D或隐而不言,觇上意             伺:伺候
2.下列各组全都表现开济“有吏才”的一项是(    )(3分)

①授河南府训导,入为国子助教。

②又各部勘合文移,立程限,定功罪。

③军民以细故犯罪者,宜即决遣。数月间,滞牍一清。

④多不举职,宜核其去留。

⑤六科备者为“上”;三科以上为“中”;不及三科者为“下”。

⑥又设籍曰“寅戌之书”,以程僚属出入。

A①③⑤    B②③⑤     C②④⑤    D②⑤⑥
3.下列对原文的概括分析,不正确的一组是    (3分)

A洪武初年,开济通过了明经考试,被任命为河南府训导,洪武十六年,被推荐任命为刑部尚书。

B开济分条上奏,提出将人才的考核分为“经明行修”等六科和“上”“中”“下”三等的考核办法,皇上同意了他的意见。

C开济严峻刻薄,好用法来中伤人,他也因此受到大家的谤议,他依然如故。

D令郎中仇衍释放死囚一案中,开济等拘捕打死狱官,他也因为这件事被人告发,同时牵连出他别的不法行为。皇帝将其处死。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)会都御史赵仁言,曩者以“贤良方正”、“孝弟力田”诸科所取士列置郡县,多不举职。(5分)

(2)济奏事时,置奏劄怀中,或隐而不言,觇伺上意,务为两端,奸狡莫测。(5分)

 

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下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是    )(3分)

A白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

B明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

C浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

D有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

 

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下列各句中,语言表达简明的一项是    )(3分)

A国庆假期,我在县城十字口偶然邂逅了一位初中同学。

B《花千骨》是白子画同学的第一部处女作。

C众多莘莘学子热议阳光大课间活动。

D听了同学们的发言,王老师忍俊不禁。

 

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下列各句中,语言表达得体的一项是    )(3分)

A学生给老师拜年时说:“您的高足叩问老师金安!祝老师新年事业蟾宫折桂!”

B小王领父亲见班主任时说:“老师,这是令尊大人。”

C对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人,我们将鼎力相助,提供咨询服务。

D我所做的只是畅所欲言而已,能起些抛砖引玉的作用,于愿足矣。

 

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依次填入下面空格处的语句,排序最恰当的一项是    )(3分)

恰当的“藏”还是大有裨益的。书法有“藏锋”,    ;文学有含蓄,     ;绘画有“成竹”,     ;大师有“藏拙”,    

①烂熟于心而一挥而就  ②圆润而自然流畅  ③不显山不露水  ④言有尽而意无穷

A④③②①  B②④①③  C②③①④  D④②③①

 

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